New Search

Advanced search
Export article
Open Access

ВЛИЯНИЕ ЗАЩИТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТА СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ

Людмила Геннадьевна Колесова
ИННОВАЦИОННЫЙ УРОК pp 3-8; doi:10.31882/2664-0139.1.1

Abstract: В данной статье рассматриваются особенности защиты пре-зентации как инструмента суммативного оценивания по итогам обучения на курсах повышения квалификации учителей. Отмечается, что наличие вербального плана (доклада) в презентации позволяет проявиться такому спонтанному социально - психологическому качеству личности как профессиональная идентичность, которое является мотивационной основой принятия перемен. Посредством изучения содержания докладов по презентациям (видеозапись), в которых учителя рассказывают об овладении умением составлять краткосрочный план урока (новый аспект профессиограммы), фиксируются проявления уровней про-фессиональной идентичности. Полученные результаты проанализированы. Выделены факторы, оказывающие влияние на уровень развития профессиональной идентичности. Сделаны обоснованные выводы. Статья представляет интерес для руководителей методических служб школ и центров обучения учителей.
Keywords: идентичности / учителей / обучения / презентации

Scifeed alert for new publications

Never miss any articles matching your research from any publisher
  • Get alerts for new papers matching your research
  • Find out the new papers from selected authors
  • Updated daily for 49'000+ journals and 6000+ publishers
  • Define your Scifeed now

Share this article

Click here to see the statistics on "ИННОВАЦИОННЫЙ УРОК" .
Back to Top Top