REVISTA PLURI

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EISSN : 2596-1098
Published by: Cruzeiro do Sul Educacional (10.26843)
Total articles ≅ 68
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Jacimara Souza Santana
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 63-76; https://doi.org/10.26843/rpv132020p63-76

Abstract:
Em Moçambique, após a independência, a emancipação da mulher foi assumida como uma das políticas sociais do Estado. Essa política incentivou as mulheres a ocuparem novos papéis sociais e proporcionou-lhes maior visibilidade pública, sendo o seu desenvolvimento noticiado, de modo particular, na revista Tempo. Este artigo aborda, a partir das notícias desse periódico, contradições daquela política direcionada às mulheres e algumas intervenções manifestadas porelas a tal proposta.Palavras-Chave: Mulheres. Emancipação. Moçambique.AbstractIn Mozambique, after independence, the emancipation of women was assumed as one of the state’s social policies. This policy encouraged women to take on new social roles and provided them with greater public visibility, with their development being reported, in particular, in the magazine Tempo. This article addresses, from the news of this periodical, contradictions of that policy directed at women and some interventions manifested by them to such proposal.Keywords: Women. Emancipation. Mozambique.
Victor Barbosa Felix, Douglas Fabichack Jr., Paulo Rogério Celline, Arlindo Tribess
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 77-86; https://doi.org/10.26843/rpv132020p77-86

Abstract:
As pessoas viajam cada vez mais de avião e, muitas vezes, estas viagens são longas. A qualidade do ar dentro desse meio de transporte torna-se então uma questão crucial, principalmente agora que o mundo está passando por uma pandemia causada pela COVID 19. Uma forma de melhorar a qualidade do ar e as condições de conforto térmico dentro de uma cabine de aeronave está na utilização de novos sistemas de ventilação personalizada. No presente trabalho é apresentada análise experimental da influência de um sistema de ventilação personalizada (PV) na concentração e na eficiência de remoção de partículas expiratórias em cabine de aeronave com sistema de ventilação convencional por mistura (MV). Os ensaios foram realizados em um mock-up com 12 lugares, com três fileiras de quatro poltronas. Medições de concentração de partículas foram realizadas na região de respiração, a 1,10m do piso, em todos os assentos da cabine. Os resultados mostram que a eficiência na remoção de partículas na região de respiração, considerando toda a cabine, é de até 25% para partículas de 5 a 10 μm e de até 30% para partículas de 2 a 5μm. Os resultados mostram também que a eficiência na remoção de partículas é praticamente igual para o sistema PV operando tanto no assento da janela quanto no assento do corredor para todos os tamanhos de partículas. Os resultados da eficiência de remoção de partículas mostram que o sistema PV influencia significativamente a remoção de partículas no assento no qual o sistema está operando e na cabine como um todo.Palavras-chave: Sistemas de Ventilação, Qualidade do Ar, Partículas Expiratórias, Análise Experimental, Cabines de AeronavesAbstractPeople travel more and more by plane, and often these trips are long. Air quality within this mode of transport then becomes a crucial issue, especially now that the world is experiencing a pandemic caused by COVID 19. A way to improve air quality and thermal comfort conditions inside a cabin of aircraft is in the use of new personalized ventilation systems. This work presents an experimental analysis of the influence of a personalized ventilation system (PV) on the concentration and efficiency of removal of expiratory particles in an aircraft cabin with a conventional mixing ventilation system (MV). The tests were carried out in a mock-up with 12 seats, three rows with four abreast. Measurements of particle concentration were performed in the breathing region, 1.10 m from the floor, in all seats of the cabin. The results show that the efficiency in removing particles in the breathing region, considering the entire cabin, is up to 25% for particles of 5 to 10 μm and up to 30% for particles of 2 to 5 μm. The results also show that particle removal efficiency is practically the same for the PV system operating on both the window seat and the aisle seat for all particle sizes. The results of particle removal efficiency show that the PV system significantly influences the removal of particles in the seat on which the system is perating and in the cab as a whole.Keyworks: Ventilation systems, Air Quality, Expiratory droplets, Experimental analysis, Aircraft cabins
Gustavo De Andrade Durão
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 29-40; https://doi.org/10.26843/rpv132020p29-40

