Na sociedade contemporânea, a temática ambiental está presente de diversas formas, sobretudo no que diz respeito aos aspectos relacionados à proteção do meio ambiente, à sua governança e ao desenvolvimento sustentável, neste foco, na educação ambiental cabe o papel de formar cidadãos para uma reflexão crítica, em termos ambientais e sociais, e também formar pessoas capazes de promover transformações na sua maneira de pensar, de agir, de tomar decisões, descartando a ideia individualista e principiando a sociedade, o agir coletivo, por meio de ações socioambientais, intervindo no ambiente local e buscando o resultado planetário, educando o indivíduo para sua própria sustentabilidade e consequentemente, a do planeta. Objetivo: Analisar como cada educando compreende o meio ambiente, a reciclagem, resíduos sólidos e como está inserido a essas questões em sua realidade. Métodos: Se trata de um estudo transversal; foi aplicado um questionário estruturado qualitativo com 22 questões sobre meio ambiente a 321 (±46,02) alunos, com idade média de 13,5 anos, de 9 escolas públicas de Macapá-AP. Conclusão: A Educação Ambiental deve ser veiculada com seriedade nas escolas, e, muitos educadores estão empenhados neste compromisso de desenvolver propostas sobre esta temática. Porém, ainda há uma carência de recursos e orientações para colocá-las em prática, atingir metas e objetivos concretos para um efetivo desenvolvimento social. Afinal, cabe à escola trabalhar conceitos que conscientizem e mobilizem a sociedade em geral, para a mudança de hábitos e atitudes referentes ao meio ambiente.