Research of Background Processes Happening Under Cultural Interaction and Relationship between Russia and China

Abstract

Рассматривается роль и значение фоновых знаний, а также изучения фоновых процессов в реализации межкультурного взаимодействия. Обосновано значение изучения вопросов взаимосвязи языка и культуры в современном мире. Раскрыты исторические особенности культурного взаимодействия России и Китая. Представлено авторское определение феномена современности - «интеркультура». Выяснено, что при межкультурном взаимодействии неизбежно возникают трудности взаимопонимания, которые лежат не на поверхности, а глубоко внутри в фоновых культурных процессах двух народов. Представлено определение понятия «фоновые знания» в контексте межкультурной коммуникации. Проанализирована структура фоновых знаний. Выяснено, что в их состав входят национально-культурные знания и общечеловеческие. Выяснено, что фоновым знаниям отводится решающая роль в процессе передвижения человека в культурном пространстве. Затрагиваются вопросы роли фоновых знаний в рамках изучения китайскими студентами русского языка. Обнаружено, что для полноценного овладения фоновыми знаниями следует принимать во внимание не только их строение, но также и семантическую наполненность. Выявлены особенности и способы получения фоновых знаний той или иной культуры. Охарактеризованы взаимосвязанные блоки фоновых знаний и процессов: знание о ежедневной жизни людей; знание о моральных ценностях; знание о культурно-исторической памяти народа; знание об отражаемых в языке социально маркированных стратах. Предложен ряд методов, которые позволят с максимальной эффективностью формировать знания о фоновых процессах у иностранных учащихся и специалистов. Выяснена роль фоновых знаний в деятельности переводчика. По итогам исследования сделан вывод о том, что наличие фоновых знаний и правильная интерпретация фоновых процессов представляют особую важность для любого современного человека, поскольку они способствуют лучшему пониманию иноязычного народа, обеспечивают более эффективное межкультурное взаимодействие и в целом позволяют перейти на уровень универсальных знаний человечества.