Des études didactiques pourraient-elles aider l'enseignement des savoirs professionnels ? Le cas des mathématiques dans les pratiques professionnelles
Open Access
- 1 January 1994
- journal article
- Published by PERSEE Program in Didaskalia
- Vol. 4 (1), 7-21
- https://doi.org/10.4267/2042/23360