Análise do erro médico em processos ético-profissionais: implicações na educação médica
Open Access
- 1 December 2007
- journal article
- Published by FapUNIFESP (SciELO) in Revista Brasileira de Educação Médica
- Vol. 31 (3), 223-228
- https://doi.org/10.1590/s0100-55022007000300004
Abstract
O objetivo deste trabalho é avaliar as características dos Processos Ético-Profissionais (PEP) com denúncia de infração por erro médico e discutir a importância da educação médica na sua prevenção. O principal artigo do Código de Ética Médica que caracteriza o erro médico é o artigo 29. Trata-se de um estudo descritivo em que foi feita uma revisão de todos os PEP julgados no Conselho Regional de Medicina do Estado da Bahia (Cremeb) de 2000 a 2004. Dos 372 médicos processados no Cremeb no período, 42,7% (n = 159) foram denunciados no artigo 29. Destes, a maioria (78,6%) era do gênero masculino, e a idade média era de 44 anos. As especialidades mais freqüentes foram: Ginecologia-Obstetrícia (24,8%), Cirurgia Geral (9,4%) e Anestesia (7,4%). A maioria das denúncias de erro médico se deu em atendimento público (80,1%, n = 109) e relacionada a atos cirúrgicos (66%, n = 97). Foi identificada negligência em 67,3% (n = 107) das denúncias, imprudência em 23,3% (n = 37) e imperícia em 8,8% (n = 14). Apenas 23,9% (n = 38) foram considerados culpados, enquanto 31,4% (n = 50) foram absolvidos por falta de provas e 44% (n = 70) por comprovada inocência. Conclui-se que o erro médico é uma freqüente causa de denúncias contra médicos no Cremeb, sendo a maioria por negligência, o que justifica a necessidade de discutir e valorizar este tema cada vez mais na graduação médica.Keywords
This publication has 7 references indexed in Scilit:
- The WHO World Alliance for Patient SafetyDrug Safety, 2005
- Academética: Um Novo Método de Estudo Continuado sobre Ética Médica e BioéticaRevista Brasileira de Educação Médica, 2004
- Exercício Profissional da Medicina por EstudantesRevista Brasileira de Educação Médica, 2001
- Medical error: a discussion of the medical construction of error and suggestions for reforms of medical education to decrease errorMedical Education, 2001
- Epidemiology of medical errorBMJ, 2000
- EVOLUÇÃO DO INGRESSANTE DA ESCOLA MÉDICA DO BRASIL COM VISTAS AO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES DA COMUNIDADE BRASILEIRARevista Brasileira de Educação Médica, 1990
- O ENSINO DA DEONTOLOGIA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO MÉDICA DO BRASILRevista Brasileira de Educação Médica, 1985