Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios
Open Access
- 10 January 2017
- journal article
- Published by Revista Electronica de Investigacin Educativa in Revista Electrónica de Investigación Educativa
- Vol. 19 (1), 1-9
- https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.1.1148
Abstract
Este artículo muestra los resultados conseguidos mediante una investigación de carácter cuantitativo, realizada con el objetivo de conocer el perfil competencial en materia tecnológica de 301 estudiantes que ingresan por primera vez en el Grado universitario de Magisterio de Primaria. Se utilizó un cuestionario digital constituido por 29 preguntas; los resultados demuestran el predominio de alumnos mayores de 30 años, de sexo femenino, que disponen de ordenador con conexión a Internet, y cuyo medio favorito para interactuar es el teléfono, navegan a diario y emplean el correo electrónico, manejan de manera básica las tecnologías, sobre todo el paquete de ofimática, y no están familiarizados con el uso de herramientas actuales, como los blogs o marcadores sociales. Se concluye que estos alumnos no comparten los rasgos que se esperan de un nativo digital: producir, difundir y consumir cultura a través de Internet.Keywords
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