Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH)

Journal Information
EISSN : 2504-8562
Current Publisher: Secholian Publication (10.47405)
Total articles ≅ 351
Filter:

Latest articles in this journal

Arnida A. Bakar, Sulhah Ramli
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 202-211; doi:10.47405/mjssh.v6i4.735

Abstract:
Many translation scholars have proposed various approaches when dealing with culture-specific items. It shows that to achieve a good quality and successful translation work, suitable and functional translation approach should be applied by the translator. Borrowing is one of the approaches applied in various texts’ genre such as sacred text which has culture-specific items. It becomes frequently used in translating word with no equivalent in target language. However, it resulted in some of translations which have applied this kind of approach did not supply adequate meaning and fallout the irrelevant text towards readership. The reason is that borrowing approach stands alone without providing compensation strategies. Therefore, this present article investigates the functionality of borrowing approach in translating Qur’an non-existent cultural elements in Malay culture. This study is qualitative, and the data are analysed descriptively using document analysis by adopting Relevance Theory initiated by Sperber and Wilson (1986). It is suggested that the relevancy of translated text can be achieved not only through borrowing as an approach, but at the same time providing adequate meaning by means of compensation strategies. Thus, the study assumes that the less the effort processing is produced to understand the meaning, the higher the contextual effect of meaning is sufficiently provided. On the other hand, if the effort processing is less produced and the contextual effect is highly provided, the optimum relevancy of translated text can be achieved. It is concluded that the combination of borrowing approach and compensation strategies can help better understanding the meaning of non-existent religious cultural items in Malay culture.
Nur Syahirah Rosli, Norlena Salamuddin
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 126-135; doi:10.47405/mjssh.v6i4.771

Abstract:
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kepuasan kerja dan kesihatan psikologi dalam kalangan pekerja wanita di Kementerian Belia dan Sukan (KBS), Putrajaya. Borang soal selidik Job Satisfaction Survey (Spector, P. E. 1997) diguna pakai untuk mengukur lima faktor kepuasan kerja, iaitu gaji, penyeliaan, suasana pekerjaan, rakan sekerja dan kenaikan pangkat. Manakala General Health Question (Goldberg and Hillier, 1979) diguna pakai untuk mengukur tiga dimensi kesihatan psikologi, iaitu kegelisahan dan insomnia, disfungsi sosial dan kemurungan. Seramai 175 pekerja wanita di KBS terlibat dalam kajian ini. Dapatan kajian menunjukkan terdapat hubungan yang negatif antara kepuasan kerja dan kesihatan psikologi. Hasil penyelidikan ini dapat disimpulkan bahawa kepuasan kerja dan kesihatan psikologi adalah penyebab penting kepada kesihatan pekerja. Apabila pekerja berasa gembira dengan kerja mereka, mereka menjadi lebih produktif dan cenderung untuk menjadi lebih sihat. Apabila pekerja merasa tertekan dengan bebanan kerja, dan secara tidak langsung boleh mempengaruhi kesihatan mereka. Cadangan kajian adalah agar lebih banyak kajian yang dibuat dengan lebih luas dan terbuka dan pemboleh ubah lain yang mempunyai kesan terhadap kepuasan kerja dan kesihatan psikologi pekerja juga diambil kira. Sebagai contoh, hubungan antara kepuasan kerja dan kesihatan psikologi di kalangan pekerja wanita perlu dibandingkan pada kedua-dua sektor iaitu sektor kerajaan dan swasta untuk melihat perbezaan faktor kepuasan kerja dan juga faktor kesihatan psikologi dalam kalangan pekerja wanita di Malaysia yang mungkin dipengaruhi oleh faktor lain.
Ibrahim Abdullahi, Zumilah Zainalaudin, Laily Hj. Paim, Mariani Mansoon
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 212-226; doi:10.47405/mjssh.v6i4.758

Abstract:
Having daughters, not sons to predict accepting education although for children may be controversial in a patriarchal society, whiles in the actual sense is merit. This is so, as society first, perceived daughter and son from traditional gender ideology instead of the human capital view. Patriarchal society feels guilty when daughters turn out as determined, assertive, and competent than sons. This paper explores predictors of Reggio Emilia Early Childhood development (REA-ECD) acceptance, as a paradigm shift to educating daughters and sons equally in rural households basis for gender development. A paradigm shift is a changing thought from a traditional belief to a reality of life in society. The paper draws analysis on collected data from 216 households in Binary Logistic Regression (BLR). It identified daughters as a predictor of high REA-ECD acceptance in rural northern Nigeria. The paper constructed a household background Models with the conclusion that breakthrough may be through curtailing traditional gender-based stratification as daughters instead of sons predicted RAE-ECD acceptance. Therefore, the patriarchal system may erode through gender development education, and future mothers might have increased in human capital quality. This may be easier with the provision of policies, studies, and indigenous knowledge and skills improvement.
Abdulmalik Sabitu, Othman Talib, Nurzatulshima Kamaruddin, Norizah AbdulRahman
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 191-201; doi:10.47405/mjssh.v6i4.728

