Aderência dos Cursos de Graduação em Enfermagem às Diretrizes Curriculares Nacionais
Open Access
- 1 December 2007
- journal article
- abstracts
- Published by FapUNIFESP (SciELO) in Revista Brasileira de Enfermagem
- Vol. 60 (6), 627-634
- https://doi.org/10.1590/s0034-71672007000600003
Abstract
Esta investigação teve como objetivo identificar a aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem (PPC/ENF) às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para esses cursos. Trata-se de um estudo descritivo, comparativo, entre os dados presentes nos PPC/ENF e os propostos nas DCN, tendo como base os relatórios dos processos avaliativos conduzidos pelo Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa do Ministério da Educação e Cultura e disponibilizados para este estudo. A amostra foi constituída pelos relatórios para fins de reconhecimento e renovação de reconhecimento, realizados no período de 2002 a 2006, relativos a 110 cursos de graduação. Foram relacionados 60 aspectos do instrumento e destes foram selecionados 10. O estudo revelou que o índice de aderência dos cursos de enfermagem às DCN/ENF foi 72%, considerado baixo, o que aponta para a necessidade das escolas/cursos buscarem melhor vinculação entre a adoção das bases epistemológicas presentes nas DCN/ENF e as propostas nos PPC/ENF.Keywords
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- Diretrizes curriculares e estratégias para implantação de uma nova proposta pedagógicaRevista da Escola de Enfermagem da USP, 2005
- Estratégias para a implantação de uma nova proposta pedagógica na escola de enfermagem da Universidade Federal da BahiaRevista Brasileira de Enfermagem, 2003