The research presents the progressive increase of lifelong education and its influence on the paradigm of socio-educational inclusion.Today's society is characterized by the increasing aspiration and demand for activities of social promotion and personal development, that is, activities that tend to reinforce the social fabric in their human and community values, in the elimination of solitude or increase the quality of life, through the full enjoyment of civil rights, common cultural goods or participation in the opportunities offered by public and community life.Training, leisure, tourism, use of the internet as a tool of knowledge and communication, social participation. These new social behaviors can be an opportunity to build a more cohesive and supportive society, without generational breaches. And this line, attention to diversity and its inclusive processes, seeks to expand its reach, generating intergenerational spaces.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ResumoA pesquisa apresenta o aumento progressivo da educação ao longo da vida e sua influência no paradigma da inclusão sócio-educacional.A sociedade de hoje caracteriza-se pela crescente aspiração e demanda de atividades de promoção social e desenvolvimento pessoal, isto é, atividades que tendem a reforçar o tecido social em seus valores humanos e comunitários, na eliminação da solidão ou aumento a qualidade de vida, através do pleno gozo dos direitos civis, dos bens culturais comuns ou da participação nas oportunidades oferecidas pela vida pública e comunitária.Treinamento, lazer, turismo, uso da internet como ferramenta de conhecimento e comunicação, participação social. Esses novos comportamentos sociais podem ser uma oportunidade para construir uma sociedade mais coesa e solidária, sem brechas generacionais. E esta linha, a atenção à diversidade e seus processos inclusivos, procura expandir seu alcance, gerando espaços intergeracionais.