CienciAmérica

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ISSN / EISSN : 1390-9592 / 1390-681X
Published by: Universidad Tecnologica Indoamerica (10.33210)
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Oscar Alberto Méndez-Rivadeneira, , , Pablo Roberto Suasnavas-Bermúdez, Ider Salgado-Miranda
CienciAmérica, Volume 11, pp 56-73; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.383

Abstract:
INTRODUCCIÓN. El Ecuador ha sido víctima de una serie de atentados con un alto grado de violencia a lo largo del tiempo, generando un sinnúmero de heridos y víctimas mortales que incluyen a la clase trabajadora. OBJETIVO. Plantear el reconocimiento legal al proceso de calificación de accidente de trabajo derivados de ataques terroristas, para que las víctimas, en este caso los trabajadores, puedan acceder a la cobertura de prestaciones asistenciales y económicas del Seguro General de Riesgos del Trabajo del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, cuando se acredite fehacientemente el vínculo de causalidad directo o indirecto con el siniestro. MÉTODO. Se analizaron los antecedentes históricos de actos terroristas registrados en el Ecuador desde 1973 a 2018, empleando la base de datos no clasificada “Global Terrorism Database”, desarrollando un análisis retrospectivo de los hechos desde la causa raíz. Asimismo, se llevó a cabo una revisión y comparación de la normativa legal en materia de riesgos laborales de Ecuador, 4 países de América Latina y España, identificando similitudes y diferencias respecto a las prestaciones asistenciales y económicas para accidentes de trabajo. RESULTADOS. Se evidencia que Ecuador es un estado vulnerable a este tipo de amenazas, además, se muestra el vacío legal respecto a la protección de la población trabajadora relacionado con el terrorismo. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Se propone una reforma al Reglamento del Seguro General de Riesgos del Trabajo del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social.
Bárbara Porter,
CienciAmérica, Volume 11, pp 11-42; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.381

Abstract:
INTRODUCCIÓN. La violencia de género es un factor de riesgo en la aparición de otros tipos de violencias, en particular, la violencia vicaria e institucional. La exposición a estas violencias genera consecuencias dañinas tanto en niñas, niños y adolescentes como en sus madres, por lo cual es relevante comprender el fenómeno en profundidad. OBJETIVO. Describir las percepciones de las madres respecto a sus experiencias y las de sus hijos víctimas de violencia vicaria en el contexto de violencia de género, y determinar la relación entre violencia de género, violencia vicaria y violencia institucional. MÉTODO. El diseño de este estudio fue mixto, exploratorio secuencial. La fase cuantitativa fue exploratoria, no probabilística y la fase cualitativa fue descriptiva. RESULTADOS. Existe una relación estadísticamente significativa entre los tipos de violencias investigados. Se detectaron 7 tipos diferentes de violencia vicaria. Se observaron síntomas en niños, niñas y adolescentes por exposición a violencia vicaria de tipo externalizantes, internalizantes, somáticos y sexuales. Las prácticas institucionales proveídas por el Estado son percibidas como ineficaces y revictimizantes. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. La violencia vicaria se da en conjunto con la violencia de género y violencia institucional, siendo un fenómeno complejo e indivisible. Los niños, niñas y adolescentes son víctimas de violencia al igual que sus madres; siendo percibido el Estado como un ente maltratante, que facilita la cronificación de la violencia por parte del agresor.
Rosario Cando-Morales, María Egas-Reyes
CienciAmérica, Volume 11, pp 87-104; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.386

Abstract:
INTRODUCCIÓN. La adaptación a la vida dentro de un monasterio de clausura incluye aspectos relacionados con la voluntad, el juicio y auto aceptación, que en conjunto forman parte del proceso de discernimiento. OBJETIVO. Crear un dispositivo de acompañamiento psicológico para mujeres jóvenes que inician su vida religiosa en un monasterio de clausura MÉTODO. Cualitativo descriptivo. Se realizó una revisión de la literatura especializada y una entrevista semiestructurada a cuatro expertos en la materia. Una vez recolectada la información, esta fue contrastada con lo obtenido en la revisión bibliográfica. RESULTADOS. Se identificaron tres ejes de acción: adaptación a la vida monástica, el conocimiento del perfil de las jóvenes religiosas y, la necesidad de definir intervenciones para facilitar su proceso de adaptación. La propuesta está conformada por acciones para las jóvenes aspirantes antes y después de su entrada al monasterio, para la hermana maestra de novicias y las hermanas de la comunidad; en cuatro fases. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. La adaptación a la vida monástica es un proceso constante y necesita de un abordaje humanista, que favorezca el crecimiento personal y espiritual de las jóvenes religiosas, centrado en sus necesidades particularidades, según su historia de vida y el contexto en el cual se desarrolló.
Yesenia Diaz-Asto, Gissela Rivera-Arellano,
CienciAmérica, Volume 11, pp 74-86; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.384

