Bursa Kent Müzesi’nde 6 Yaş Çocukları İle Bursa’nın Kaybolan Mesleklerinin Yaratıcı Drama Yöntemiyle İşlenmesi

Abstract

Özet Bursa’nın kendi tarihsel gelişimini çeşitli eserlerle sergileyen Bursa Kent Müzesi’nin kuruluş amaçlarının en başında kentlilik bilinci ve bu amaca yönelik yapılması .ng.rülen eğitim çalışmaları yer almaktadır. Okul öncesi öğrencileri ile Bursa’nın eski mesleklerinin Bursa Kent Müzesi’nde işlenmesi konulu çalışma 6 yaş çocukların gelişim özellikleri gözetilerek şekillendirilmiştir. Bursa’nın belli başlı mesleklerinin 6 yaş çocuklarına anlatılabilmesi için hem bilgileri somut olarak sunan ortamlardan en önemlisi olan müzelerden, hem de birden fazla duyuya aynı anda seslenebilen yaratıcı drama yönteminden yararlanılmıştır. Dolayısıyla 6 yaş çocuklarına yaşadıkları şehir olan Bursa’nın geçmişten bugüne taşıdığı tarihsel önemi, kaybolmak üzere olan meslekler üzerinden işlemek bu çalışmanın problemini oluşturmaktadır. Çalışmanın uygulandığı grup özel bir anaokulunun hazırlık sınıfına devam eden 6 yaşında 10 kız 8 erkek toplam 18 çocuktan oluşmaktadır. Çalışma nitel bir araştırmadır. Çalışmada kullanılan desen, temel yorumlayıcı nitel araştırmadır. Bu araştırma yöntemi kullanılırken yararlanılan veri toplama araçları; “kontrol listesi”, “eğitmen gözlemi” ve “ürün bilgi kartı soruları” şeklinde belirlenmiştir. Araçlardan elde edilen bulguların yorumlanmasında ise betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma sonunda çocukların hem yaşadıkları şehir Bursa’nın eski meslekleri hakkında bilgi sahibi oldukları hem de kaybolmakta olan meslekler ve el sanatları hakkında farkındalık kazandıkları gözlemlenmiştir.