Efektivitas Pendekatan Saintifik Metode 5M dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian tentang pendekatan saintifik (dengan metode 5M) yangmerupakan bagian dari implementasi kurikulum KKNI yang akan diterapkan dalampembelajaran menulis karya ilmiah. Sehubungan dengan itu, maka tujuan penelitianadalah untuk melihat peningkatan kemampuan peserta Didik dalam kegiatan menuliskarya ilmiah dengan menerapkan pendekatan saintifik (metode 5M). Metode yangdigunakan adalah metode quasi eksperimen, yakni eksperimen semu dengan desain onegroup pretest-postest. Desain tersebut hanya melihat hasil belajar peserta Didik sebelumdan sesudah perlakuan dengan pendekatan saintifik (metode 5M). Sampel yang akandikenai perlakuan berjumlah 30 orang dari seluruh populasi yang ada. Hal itu diperolehdari 30% dari 103 peserta Didik tahun 2019 yang memperoleh mata kuliah TeknikPenulisan Karya Ilmiah. Sedangkan tes yang akan digunakan untuk mengukurkemampuan peserta Didik adalah tes kemampuan menulis. Tes tersebut dibuat dalambentuk uraian. Hasil belajar diuji dengan menggunakan uji normalitas Liliefors, mengujihomogenitas data dengan uji homogenitas F, dan menguji hipotesis dengan uji-T Kata Kunci : Pendekatan Saintifik; Kemampuan Menulis