Abstract:
No presente artigo, vamos desenvolver algumas das etapas do processo que levaram à divisão do continente africano para uma estruturação do colonialismo e dos processos de contestação de suas lideranças, visando compreender de que modo autores como Joseph Ki-zerbo, Terence Ranger, Vicent Khapoya, entre outros, elaboraram um material historiográfico objetivando as respectivas respostas à sua colonização.Os processos de resistência ao colonialismo na época contemporânea foram atuações políticas encabeçadas por Samory Touré, Omar Tall e Mohamed Ahmad. Vistos como processos de resistência, essas análises podem incentivar novas pesquisas as quais retomem e aprofundem ainda mais temáticas importantes na desconstrução das ideias de uma (suposta) aceitação e da passividade do negro-africano.Palavras-chave: contestação, estudos africanos, História da África, colonialismo. AbstractIn this article we will develop some of the stages of the process that led to the division of the African continent, aiming at the formation of the colonialism basis and the processes’ development of leaderships, whose resistances show us how to understand authors such as Joseph Ki-Zerbo, Terence Ranger, Vicent Khapoya, among others. They produced historiographical material to account for the respective responses to colonization within the African continent. The processes of resistance to colonialism in the contemporary era were political actions led by Samory Touré, Omar Tall and Mohamed Ahmad. Seen as processes of resistance these analyzes may encourage new research which will take up and further deepen these important themes in deconstructing the ideas of a supposed acceptance and passivity of black Africans.Keywords: contestation, African studies, African History, colonialism.
Ademir Benedito Dos Santos Junior, Edna Maria Da Silva
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 157-166; https://doi.org/10.26843/rpv132020p157-166

Abstract:
Este artigo tem por objetivo refletir sobre o avanço histórico de leis protetivas, que culminaram na formalização do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei Federal n. 8.069/1990), que substituiu o Código de Menores, e das Políticas Públicas que legitimou no Estatuto da Juventude Lei n. 12.852, de 05 de agosto de 2013. Para este intento, utilizou-se o método histórico-genealógico fundamentado em Michel Foucault. Na análise documental, foi identificada a evolução histórica das políticas públicas do Estatuto da Criança e do Adolescente e do Estatuto da Juventude, da recente compreensão dos direitos das crianças, adolescentes e juventude. A relevância deste estudo se efetiva, devido à preocupação sobre a percepção dos indivíduos envolvidos, desde as crianças, até os adolescentes e jovens reconhecidos pelos Estatutos como sujeitos de direitos. O resultado aponta que, devido às várias desigualdades no Brasil e à falta de perspectivaeducacional, adolescentes em situação de fragilidade econômica buscam o mercado de trabalho que permite o consumo, e por meio desse mecanismo social forjam uma ideia sobre essa transição, atribuindo noções, significados e papéis sociais de diferentes maneiras. Palavras Chave: Estatuto da Criança e do Adolescente; Estatuto da Juventude; Transição; Consumo. AbstractThis article aims to reflect on the historical advance of protective laws, which culminated in the formalization of the Child and Adolescent Statute (ECA, Federal Law nº 8.069 / 1990) that replaced the Minors Code, and the Public Policies that it legitimized in the Statute Youth Law No. 12,852, of 05/08/2013. For this purpose, the historical-genealogical method based on Michel Foucault was used. In the documentary analysis, the historical evolution of the public policies of the Child and Adolescent Statutes and the Youth Statute, of the recent understanding of the rights of children, adolescents and youth, was identified. The relevance of this study is effective, due to the concern about the perception of the individuals involved, from children, as adolescents and young people recognized by the Statutes as subjects of rights. The result shows that due to the various inequalities in Brazil and lack of educational perspective, adolescents in situations of economic fragility seek the job market that allows consumption, and through this social mechanism they forge an idea about this transition, assigning notions, meanings and roles different ways.Keywords: Child and Adolescent Statute; Youth Statute; Transition; Consumption.
Carmen Lúcia Tozzi Mendonça Conti, Evelyn Camponucci Cassillo Rosa, Simone Martiningui Onzi
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 139-148; https://doi.org/10.26843/rpv132020p139-148

