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Competencias directivas, para la participación de los padres en las escuelas básicas de Chiloé, Chile

, Claudio Alejandro Barrientos Piñeiro, Marcela Carmen Campos Méndez
Published: 21 June 2022

Abstract: Se muestra los principales hallazgos respecto de un valioso conocimiento que emerge de un estudio centrado en las competencias directivas que poseen y movilizan los directores para promover la participación de los padres en las escuelas básicas, de la Provincia de Chiloé en Chile. Se expone concepciones y valoraciones sobre la participación de padres, prácticas y estrategias que movilizan los directores, actividades y niveles de participación y elementos del contexto que favorecen y dificultan dicha participación. Se utilizó un enfoque cualitativo de paradigma interpretativo y una metodología de Estudio de Caso de orientación descriptiva, por tanto, decantó en un estudio inductivo/deductivo. El análisis de la información permitió obtener conclusiones acerca de la importancia decisiva del rol y liderazgo directivo para trabajar mancomunadamente con los padres para fortalecer la formación y los aprendizajes de los estudiantes.
Keywords: participación / para / los padres / las / estudio

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