Trajektoria kariery kryminalnej w perspektywie badań jakościowych
- 9 October 2020
- journal article
- Published by University of Warsaw
- No. 65/2,p. 76-102
- https://doi.org/10.31338/2657-6007.kp.2020-2.5
Abstract
The article presents an example of the implementation of one of the narrative study methods, which aims to develop pedagogical implications constituting the premises for building the theory and/or designing educational activities. This goal set the line of reasoning from determining the significance of biographical research in pedagogy, by demonstrating the scientific value of the narrative, to showing how to study (auto)biographical narration using the procedure of interaction analysis.Keywords
This publication has 9 references indexed in Scilit:
- A Review of Marcin Starnawski’s “Socjalizacja i tożsamość żydowska w Polsce powojennej: Narracje emigrantów z pokolenia Marca ’68”, Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej 2016Studia Litteraria et Historica, 2019
- Od redaktorki: Badania biograficzne – metoda, etyka, praktykaPrzegląd Socjologii Jakościowej, 2019
- Narracja a biograficzna perspektywa badawczaNauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2017
- ISTOTA JAKOŚCIOWYCH BADAŃ PEDAGOGICZNYCH - WPROWADZENIEJakościowe Badania Pedagogiczne, 2016
- Stawanie się recydywistą. Kariery instytucjonalne osób powracających do przestępczościPublished by Uniwersytet Lodzki (University of Lodz) ,2015
- Metoda biograficzna wobec wyzwań pedagogiki specjalnejPrzegląd Badań Edukacyjnych, 2014
- Alicja Jurgiel-Aleksander: „Doświadczenia edukacyjne w perspektywie andragogicznej. Studium biograficzno- -fenomenologiczne”, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2013Rocznik Andragogiczny, 2014
- Bogusław Milerski, Hermeneutyka pedagogiczna. Perspektywy pedagogiki religii, Wydawnictwo Naukowe ChAT, Warszawa 2011, ss. 335.Paedagogia Christiana, 2012
- Making good: How ex-convicts reform and rebuild their lives.Published by American Psychological Association (APA) ,2001