Abstract:
INTRODUCCIÓN. Los aspectos relacionados con la actitud docente pueden influir en su forma de actuar hacia la implementación de la educación inclusiva. OBJETIVO. Comparar los sentimientos, actitudes y preocupaciones hacia la educación inclusiva en docentes de instituciones educativas de Lima Metropolitana, según su sexo, nivel de enseñanza y tipo de institución. MÉTODO. Estudio de diseño no experimental, descriptivo comparativo y corte transversal, que contó con una muestra formada por 181 docentes, en quienes se aplicó la escala SACIE-R versión en español, constituida por 12 ítems. El análisis estadístico empleó las pruebas de U Mann-Whitney y Kruskal Wallis con significancia del 5%. RESULTADOS. Los puntajes totales obtenidos con la escala SACIE-R fueron mayores en los varones, de educación secundaria y el sector público, sin embargo, sólo se encontró diferencia significativa para el nivel de enseñanza (p=0,001). No se encontró diferencias significativas para las actitudes; los sentimientos son más positivos en los varones (p=0,037) y docentes de educación secundaria (p=0,021); y las preocupaciones son mayores entre los docentes de educación secundaria (p=0,031). DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Según la escala SACIE-R el sexo del docente y el nivel de enseñanza determinan diferencias significativas en los sentimientos y preocupaciones de los profesores encuestados.
Gissela Padilla-Meléndez, Catherine Shuguli-Zambrano
CienciAmérica, Volume 11, pp 105-122; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.387

Abstract:
INTRODUCCIÓN. Las conductas violentas en niños están determinadas por la interacción de individuos durante sus primeros años de vida; así mismo la familia es el principal agente de sociabilización infantil, por lo tanto, la familia disfuncional es posiblemente el mayor proveedor de modelos conductuales violentos en niños. OBJETIVO. Analizar la relación entre el nivel de funcionalidad familiar y conducta violenta en una muestra de niños ecuatorianos. MÉTODO. Estudio cuantitativo de alcance descriptivo-correlacional y corte transversal llevado a cabo mediante la aplicación del Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-sil) y la escala de Agresividad de Cuello y Oros, en 130 niños, 95 hombres y 35 mujeres entre 7 y 12 años de edad. RESULTADOS. El análisis demostró que predominan familias funcionales (47.7%) y familias disfuncionales (3,1%); con respecto a la variable conducta violenta, el 83.1% presentaron niveles de agresividad media y el 16.9% agresividad baja. No se demuestra una correlación significativa entre las variables. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. El nivel de funcionalidad familiar no se relaciona significativamente con la conducta violenta en niños; sin embargo, los niveles de agresividad y factores de funcionalidad familiar: comunicación y armonía; presentan relación significativa.
Juana Rosario Lara-Machado, Betsabe Patricia Lara-Barros
CienciAmérica, Volume 11, pp 43-55; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.379

Abstract:
INTRODUCCIÓN. Se observó deficiencia de información en cuanto a la relación entre los pensamientos automáticos y el miedo al dentista, el cual es la razón principal para evitar o posponer el tratamiento odontológico comprometiendo la salud oral. OBJETIVO. Examinar la correlación entre los niveles de ansiedad dental y los pensamientos automáticos en los pacientes odontológicos de la Cruz Roja en la provincia de Tungurahua. MÉTODO. Estudio no experimental de tipo transversal con alcance explicativo, correlacional. Se emplearon tres escalas: Kleinknecht Dental Fear Scale (DFS), la Encuesta de Ansiedad Dental Modificada de Corah (MDAS) y el Inventario Automático de Pensamientos de Ruíz y Luján mientras que el análisis estadístico se realizó mediante alfa de Cronbach. RESULTADOS. El análisis demostró que los pensamientos automáticos más comunes son: filtraje (51%), falacia de razón (54%), falacia de recompensa divina (54%) y "debería" (50%). Así también, el 65.9% presentó niveles moderados de miedos dentales y el 46.2% niveles de ansiedad dental leve. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Los resultados revelaron que los niveles de ansiedad dental varían en términos del procedimiento dental que han experimentado los pacientes y el bajo nivel de ansiedad se relaciona con el elemento relacional del profesional.
Jaime Moreno, Luis Puertas
CienciAmérica, Volume 11, pp 123-123; https://doi.org/10.33210/ca.v11i1.385

