Abstract
在新课程改革的相关政策出台之后,不少学校纷纷响应教育部门的号召进行课程优化建设,注重加强学生的劳动教育,促进学生的全面发展。论文以小学劳动教育建设为主题,从以下两个方面分析小学劳动教育课程建设的意义和具体的推动策略,以此来供相关人士交流参考。