L’exercice de la pensée avec le journal des apprentissages, en faveur de la secondarisation des élèves
- 30 June 2021
- journal article
- Published by OpenEdition in Éducation et Didactique
- Vol. 15 (15-2), 27-45
- https://doi.org/10.4000/educationdidactique.8634
Abstract
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