EXPLORANDO LA DIMENSIÓN AFECTIVA ENTRE EL ESTUDIANTE Y EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO MEDIADO POR LAS TIC
Open Access
- 26 August 2016
- journal article
- Published by Universidade Federal do Rio Grande do Sul in RENOTE
- Vol. 14 (1)
- https://doi.org/10.22456/1679-1916.67381