Abstract:
This article reported the findings of a study carried out to investigate the need for developing an organic reaction mechanism teaching model. Qualitative data was obtained through a semi-structured interview among five chemistry subject matter experts to explore their opinion on the issues centered on the teaching and learning of organic reaction mechanisms. The interviews were interpreted and analyzed using thematic analysis. Five themes comprising of many codes and quotations were identified. The analysis of the findings shows that organic reaction mechanisms are one of the most significant and central concepts in science. However, students are faced with challenges in learning the concepts. Thus, the need for an alternative model of teaching the concept of organic reaction mechanisms.
Lai Nan Poh, Mei Kin Tai
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 79-93; doi:10.47405/mjssh.v6i4.746

Abstract:
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap amalan kepimpinan teragih dalam kalangan guru besar di Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) di Semenanjung Malaysia. Secara khususnya, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap amalan kepimpinan teragih berdasarkan dimensi Visi, Misi dan Matlamat, Budaya Sekolah, Perkongsian Tanggungjawab dan Amalan Kepimpinan serta perbezaannya antara dua jenis aliran sekolah tersebut. Kajian ini mengaplikasikan kaedah kuantitatif yang menggunakan pendekatan tinjauan. Sebanyak 384 orang guru dari SK dan 379 orang guru dari SJKC telah dipilih secara rawak sebagai responden dalam kajian ini. Kajian ini dianalisis secara deskriptif dan inferensi dengan menggunakan skor min, sisihan piawai dan ujian-t. Dapatan kajian menunjukkan tahap amalan kepimpinan teragih secara keseluruhannya di SK (M=4.03; SP=.40) dan SJKC (M=3.99; SP=.45) berada pada tahap yang Tinggi. Selain itu, dapatan kajian ini juga menunjukkan dimensi Visi, Misi dan Matlamat, Budaya Sekolah, Perkongsian Tanggungjawab dan Amalan Kepimpinan berada pada tahap yang Tinggi dan tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap amalan kepimpinan teragih (t=.990, df=761, p> .05) antara dua jenis aliran sekolah tersebut. Kajian ini dapat menyumbang kefahaman kepada para guru besar tentang kepentingan amalan kepimpinan teragih di sekolah. Selain itu, kajian ini telah menambah maklumat mengenai kepimpinan teragih dan penambahan maklumat ini dapat membantu pengkaji lain dalam kajian lanjutan tentang kepimpinan teragih dalam proses mencapai tujuan reformasi pendidikan selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (PPPM).
Melly Ridaryanthi
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 21-36; doi:10.47405/mjssh.v6i4.743

Abstract:
Kajian ini melihat pengalaman komunikasi dan adaptasi antara budaya Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di Malaysia. Penghijrahan TKI ke Malaysia yang berlaku terus menerus penting untuk dikaji daripada sudut pandang ilmu komunikasi. Keberadaan TKI sebagai pendatang tidak dapat dielakkan dari terwujudnya interaksi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di negara tuan rumah. Untuk itu, kajian ini meneroka pengalaman komunikasi dan adaptasi TKI di negara destinasi dengan menjalankan kajian kualitatif dengan perbincangan kumpulan fokus dan temu bual mendalam untuk kajian lapangan. Didapati bahawa interaksi dan komunikasi TKI dalam penghijrahan wujud antara sesama TKI penghijrah, antara TKI dengan keluarga di tanah air, antara TKI dengan masyarakat tuan rumah dan komunikasi melalui penggunaan media. Diketahui bahawa pendedahan ke atas media massa memberikan kesan ke atas pembentukan persepsi, stereotaip dan bahkan prejudis dalam interaksi sehari-hari. Sebagai kesannya, masyarakat tuan rumah cenderung membangun interaksi dengan TKI pada permukaan sahaja. Kesan daripada pengalaman bekerja di luar negara dihuraikan sebagai gambaran bagaimana mereka melalui pengalaman penghijrahan mereka di rantau dalam proses adaptasi antara budayanya.
Juwairiah Mustapah, Roslinda Rosli
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 1-20; doi:10.47405/mjssh.v6i4.752