Abstract:
Na condição de relato de experiência inovadora, o presente trabalho toma como referencial empírico as atividades realizadas com as acadêmicas do curso de Pedagogia, da Cruzeiro do Sul Virtual, modalidade EaD, do Centro Universitário da Serra Gaúcha, em Caxias do Sul – RS. O relato aborda experiências realizadas durante o segundo semestre de 2019, em que os acadêmicos, nas disciplinas de “Alfabetização e Letramento”, “Fundamentos Metodológicos do Ensino da Matemática” e “Fundamentos Metodológicos do Ensino da Arte e Música” realizaram atividades/oficinas, a partir de experiências e interações on-line, organizadas e ofertadas na Brinquedoteca Virtual de seu ambiente virtual de aprendizagem. Posteriormente, tiveram a oportunidade de utilizar o espaço físico da brinquedoteca da instituição, construindo e aplicando jogos pedagógicos que pudessem auxiliar seus futuros estudantes a desenvolverem habilidades necessárias para aprendizagem dos conteúdos que seriam abordados em ambiente educacional e/ou em sala de aula. A partir dos resultados apresentados pelos acadêmicos, e considerando um design inovador e de fácil interatividade, procuramos destacar a importância da construção e implementação de soluções inovadoras como a Brinquedoteca Virtual na formação de professores e na prática educativa em ambientes escolares e não escolares.Palavras-Chave: Brinquedoteca Virtual; Práticas pedagógicas; Ambiente virtual de aprendizagem; Inovação.AbstractAs an innovative experience report, the present work takes as an empirical reference the activities performed with the students of the Pedagogy Course, from Cruzeiro do Sul Virtual, distance education modality, from the University Center of Serra Gaúcha in Caxias do Sul - RS. The report approaches experiences carried out during the second semester of 2019, in which academics, in the subjects of “Literacy and Literacy”, “Methodological Fundamentals of Teaching Mathematics” and “Methodological Fundamentals of Teaching Art and Music” accomplished activities/ workshops from online experiences and interactions, organized and offered in the Virtual Toy Library of your virtual learning environment. Subsequently, they had the opportunity to use the physical space of the institution’s toy library, building and applying educational games that could help their future students to develop the necessary skills to learn the contents that would be addressed in the educational enviroment and/or in the classroom. Based on the results presented by academics, and considering an innovative design and easy interactivity, we look for to contrast the importance of building and implementing innovative solutions such as the Virtual Toy Library in the training of teachers and in educational practice in school and non-school environments.Keywords: Virtual Toy Library, Pedagogical Practices, Virtual Learning Enviroment, Innovation
Nuno De Pinho Falcão
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 53-62; https://doi.org/10.26843/rpv132020p53-62

Abstract:
Em 1584, e a pedido do rei Filipe II, os Carmelitas Descalços espanhóis, recém-chegados a Portugal, enviam uma missão ao Congo. Dessa missão foram deixados alguns relatos, nomeadamente epistolares, que nos abrem uma janela para Mbanza Congo e para a sociedade congolesa de finais do séc. XVI. Este artigo propõe uma leitura contextualizante de umas destas cartas, procurando salientar a sua inserção em questões históricas mais vastas.Palavras-chave: Carmelitas Descalços, Congo, Missão, Mbanza-Congo, PadroadoAbstractIn 1584, at the request of King Philip II, the Spanish Discalced Carmelites, newly arrived in Portugal, sent a mission to Congo. Some reports were left of this mission, namely epistolary, that open a window to Mbanza Congo and to the Congolese society of the end of the XVI century. This article proposes a contextual reading of one of these letters, seeking to highlight their insertion in broader historical issues.Keywords: Discalced Carmelites, Congo, Mission, Mbanza-Congo, Patronage
Júlio Cláudio Da Silva
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 41-52; https://doi.org/10.26843/rpv132020p41-52

