TO EXAMİNE THE PERCEPTİONS OF ENGİNEER AND ENGİNEERİNG OF FİFTH GRADE STUDENTS İN SECONDARY SCHOOL
Open Access
- 31 December 2019
- journal article
- Published by Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi in Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol. 19 (4), 1272-1287
- https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020..-408610
Abstract
Bu çalışmanın amacı ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin mühendis ve mühendislik algılarını incelemektir. Çalışma, genel tarama modeli kullanılarak Ege bölgesinde iki devlet ortaokulunda beşinci sınıfta öğrenim görmekte olan 120 katılımcı ile yürütülmüştür. Çalışmada veri toplama aracı olarak Mühendis ve Mühendislik Algı Testi kullanılmıştır. Bu test bir çizim ve altı açık uçlu sorudan oluşmaktadır. Veri toplama aracı araştırmacılar tarafından geliştirilmiştir. Verilerin analizinde her bir soru ayrı ayrı ele alınarak analiz edilmiştir. Her soru için öğrenci cevaplarını tam olarak yansıtacak şekilde temalar ve alt temalar oluşturulmuştur. Her bir tema ve alt tema için frekans ve yüzde hesaplaması yapılmıştır. Çalışma sonucunda katılımcıların mühendisliği meslek dalı olarak algıladıkları, inşaat mühendisliği algısının yüksek olduğu, mühendislik dalı olmayan birçok meslek dalını ise mühendislik dalı olarak algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca mühendisleri daha çok meslek çalışanı, erkek, zengin, zeki, mutlu ve hayatı kolaylaştıran kişiler olarak algıladıkları sonucuna ulaşılmıştır.Keywords
This publication has 10 references indexed in Scilit:
- Kuramdan uygulamaya stem eğitimiPublished by Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri ,2017
- Fen-teknoloji-mühendislik-matematik entegrasyonunun (STEM) 5. sınıf öğrencilerinin kavramsal anlamalarına ve mesleklerle ilgili görüşlerine etkisiPublished by Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri ,2016
- 5. S?n?f Ö?rencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri ile Fene Kar?? Tutumlar?na FeTeMM Etkinliklerinin EtkisiGazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014
- Engineering perceptions of female and male K-12 students: effects of a multimedia overview on elementary, middle-, and high-school studentsEuropean Journal of Engineering Education, 2013
- What is an Engineer? Implications of Elementary School Student Conceptions for Engineering EducationJournal of Engineering Education, 2011
- Sixth-Grade Students’ Views of the Nature of Engineering and Images of EngineersJournal of Science Education and Technology, 2010
- How Middle Schoolers Draw Engineers and ScientistsJournal of Science Education and Technology, 2008
- Primary-school children's attitudes towards science, engineering and technology and their images of scientists and engineersEducation 3-13, 2008
- Do We Need Another SputnikThe American Biology Teacher, 2007
- Do We Need Another Sputnik?The American Biology Teacher, 2007