Abstract:
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) telah dilaksanakan secara berperingkat iaitu bermula 18 Mac 2020 di bawah Akta Pencegahan dan Pengawasan Penyakit Berjangkit 1988 dan Akta Polis 1967 (Ashley Tang 2020) dan tindakan undang-undang akan dikenakan kepada mereka yang gagal mematuhi arahan PKP (Kementerian Kesihatan Malaysia 2020). Salah satu kandungan PKP adalah penutupan semua institusi pendidikan selaras dengan saranan daripada UNESCO (Kementerian Kesihatan Malaysia 2020). Oleh itu, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah mengambil inisiatif untuk menggantikan pembelajaran bersemuka kepada pembelajaran atas talian. Inisiatif ini dititikberatkan kepada calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) kerana mereka sangat terkesan dengan perubahan kaedah pembelajaran secara mengejut. Kajian ini di laksanakan untuk mengenal pasti tahap kepuasan calon SPM 2020 terhadap pembelajaran matematik atas talian secara sycncronus yang dijalankan sepanjang tempoh pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). Bagi mencapai objektif kajian, dua soal selidik sedia ada digunakan iaitu Student Satisfaction Scale (SSS) dan Community of inquiry (CoI). Hasil daripada kajian tinjauan, calon SPM 2020 di pusat peperiksaan SMK Seri Kundang mempunyai tahap kepuasan yang tinggi (min = 191.90, sp = 20.49) terhadap pembelajaran matematik secara atas talian. Di samping itu, ujian-t sampel bebas digunakan untuk membandingkan min skor kepuasan calon SPM 2020 di mana tiada perbezaan yang besar antara min tahap kepuasan pembelajaran matematik secara atas talian bagi calon kerajaan dengan calon persendirian. Manakala, ujian korelasi Pearson dilaksanakan dan mendapati bahawa terdapat hubungan yang positif antara tahap pengalaman pembelajaran matematik dalam talian (M = 67.03, SD = 7.57) dengan persekitaran pembelajaran matematik atas talian (M = 123.86, SD = 14.20).
Siti Fatimah Datu Ali Nafiah
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 136-148; doi:10.47405/mjssh.v6i4.762

Abstract:
Pemahaman dalam proses pembacaan memerlukan strategi bagi menetapkan tujuan dan meningkatkan fokus pembacaan khususnya dalam perkembangan pembelajaran kendiri. Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap strategi metakognitif membaca teks dan hubungannya dengan jantina dan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar bahasa Arab, UKM. Kajian kuantitatif berbentuk tinjauan ini menggunakan soal selidik sebagai instrumen. Kajian ini melibatkan seramai 30 orang responden yang dipilih melalui persampelan rawak mudah. Penumpuan diberikan kepada responden yang telah mengikuti kursus bahasa Arab di Fakulti Pengajian Islam, UKM. Data yang diperolehi dianalisis secara deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian menunjukkan penggunaan strategi metakognitif membaca teks berada pada tahap yang sederhana, secara terperinci strategi global berada pada tahap sederhana diikuti strategi sokongan dan strategi penyelesaian masalah juga digunakan secara sederhana dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun begitu tidak terdapat perbezaan dan hubungan yang signifikan skor min strategi metakognitif membaca teks antara jantina dan pencapaian pelajar. Pengajaran dan pembelajaran yang menerapkan kesedaran strategi metakognitif dapat dipupuk dalam pengajaran guru dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Tenaga pendidik bahasa Arab dapat memanfaatkan hasil kajian untuk merancang pengajaran dan pembelajaran dengan memupuk kesedaran strategi metakognitif dalam proses pembelajaran teks Arab.
Siti Kisni Kisson
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 50-57; doi:10.47405/mjssh.v6i4.770

Abstract:
Kajian ini meneroka pembinaan Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS) untuk elemen membuat rasionalisasi dengan menggunakan sumber sejarah. Model pemikiran sejarah yang mengetengahkan proses kontekstualisasi dan pengesahan bukti diintegrasikan dengan sumber sejarah dalam bentuk teks. Tiga sumber sejarah berkaitan dengan tajuk perjuangan Mat Salleh menentang pendudukan British di Sabah pada abad ke-19 telah digunakan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan reka bentuk kajian kes kolektif. Empat belas pelajar dari dua buah sekolah menengah kebangsaan harian di Sabah, menjadi sampel kajian. Kaedah pengumpulan data kualitatif adalah melalui kaedah pemerhatian, temu bual kumpulan berfokus dan analisis dokumen. Didapati majoriti daripada 14 pelajar dapat membina elemen membuat rasionalisasi. Elemen membuat rasionalisasi dapat memberikan gambaran perbandingan kehidupan masyarakat dahulu dan masa kini. Dapatan lain menunjukkan para pelajar boleh meneroka persamaan kehidupan masyarakat dahulu dan masa kini; meneroka perbezaan dalam kehidupan masyarakat dahulu dan kini; serta menganalisis punca-punca penentangan Mat Salleh. Dapatan kajian menunjukkan pembelajaran menggunakan sumber sejarah dapat membantu para pelajar membina KPS dengan elemen membuat rasionalisasi.
Saravanan A/l Palanisamy, Azlina Abdul Aziz
Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Volume 6, pp 262-275; doi:10.47405/mjssh.v6i4.749

Abstract:
This paper presents a systematic review of relevant published studies on challenges in teaching writing skills for upper secondary in ESL classrooms and solutions to overcome them from year 2012-2020. This systematic review attempts to address two research questions ; i.e. what are the writing challenges of the students and what are the solutions to overcome writing challenges faced by ESL students. 12 single studies and 2 systematic reviews were systematically reviewed and revealed that the most challenges encountered by students in writing are word choice, vocabulary, grammar and poor organisation of ideas. The findings also shed some lights on solutions to overcome the challenges from teachers’ and students’ perspective. Teachers should act as a guidance by providing sample essays, giving feedbacks and choose suitable approach by identifying students’ needs. Meanwhile the students should read more to generate ideas and improve their vocabulary and grammar knowledge.
Back to Top Top