Tasarım Eğitiminde Sanat Eğitimi Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme ve Öneriler
- 26 December 2021
- journal article
- Published by Academic Perspective in Academic Perspective Procedia
- Vol. 4 (3), 15-25
- https://doi.org/10.33793/acperpro.04.03.6
Abstract
Eleştirel düşünme, analitik düşünme, yaratıcı düşünme, sorun çözme, çözümleme, bireşim, değerlendirme gibi becerileri kapsayan üst düzey düşünme becerisinin kazanılmasında sanat eğitimi önemli bir konuma sahiptir. Yükseköğretim düzeyinde moda tasarımı eğitimiyle üst düzey düşünme becerisine sahip tasarımcılar yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Türkiye’de lisans düzeyinde moda tasarımı programlarında verilen sanat eğitimini, yurtdışında moda tasarımı lisans programlarında verilen sanat eğitimiyle karşılaştırarak, sektörde çalışan moda tasarımı lisans düzeyi mezunların sanat eğitimine ilişkin görüşleriyle değerlendirmek ve moda tasarımı alanı sanat eğitimi derslerine yönelik öneriler geliştirmek çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Bu amaçla, Türkiye ve yurtdışında lisans düzeyi moda tasarımı programlarında verilen sanat eğitimi dersleri incelenmiş, sektörde çalışan lisans mezunu 35 katılımcıdan sanat eğitimi derslerine ilişkin görüş alınmıştır. Program incelemelerinin analizinde betimsel analizden yararlanılmıştır. Mezun görüşlerinin analizinde ise ölçme formuyla toplanan verilere frekans, yüzde dağılım, çoklu cevap analizi temelinde tanımlayıcı istatistik uygulanmıştır. Türkiye ve yurtdışında moda tasarımı lisans programlarında verilen sanat eğitimi derslerine ilişkin gerçekleştirilen inceleme ve sektörde çalışan mezunların görüşleri sonucunda profesyonellerin ve sektörün paydaş olacağı proje, saha uygulamaları, staj, teknik gezi ve etkinlikler ile yapılandırılmış, uygulama ve etkinlik ağırlıklı sanat eğitimi önerisi getirilmiştir.Keywords
This publication has 8 references indexed in Scilit:
- MODA BEBEKLERİ VE MİNYATÜR HAUTE COUTURE SERGİLERİİnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi, 2021
- 8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABINDAKİ ETKİNLİKLERİN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİKuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi, 2021
- Coğrafya Öğretmenleri ve Coğrafya Öğretmen Adaylarının Soru Sorma Stratejileri Üzerine Bir AraştırmaDoğu Coğrafya Dergisi, 2019
- Eğitim Yapılarının Gürültü Kontrolü ve Mimari Akustik Açısından Tasarım İlkeleriPublished by Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri ,2019
- Examination of Higher Education Preferences of Vocational and Technical Anatolian High School Students: A Research on 12th Grade Students Vocational and Technical Anatolian High School in Çanakkale CitySelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 2018
- "Moda Tasarımcısı Olmak": Yeni Mezun Moda Tasarımcıları Üzerine Söylemsel Bir AraştırmaMediterranean Journal of Humanities, 2014
- MODA VE TEKSTIL TASARIMI OGRETIM PROGRAMINDA GORSEL SANATLAR EGITIMIIdil Journal of Art and Language, 2013
- A Comparative Study on Fashion Design Education in Europe and Korea -Focus on the Educational Cases in the UK, France, Italy and Korea-Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles, 2011