L’ Algebrista : un micromonde pour l’enseignement et l’apprentissage de l’algèbre

Abstract

Cet article présente un micromonde qui a été expérimenté en classe. Suite à des recherches que nous avions menées pour étudier le rôle du micromonde Cabri dans l’introduction de la géométrie en tant que domaine théorique, nous avons développé un nouveau projet de recherche dans le contexte de l’algèbre. Nous présentons les principales caractéristiques du projet et décrivons le micromonde que nous avons conçu et son fonctionnement. Nous décrivons brièvement une expérimentation et nous discutons cette expérience d’enseignement sur quelques exemples tirés de protocoles d’utilisation par les élèves.