Journal of Research and Education Chemistry

Journal Information
ISSN / EISSN : 2685-8967 / 2685-8959
Current Publisher: UIR Law Review (10.25299)
Total articles ≅ 15
Filter:

Latest articles in this journal

Lisa Utami
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 49-49; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(2).5670

Abstract:
Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, yang dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kimia. Hal ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Hidrokarbon di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Desain penelitian ini adalah eksperimen dengan pretest dan posttest. Teknik simple random sampling digunakan dalam penelitian ini, dengan siswa kelas sebelas MIA 2 (kelompok eksperimen) dan 3 (kelompok kontrol). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, tes data awal berupa tes homogenitas, tes data akhir berupa pretest dan posttest, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengolahan data menunjukkan thitung sebesar 3,61 dan ttabel 1,669. Hal ini menunjukkan bahwa thitung lebih tinggi dari ttabel, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan media audio visual terhadap prestasi belajar kimia, dengan koefisien pengaruhnya sebesar
Imelda Imelda
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 61-61; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(2).5724

Abstract:
Abstrak Zat warna memiliki peran penting dalam DSSC (Dye Sensitized Solar Cell). Saat ini pewarna organik dengan tipe D-π-A (Donor- π-Conjugated-Acceptor) telah banyak dipelajari dan dapat divariasikan pada rantai terkonjugasi-π. Pewarna organik juga dapat menggantikan gugus fungsi penarik elektron/penahan untuk mendapatkan pewarna yang lebih potensial dalam menyerap cahaya. Dalam penelitian ini komputasi menggunakan metode semiempiris Austin Model 1 (AM1). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pewarna organik-4 memiliki celah pita terkecil 5,5 eV dengan momen dipol 7,3 D. Pewarna organik 4,7 dengan substitusi C3H5 sebagai gugus pendonor elektron dan NO2 sebagai gugus penarik elektron lebih potensial dibandingkan pewarna organik 4. menyerap cahaya, karena dapat mengurangi celah pita menjadi 5,1 eV.
Aisyah Meisya Putri
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 85-85; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(2).5667

Abstract:
Bunga matahari (Halianthus annuus L.) adalah bunga yang banyak dikomsumsi oleh masyarakat dunia. Bagian yang dikomsumsi dari bunga matahari adalah biji dari bunganya. Biji bunga matahari memiliki banyak kandungan bermanfaat di dalamnya, seperti nilai gizi yang tinggi, menjadi sumber nutrisi lemak tak jenuh yang baik, protein, senyawa anorganik, vitamin E, senyawa fitokimia, dan kandungan zat fenolik yang tinggi, terutama asam klorogenik (CGA) yang muncul dalam bentuk kompleks atau terikat dengan protein. Antioksidan adalah molekul yang dapat memperlambat atau mencegah terjadinya proses oksidasi bahan kimia lainnya. Pengujian antioksidan di laboratorium pada umumnya menggunakan metode pembersihan radikal DPPH atau peredaman radikal bebas DPPH (1,1-diphenyl-2- picrylhydrazyl). Aktivitas antioksidan dinyatakan dengan nilai IC50 dengan satuan µg/mL. IC50 merupakan nilai yang menunjukan kemampuan penghambatan proses oksidasi sebesar 50% suatu konsentrasi sampel (ppm). Hasil dari analisis dan review beberapa jurnal diketahui bahwa biji bunga matahari memiliki aktivitas antioksidan yang lebih tinggi dibanding biji wijen dan buah purnajiwa, tetapi lebih rendah daripada buah zaitun, kelapa, dan biji kopi robusta.
Pertiwi Dwi Wahyuni Silaban
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 92-92; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(2).5735

Abstract:
Peserta didik sudah menggunakan LKPD di sekolah namun masih terlihat pasif dan kurang bisa menemukan konsep pembelajaran secara mandiri. Kurikulum 2013 menuntun peserta didik agar lebih aktif dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar kimia seperti LKPD berbasis Simas Eric pada pokok bahasan koloid, mengetahui kevalidan LKPD berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik Simas Eric, aspek kebahasaan, aspek penyajian, aspek kegrafisan dan mengetahui respon pengguna terhadap LKPD berbasis Simas Eric pada materi koloid. Penelitian pengembangan ini merupakan jenis Research and Development (R&D) mengacu pada model 4-D. Objek penelitian ini adalah bahan ajar LKPD berbasis Simas Eric. Adapun instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi yang diberikan kepada tiga validator. Setelah dilakukan revisi sebanyak dua kali diperoleh hasil validitas berturut-turut sebesar 95% pada aspek kelayakan isi, 95,85% karakteristik Simas Eric, 96,68% pada aspek kebahasaan, 94,47% pada aspek penyajian dan 91,68% pada aspek kegrafisan, sehingga diperoleh skor rata-rata 94,47% kategori valid. LKPD yang dinyatakan valid oleh validator dilakukan uji satu-satu kepada 3 orang peserta didik yang sudah mempelajari materi koloid. Selanjutnya meminta respon kepada 3 orang guru kimia yang berbeda dan 20 peserta didik yang telah mempelajari materi koloid terhadap LKPD yang dikembangkan. Hasil respon guru diperoleh sebesar 88,23% termasuk kriteria sangat tinggi dan hasil respon peserta didik sebesar 82,5% termasuk kriteria sangat tinggi. Dengan demikian berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa LKPD berbasis Simas Eric dinyatakan valid dan dapat digunakan saat pembelajaran kimia SMA pada materi koloid.
Maya Sari
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 73-73; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(2).5725