Abstract:
O universo das artes cênicas pode ser um lócus privilegiado de observação da presença da variável raça e gênero na sociedade brasileira? A análise, em perspectiva histórica, da trajetória de uma atriz negra de teatro, cinema e televisão, pode iluminar a presença do racismo e do antirracismo na História do Brasil? Essas e outras perguntas podem ser respondidas quando visitamos a trajetória da atriz de teatro, cinema e televisão e ativista do movimento social negro, a partir das narrativas contidas nas entrevistas e periódicos, sobre os primeiros anos de atuação de Léa Lucas Garcia, na década de 1950. Léa Garcia atuou em sete montagens do Teatro Experimental do Negro dirigida por Abdias Nascimento, no Rio de Janeiro e em São Paulo, entre 1952 e 1957. O ano de 1956 marca o início do seu trabalho como atriz profissional no teatro, ao participar da montagem de Orfeu da Conceição, de Vinícius de Moraes. Orfeu do Carnaval (1957), dirigido por Marcel Camus, foi a sua estreia no cinema, graças a sua interpretação nesta obra, foi agraciada com o segundo lugar na premiação de melhor atriz no Festival de Cinema de Cannes.Palavras chave: Léa Garcia; Relações raciais; Orfeu do CarnavalAbstractCan the universe of performing arts be a privileged locus for observing the presence of the variable race and gender in Brazilian society? Can the analysis, in historical perspective, of the trajectory of a black actress in theater, cinema and television, illuminate the presence of racism and anti-racism in the History of Brazil? These and other questions can be answered when we visit the trajectory of the actress of theater, cinema and television and activist of the black social movement, from the narratives contained in the interviews and periodicals, about the first years of Léa Lucas Garcia’s performance, in the decade of 1950. Léa Garcia performed in seven plays at the Teatro Experimental do Negro directed by Abdias Nascimento, in Rio de Janeiro and São Paulo, between 1952 and 1957. The year 1956 marks the beginning of her work as a professional actress in the theater, by participating editing by Orfeu da Conceição, by Vinícius de Moraes. Orpheus of Carnival (1957), directed by Marcel Camus, was his debut in cinem;a, thanks to his interpretation in this work, he was awarded the second place in the award for best actress at the Cannes Film Festival.Keywords: Léa Garcia; Race relations; Orfeu do Carnaval
Patrícia Rodrigues Da Silva, Keith Valéria De Oliveira Barbosa
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 19-28; https://doi.org/10.26843/rpv132020p19-28

Abstract:
Propomos neste artigo uma reflexão sobre a emergência dos estudos sobre história da África e sua inserção no ensino básico. A experiência vivenciada no PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência), na Universidade Federal do Amazonas, possibilitou refletir sobre as contribuições e importância da História da África no processo de ensino e aprendizagem de História, e no processo de formação de professores de História. Palavras-chave: História da África; Educação étnico-racial; Literacia histórica, Consciência histórica. In this paper, we propose a reflection on the rising of studies on the African history and its insertion in basic education. The lived experiences in PIBID (Institutional Program of Initiation to Teaching), at the Federal University of Amazonas, started a reflection process around the contribution and the relevance of African History, into the African History teaching and learning process and in the history teacher formation process.Keywords: History of African; Ethnic-racial Education; Historical Literacy; Historical Awareness.
Pamela Barbosa Arantes, Kátia Cristina Ugolini Mugnol, Vilma Da Natividade Da Silva Santos
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 149-156; https://doi.org/10.26843/rpv132020p149-156

