Perezhivanie as a Phenomenon and a Concept: Questions on Clarification and Methodological Meditations
Top Cited Papers
Open Access
- 13 November 2016
- journal article
- Published by Moscow State University of Psychology and Education in Cultural-Historical Psychology
- Vol. 12 (3), 129-148
- https://doi.org/10.17759/chp.2016120308
Abstract
В этой статье я пытаюсь показать возможные пути анализа теоретического содержания понятия «переживание» путем прояснения места и роли этого понятия в культурно-исторической теории и его взаимосвязей с другими понятиями, принципами и законами этой теории. С этой точки зрения, представляется важным имеющееся в текстах Выготского различение переживания как психологического феномена/процесса, который можно эмпирически наблюдать и исследовать (П1) и понятия «переживание» как теоретического инструмента анализа процесса развития (П2). Такое различение может стать важным шагом на пути к углублению понимания теоретического содержания понятия «переживание» в культурно-исторической теории Выготского. В теоретическом содержании понятии «переживание» нет никакой феноменологии о том, как конкретный ребенок осознает, понимает и эмоционально относится к той или иной конкретной ситуации, частью которой он является. Содержание теоретического понятия — не эмпирическое, а теоретическое и определяется местом этого по- нятия в системе других понятий внутри теории и взаимоотношениями с ними. Уточняющие вопросы и методологические медитации, представленные в этой статье построены в соответствии со словами самого Выготского, определявшего переживание как понятие, позволяющее в анализе законов развития изучать роль и влияние среды на психологическое развитие ребенка.Keywords
This publication has 12 references indexed in Scilit:
- Perezhivanieas a Theoretical Concept for Researching Young Children’s DevelopmentMind, Culture, and Activity, 2016
- Duality of Categories or Dialectical Concepts?Integrative Psychological and Behavioral Science, 2015
- Parents'perezhivaniesupports children's development of emotion regulation: a holistic viewEarly Child Development and Care, 2014
- Perezhivanie:What Have We Missed about Infant Care?Contemporary Issues in Early Childhood, 2014
- Theorising Play in the Early YearsPublished by Cambridge University Press (CUP) ,2013
- Vygotsky's Stage Theory: The Psychology of Art and the Actor under the Direction ofPerezhivanieMind, Culture, and Activity, 2011
- Vygotsky and ResearchPublished by Taylor & Francis Ltd ,2008
- The Gift of Confidence: A Vygotskian View of EmotionsPublished by Wiley ,2002
- The Collected Works of L. S. VygotskyPublished by Springer Science and Business Media LLC ,1997
- Concrete Human PsychologySoviet Psychology, 1989