ПРО СТАН ВИКОНАННЯ НАПН УКРАЇНИ РЕКОМЕНДАЦІЙ СЛУХАНЬ У КОМІТЕТІ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ З ПИТАНЬ ОСВІТИ, НАУКИ ТА ІННОВАЦІЙ НА ТЕМУ: «РЕФОРМУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА СТАН ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ»
Open Access
- 14 January 2021
- journal article
- Published by National Academy of Educational Sciences of Ukraine in Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
Abstract
У виступі представлено науковий доробок вчених Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України щодо наукового, методичного та психологічного супроводу освіти дітей з особливими потребами на виконання Рекомендацій слухань у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій на тему: «Реформування спеціальних закладів освіти України та стан впровадження інклюзивної освіти: проблеми і шляхи їх вирішення». Окреслено основні проблеми та завдання, які потрібно вирішувати в контексті поступу освітньої галузі і її доступності для осіб з особливими потребами.This publication has 2 references indexed in Scilit:
- ОСВІТА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ – РЕФОРМУВАННЯ ТРИВАЄHerald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 2020
- Освітньо-професійна програма підвищення кваліфікації працівників інклюзивно-ресурсних центрівОсоблива дитина: навчання і виховання, 2019