Comprensión lectora en universitarios: comparativo por áreas de conocimiento
Open Access
- 9 November 2022
- journal article
- research article
- Published by Revista Electronica de Investigacin Educativa in Revista Electrónica de Investigación Educativa
- Vol. 24, 1-13
- https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e20.3986
Abstract
Resumen Leer y escribir son herramientas de trabajo de los profesionales en las comunidades letradas en las que vivimos. Este estudio evalúa el nivel de comprensión lectora (CL) que tienen estudiantes de educación superior próximos a egresar. La muestra fue conformada por alumnos de varias universidades públicas del estado de Sonora en México. Se diseñó un instrumento ex profeso para verificar si existen diferencias según el campo disciplinar o área de conocimiento a la que pertenecen. En el análisis se utilizaron los programas SPSS y Nvivo. Los hallazgos ponen de manifiesto la necesidad de potenciar aún más la comprensión lectora y se destaca como influencia significativa el área de conocimiento, donde los estudiantes de Ciencias de la Salud muestran mejores niveles de CL en relación a los jóvenes de otras áreas estudiadas. Se observa la importancia que tiene para ello el conocimiento del lenguaje en las prácticas de lectura.Keywords
This publication has 18 references indexed in Scilit:
- Desempeño y autopercepción en comprensión lectora en estudiantes universitariosCuadernos de Investigación Educativa, 2017
- Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitariosRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2017
- La formación lectora y literaria (2015) o cómo reflexionar sobre L’horrible perill de la lectura (2015): diálogos en torno a la obra y el pensamiento del profesor Josep BallesterRevista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2016
- Los hábitos de lectura y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía en el año 2014Revista de Investigaciones Altoandinas - Journal of High Andean Research, 2015
- Evaluación de distintos niveles de comprensión lectora en estudiantes mexicanos de psicología.Acta Colombiana de Psicología, 2014
- La lectura literaria ante nuevos retos: canon y mediación en la trayectoria lectora de futuros profesores.Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, 2014
- Hypermedia Reading and its Impact on Reading Comprehension among College StudentsPalabra Clave, 2013
- The Impact of Vocabulary Knowledge Level on EFL Reading ComprehensionInternational Journal of Applied Linguistics and English Literature, 2013
- Cisneros Estupiñán, Mireya, Giohanny Olave Arias e Ilene Rojas García. 2010. La Inferencia en la Comprensión Lectora: De la Teoría a la Práctica en la Educación SuperiorEstudios filológicos, 2010
- EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LECTORA EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE CARRERAS DEL ÁREA HUMANISTA Y CARRERAS DEL ÁREA DE LA SALUD EN TRES UNIVERSIDADES DEL CONSEJO DE RECTORESEstudios Pedagógicos (Valdivia), 2008