Abstract:
INTRODUCCIÓN: Kudert es la prueba de mayor uso en el mercado de evaluaciones psicológicas en el ámbito organizacional en el Ecuador. Mide estilos conductuales DISC, capacidades cognitivas e inteligencia emocional. A pesar de su amplia difusión la información sobre las propiedades psicométricas del instrumento es limitada. OBJETIVO: analizar la validez de criterio concurrente del instrumento Kudert considerando que uno de sus usos es la selección de personal. MÉTODO: participaron 164 vendedores de una empresa de consumo masivo quienes aparte de rendir la prueba fueron evaluados en tres criterios de desempeño identificados con el análisis del trabajo. Después de efectuar las pruebas de normalidad y la revisión de puntuaciones extremas de los datos, se correlacionaron todas las escalas del Kudert como predictores y los tres criterios de desempeño identificados, aplicando la corrección de la atenuación debida a la falta de fiabilidad de las medidas. RESULTADOS: Las correlaciones mostraron que no hay relación con significación estadística entre las escalas del test Kudert y las variables criterio en la muestra. DISCUSIÓN YCONCLUSIONES: se presentan algunas recomendaciones respecto a los modelos y procedimientos psicométricos que se deberían emplear considerando la naturaleza ipsativa de algunas escalas de la prueba, así como el tipo de información que debería estar disponible para los usuarios.
Edith Nolasco-Benitez,
CienciAmérica, Volume 10, pp 57-72; https://doi.org/10.33210/ca.v10i3.371

Abstract:
INTRODUCCIÓN. El acceso a la electricidad influye significativamente en muchos aspectos de la sociedad y se reconoce su importancia en la vida cotidiana. OBJETIVO. Analizar la literatura sobre el acceso a la electricidad en zonas rurales, su impacto en el desarrollo social, medio ambiente y economía. MÉTODO. La investigación se desarrolló mediante una revisión bibliográfica y se clasificó los aspectos que influyen en el desarrollo de la electrificación rural. RESULTADOS. Se caracterizó las variables que definen el estudio de la electrificación en zonas rurales y se determinó que se debe tener un enfoque integral en la implementación de los programas de electrificación para lograr la sostenibilidad. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Se confirma que la electrificación y el desarrollo de las comunidades rurales presentan relaciones complejas y es necesario continuar con el análisis de las diferentes dimensiones de la electrificación.
CienciAmérica, Volume 10, pp 41-56; https://doi.org/10.33210/ca.v10i3.370

Abstract:
INTRODUCCIÓN. La falta de información detallada sobre las propiedades que afectan al comportamiento energético de los edificios es uno de los principales obstáculos a la hora de realizar modelos energéticos del parque edificado. Esta falta de datos es uno de los motivos por el que estos modelos pueden presentar un importante desajuste entre el consumo energético estimado por los modelos, y el consumo energético real, lo que puede reducir su fiabilidad. OBJETIVO. El presente trabajo presenta un caso de estudio en el cual se ha recopilado parte de la información no disponible de los edificios con el objetivo de reducir la brecha entre los resultados de las simulaciones y el consumo real. MÉTODO. Para ello se ha diseñado una encuesta que ha permitido recopilar la información necesaria para la generación de un modelo del parque edificado de la parroquia de Escaldes-Engordany en el Principado de Andorra. RESULTADOS. Los resultados muestran que las encuestas tienen un gran potencial para completar la información existente relacionada con los edificios. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. A pesar de su potencial, la recogida de información mediante encuestas también tiene ciertas particularidades que pueden variar significativamente los resultados obtenidos a partir de estas.
, Andrea Medina-Enriquez
CienciAmérica, Volume 10, pp 1-9; https://doi.org/10.33210/ca.v10i3.367

Abstract:
La mayoría de la población mundial vive en zonas urbanas, es por esta razón que el desarrollo de las mismas debe enmarcase en términos de sostenibilidad. En este sentido, la Universidad Tecnológica Indoamérica organizó el 1er Congreso en Sostenibilidad, Energía y Ciudad. Con el objetivo de impulsar la sostenibilidad de las ciudades intermedias en corto, mediano y largo plazo. Este encuentro académico contó con expertos en sostenibilidad, urbanismo, energía e industria que conformaron un comité científico internacional que se encargó de evaluar los procesos de sumisión de investigadores de diferentes partes del mundo. Como principal resultado de este proceso se presenta una edición especial de la revista CienciAmérica con investigaciones que aportan en las temáticas de sostenibilidad, energía y ciudad. Además, este grupo multidisciplinar de investigadores permitió transferir conocimiento entre instituciones académicas, plantear investigaciones, y analizar cómo es probable que las ciudades intermedias cambien y se adapten en los meses y años venideros de manera sostenible. Finalmente, de este congreso surgen algunas discusiones sobre la gestión de recursos en las ciudades que servirán para impulsar la mejora de las condiciones mínimas de infraestructura y servicios en términos de sostenibilidad. Por lo que, las ciudades y su entorno regional se enfrentan a nuevos desafíos sociales y ambientales que están indisolublemente vinculados con la economía.
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