Abstract:
O presente estudo se propôs a aplicar a técnica de Indução Percutânea de Colágeno (IPC) em uma cicatriz causada por queimadura de segundo grau profundo na região anterior do braço esquerdo. Foram realizadas três sessões de IPC, com intervalo de 30 dias entre cada uma das sessões. As sessões foram realizadas em uma Clínica de Fisioterapia localizada no Hospital Santa Cruz, em São Paulo, mesmo local onde foi realizada a anamnese, aplicação da escala de Vancouver, aplicação da Escala Visual Numérica e Registro Fotográfico. Os resultados obtidos pela escala de Vancouver revelam melhora, sendo que o aspecto avaliado que mais apresentou melhora foi a flexibilidade da pele, seguido da vascularização e altura da cicatriz. Não foi possível observar melhora na pigmentação da cicatriz através da escala de Vancouver. O score total passou de 7 para 4 após a última sessão, diminuindo em 3 pontos no total (cerca de 43%). Para avaliação da pigmentação da pele foi aplicado questionário elaborado pela pesquisadora. O questionário foi respondido por oito avaliadores cegos e apresentou melhora geral entre todos os participantes de aproximadamente 36%. A Escala Visual Numérica apresentou aumento na sensibilidade da pele.Palavras-Chave: Cicatriz; Queimadura; Indução Percutânea de Colágeno; Microagulhamento; Tratamento.The present study proposed to apply the Percutaneous Colagen Induct (PCI) in a scars caused by second degree burns in left arm. Were performed 3 sessions of PCI, with an interval of 30 days between them. The interventions were performed at Physical Therapy Clinic, located at Santa Cruz Hospital, in São Paulo, the same place where was performed the anamnesis, the application of Vancouver Scale and Visual Numerical Scale and also the photographic recording. The results obtained by using the Vancouver Scale show improvement, and the aspect it was most evident was the flexibility of the skin, followed by the vascularization and the height of the scar. The total score among participants went from 7 to 4 after the last session, decreasing by 3 points in total (about 43%). As it was not possible to observe improvement in scar pigmentation through the Vancouver Scale, a blind assessment was performed by applying a questionnaire prepared by the researcher to 8 evaluators with proven knowledge in the research area. This assessment determined that PCI resulted in improvement of this parameter in treated lesions, with approximately 36% skin whitening. To evaluate skin sensitivity we used the Visual Numerical Scale, which showed promising results also represented by increased local sensitivity. Keywords: Scar; Burn; Percutaneous Collagen Induction; Microneedling; Treatment.
Geni Emília De Souza
Published: 12 August 2020
REVISTA PLURI, Volume 1, pp 123-138; https://doi.org/10.26843/rpv132020p123-138

Abstract:
Este estudo tem por objetivo discorrer a respeito do que seja envelhecer com qualidade de vida, mostrar como é possível encarar a velhice e destacar que o envelhecimento populacional e aumento da longevidade são fenômenos que vêm ocorrendo mundialmente. Tendo em vista este cenário, objetiva-se ainda ressaltar os desafios da atuação do Serviço Social na defesa dos direitos da terceira idade, bem como identificar alguns dos direitos sociais dos idosos que não são efetivados. Desta forma, a velhice é analisada, neste trabalho, como construção social nas diversas sociedades, levando em consideração que o processo de efetivação dos direitos das pessoas consideradas idosas está intrinsicamente relacionado com a história social e política do país. A questão social, como resultado da relação capital/trabalho, o neoliberalismo e as condições de trabalho do Assistente Social são analisados como desafios para o Serviço Social que lida diretamente com a tentativa de efetivação dos direitos sociais, por meio de políticas públicas. Os direitos sociais são abordados como resultantes das lutas que os homens travam historicamente por sua emancipação.Palavras-Chave: Direitos Sociais; Envelhecimento; Longevidade; Questão Social; Serviço Social.AbstractThis study aims to discuss what it means to grow old with quality of life, to show how it is possible to face old age and to highlight that population aging and increased longevity are phenomena that have been occurring worldwide. In view of this scenario, the objective is also to highlight the challenges of the work of Social Work in the defense of the rights of the elderly, as well as to identify some of the social rights of the elderly that are not enforced. Thus, old age is analyzed, in this work, as a social construction in different societies, taking into account that the process of realizing the rights of people considered elderly is intrinsically related to the social and political history of the country. The social question, as a result of the capital/work relationship, neoliberalism and the working conditions of the Social Worker are analyzed as challenges for Social Work that deals directly with the attempt to enforce social rights, through public policies. Social rights are addressed as a result of the struggles that men have historically fought for their emancipation.Keywords: Social Rights; Aging; Longevity; Social question; Social Service.
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