Análisis de la resolución de un problema de cinemática mediante el mapa conceptual híbrido
Open Access
- 2 August 2021
- journal article
- research article
- Published by Universitat Autonoma de Barcelona in Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
- Vol. 39 (3), 157-176
- https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3106
Abstract
El mapa conceptual híbrido se interpreta a partir de una adaptación a la física escolar de algunos elementos del enfoque ontosemiótico. La interpretación permite analizar la actividad fisicomatemática involucrada en la resolución de un problema físico. Mediante un estudio de caso descriptivo, la interpretación permitió estudiar las prácticas de resolución de un problema de movimiento parabólico realizadas por una profesora y dos de sus estudiantes de física universitarios. La interpretación permite analizar gráficamente la organización y conexión de los objetos fisicomatemáticos, notar algunos procesos involucrados en la resolución del problema y describir de manera más adecuada el operativismo ciego al interpretar la representación de los objetos fisicomatemáticos desde dos perspectivas, cognitiva/epistémica y ostensiva/no ostensiva, en lugar de interpretarla como interna/externa.Keywords
This publication has 3 references indexed in Scilit:
- Teaching physics using physlets that incorporate hybrid conceptual mapsApertura, 2018
- Promoviendo la autorregulación en la resolución de problemas de físicaCiência & Educação (Bauru), 2016
- The onto-semiotic approach to research in mathematics educationZDM, 2007