Este artículo muestra la experiencia pedagogica de la Rádio Universitária de la Fundación Cásper Líbero, partiendo del análisis del Jornal da Gazeta AM, principal noticiero de la misma estación. El programa es producido por estudiantes de graduación en Comunicación Social de la Facasper y se considera una referencia para las prácticas de los radio-periódicos. Estos resultados se presentan como una contribución a los proyectos futuros de la educación en radioperiodismo. This article reveals the pedagogical experience of the University Radio from Casper Libero Foundation, by analyzing the AM Gazeta Journal, the main news bolletin from the same radio station. The program is produced by Social Communication graduate students from Facasper and is considered a reference for the composition of laboratory radio journals. These results are presented as a contribution to future projects in radiojorurnalism education. Este artigo revela a experiência pedagógica da Rádio Universitária da Fundação Cásper Líbero, por meio da análise do Jornal da Gazeta AM, principal noticiário da mesma emissora. O programa é produzido pelos alunos de graduação em Comunicação Social da Facasper e é considerado um referencial para a montagem de radiojornais-laboratório. Os resultados desta pesquisa são apresentados como uma contribuição para futuros projetos de ensino em radiojornalismo.