فاعلیة برنامج تدریبی قائم على عادات العقل فی تحسین مستوى الکفاءة الذاتیة الأکادیمیة للطالبات الموهوبات فی المرحلة المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة. The Effectiveness of a Training Program Based on Mind Habits in Improving Academic Self-Efficacy Level of Female Talented Students in the Middle Stage in Mecca

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تحسين مستوى الکفاءة الذاتية الأکاديمية للطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، وقد تکونت العينة من (20) طالبة من طالبات المدرسة الواحد والخمسون المتوسطة بمنطقة مکة المکرمة، وقد تکونت أدوات الدراسة من استبانة لقياس الکفاءة الذاتية الأکاديمية وبرنامج تدريبي من إعداد الباحثة، وقد أسفرت النتائج عن أنه يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على استبانة الکفاءة الذاتية الأکاديمية، حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة (-11. 806)، وبمقارنتها بقيمة (ت) الجدولية نجد أنها أکبر من قيمة (ت) الجدولية عند مستوي دلالة (0. 05)، کما أنه"لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الکفاءة الذاتية الأکاديمية؛ حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة (1. 285)، وبمقارنتها بقيمة (ت) الجدولية نجد أنها أصغر من قيمة (ت) الجدولية عند مستوي دلالة . 05 وتوجد فاعلية للبرنامج المقترح في تنمية الکفاءة الذاتية...