Abstract:
Penggunaan media pembelajaran menjadi salah satu inovasi bagi siswa dalam memahami setiap materi pelajaran. Dalam proses pembelajaran, guru mesti memilih media pembelajaran yang sesuai dan efisien untuk mencapai tujuan pendidikan. Berkembangnya teknologi informasi mempengaruhi dunia pendidikan, dari pendidikan tatap muka konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka. Perkembangan zaman yang semakin modern membuat individu bergantung pada teknologi, terutama smart phone. Dalam proses pembelajaran guru masih terbatas dalam pengembangan media, yang terlihat pada minimnya penggunaan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan vlog (video blog) channel youtube sebagai alternatif pembelajaran kimia berbasis STEM. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model rancangan 4D. Penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu: pendefenisisan (define), perancangan (design), tahap pengembangan (development) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan (development) dikarenakan keterbatasan waktu dan biaya. Kelayakan produk dilakukan dengan melakukan validasi pada ahli media dan ahli materi. Kemudian, peneliti melakukan uji praktikalitas terbatas terhadap produk dengan menggunakan 10 orang siswa. Berdasarkan hasil validasi produk, diperoleh persentase 80% dengan kriteria valid, dan persentase praktikalitas vlog berbasis STEM yang dilihat dari angket respon siswa sebesar 96,13%, sedangkan dari angket respon guru diperoleh persentase 90%.
Putri Ade Rahma Yulis, Aisyah Meiysa Putri, Anasthasia Oca Muham, Silvia Anggraini, Siti Maisarmah
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 43-43; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(1).4783

Abstract:
Cananga (Cananga odorata) is a tree or shrub that can be used to produce essential oils. In this study a qualitative test was conducted to study the content of secondary metabolites in cananga flowers. Based on research results cananga flowers contain flavonoids, tannins, saponins and steroids, while anthraquinone and terpenoids are not needed. The existence of secondary metabolite content in this plant is intended to be used as a raw material needed because it has an active metabolite content that links this plant to have antioxidant and other antibacterial properties.
Diana Vanda Wellia, Febby Alvionita, Syukri Arief
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 12-12; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(1).4800

Abstract:
The surface of ultrahydrophobic glass has been successfully prepared using the combination of TiO2 and stearic acid. TiO2 was used to increase the surface roughness, while stearing acid was a surface modifier. The peroxo sol-gel method has been used to synthesize TiO2 precursors on the glass layer followed by modification of stearic acid. The maximal water contact angle of 141o has been obtained for the composition of 0.4 grams of stearic acid and 20 mL of ethanol (NKTS-2%). AFM analysis showed the roughness of NKTS-2% is 4,15 nm, which was greater than the pure glass. FTIR analysis also showed vibration of C=O (carbonyl) at 1697cm-1 indicating the chemical interaction between TiO2 and stearic acid. EDX spectrum analysis of TiO2/stearic acid (TiO2/C18H36O2) showed the existence of titanium, oxygen, and carbon. The optimum sample (NKTS-2%) showed a good transparency and self-cleaning properties compared to pure glass
Indah Julia
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 1-1; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(1).4862

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Widia Qholby, Lazulva
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 23-23; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(1).4863

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Imelda Imelda
Journal of Research and Education Chemistry, Volume 2, pp 30-30; doi:10.25299/jrec.2020.vol2(1).4857

Abstract:
This research study about tiofen based organic dyes with D-π-A type as sensitizer on DSSC. The dyes were varied with the acceptor chain and were given names of dyes 1 to 10. The dye with the smallest band gap was added with the electron withdrawing and donating groups. The computational study used the hyperchem package with the AM1 calculation method. The result showed that dye 8 has the smallest band gap is 4,9 eV and dipole moment is 9,3 D. The effect of adding Cl as an electron withrawing group (EWG) can reduce the band gap value to 4,7 eV. The conclusions are that dye 8 is more potential as sensitizer on DSSC and the addition of Cl as EWG can improve the light harvesting efficiency.
Back to Top Top