Okul PDR Hizmetleri Yönetmeliklerinin Beş Yıllık Kalkınma Planları ve MEB Şûra Kararlarına Uyumunun İncelenmesi
Open Access
- 10 March 2021
- journal article
- Published by Istanbul Kultur University in Yaşadıkça Eğitim
- Vol. 35 (1), 173-191
- https://doi.org/10.33308/26674874.2021351242
Abstract
Ülke kalkınması açısından oldukça önemli olan eğitim politikaları, kamu kesimi tarafından eğitimin yaygınlaştırılmasına ve geliştirilmesine yönelik alınan tedbirler olarak tanımlanabilir. Ülkenin eğitim politikası öncelikle kalkınma planlarında saptanır. Kalkınma planları, ülkenin ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda, uzun dönemde gerçekleştireceği büyümeyi ortaya koyan temel politika dokümanlarıdır. Kalkınma planlarının ana hedefi; vatandaşların refah seviyesini yükseltmek ve nitelikli yaşam koşullarına erişmesini sağlamaktır. Bu araştırmada, okul rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri (PDR) yönetmelikleri, ilgili kalkınma planları ve Milli Eğitim şûra kararları, PDR meslek alanına ilişkin amaç ve görev tanımları açısından yaklaşımlarındaki benzerlik ve farklılıklara bakılmış ve birbirleriyle uyumları incelenmiştir. Araştırmada nitel desenli doküman analizi tekniği kullanılmış olup 11 kalkınma planı, 5 MEB yönetmelik ve yönergesi ve 2 Milli Eğitim Şûrası incelenmiştir. Çalışmanın sonucunda Milli Eğitim Bakanlığı’nın, okul PDR hizmetlerine yönelik hazırladığı yönetmeliklerde ve tavsiye kararı aldığı şûralarda, kalkınma planlarının kararlarına duyarlı ancak, kendi bakanlığı tarafından yapılmış önceki planlama ve düzenleme çalışmalarıyla uyumlu, destekleyici ve kavram birliğini gözeten bir tutum izlemediği saptanmıştır.Keywords
This publication has 7 references indexed in Scilit:
- Research of Guidance Services Regulation from the Perspectives of Psychological Counselorsİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019
- Evaluation of the Decisions of National Education Councils in the Planned Development Period within the Framework of Educational Objectives in Development PlansEğitimde Kuram ve Uygulama, 2019
- Comparative Evaluation of the Decisions of the Turkish National Education Council and Indexes of the Journal of Announcements Between 1980-2014TED EĞİTİM VE BİLİM, 2016
- Türk Eğitim Sistemi ve Okul YönetimiPublished by Pegem Akademi Yayincilik Egitim Danismanlik Hizmetleri ,2008
- Reliability and validity in researchNursing Standard, 2006
- Qualitative Media AnalysisPublished by SAGE Publications ,1996
- Understanding and Validity in Qualitative ResearchHarvard Educational Review, 1992