New Search

Export article
Open Access

Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar

Rivaldo Paul Telussa, Selmyni H J Telussa, Cristiana Normalita de Lima

Abstract: Penelitian ini didasari oleh observasi awal yang ditemukan dilapangan bahwa rendahnya nilai penguasaan konsep IPS. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui penguasaan konsep materi perkembangan teknologi di masyarakat dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture berbantuan media audiovisual. Penelitian ini dilakukan di SD Inpres Nakupia dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang. Pengumpulan data yang dilakukan adalah menggunakan tes dalam bentuk pilihan ganda, setelah data dikumpulkan, selanjutnya dianalisis deskriptif dengan menggunakan Uji Normalisasi Gain untuk melihat peningkatan. Hasil penilitian diperoleh bahwa dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture berbantuan media audiovisual menunjukkan adanya peningkatan penguasaan konsep yang terlihat pada siswa dengan skor tertinggi 100 dan skor terendah 90 serta uji N-Gain diperoleh 1.00 dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture berbantuan media audiovisual menujukkan adanya peningkatan penguasaan konsep perkembangan teknologi di masyarakat pada siswa kelas IV SD Inpres Nakupia.
Keywords: bahwa / picture / Penerapan Model Pembelajaran / siswa kelas / menggunakan model / kelas IV / Inpres Nakupia

Scifeed alert for new publications

Never miss any articles matching your research from any publisher
  • Get alerts for new papers matching your research
  • Find out the new papers from selected authors
  • Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
  • Define your Scifeed now

Share this article

Click here to see the statistics on "Musamus Journal of Primary Education" .
Back to Top Top