Pengembangan Media Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Terintegrasi Seni Melalui Narasi Berbasis Gambar Bercerita Surat Al-Fil Untuk Membangun Kemampuan Berpikir Siswa
Open Access
- 25 August 2021
- journal article
- Published by Indonesia Emerging Literacy Education in Journal of Instructional and Development Researches
- Vol. 1 (1), 10-19
- https://doi.org/10.53621/jider.v1i1.18
Abstract
Tujuan penelitian untuk mengetahui bentuk pengembangan media pembelajaran Al-Qur'an Hadits dalam bentuk narasi gambar bercerita terkait materi surat Al-Fil dapat membangun kemampuan berpikir siswa kelas 2 MI. Pendekatan penelitian literatur review dari penelitian-penelitian sebelumnya. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) model Dick dan Carey untuk mengahasilkan langkah-langkah dalam pengembangan produk. Pengembangan media Al-Qur'an Hadits dengan mengintegrasikan seni di dalamnya dengan bentuk gambar bercerita belum berwarna disertai narasi diawal dan setelah gambar serta ruang berbentuk awan untuk siswa menuliskan deskripsi penalarannya dari peristiwa pada gambar yang akan diwarnai dapat menstimulus dan melatih kemampuan siswa dalam berpikir. Dari berpikir tingkat rendah sampai kepada tahap berpikir tingkat tinggi yaitu berupa kemampuan berpikir kritis, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah. Langkah selanjutnya, berdasarkan hasil validasi tim ahli, pengembangan media pembelajaran Al-Qur'an Hadits materi surat Al-Fil kelas 2 MI berbentuk narasi berbasis gambar bercerita perlu ditindaklanjuti dengan mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an Hadits agar diperoleh kebermanfaatan.Keywords
Funding Information
- # (#)
This publication has 10 references indexed in Scilit:
- USER EXPERIENCE (UX) OF MULTIMEDIA; PROGRAM OF AUTO PLAY MEDIA STUDIO FOR TEACHER PROFESSIONAL EDUCATION (PPG)Abjadia : International Journal of Education, 2020
- The Effect of PjBL with WBL Media and Cognitive Style on Students’ Understanding and Science-Integrated Concept ApplicationJurnal Pendidikan IPA Indonesia, 2020
- Using Interactive Picture-Book Read-Alouds with Middle School EFL StudentsEnglish Language Teaching, 2020
- Konsep Dasar Media PembelajaranJIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School, 2020
- DAMPAK COVID-19: GURU MENGADOPSI MEDIA SOSIAL SEBAGAI E-LEARNING PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUHJurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 2020
- Comparisons of childrens level of recall: Stories told through e-book and picture bookEducational Research and Reviews, 2020
- Teaching History Through Theater: The Effects of Arts Integration on Students’ Knowledge and AttitudesAERA Open, 2020
- The Effect of Art-Based Learning to Improve Teaching Effectiveness in Pre-Service TeachersJournal for the Education of Gifted Young Scientists, 2019
- Analysing the conceptual framework of religious freedom and interreligious relationship in IslamIndonesian Journal of Islam and Muslim Societies, 2018
- The Effect of Picture Story Books on Students’ Reading ComprehensionAdvances in Language and Literary Studies, 2017