Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian

Journal Information
EISSN : 2809-3291
Published by: Universitas Negeri Gorontalo (10.37905)
Total articles ≅ 52
Filter:

Latest articles in this journal

Muhammad Isa Alamsyahbana, Afrizal Afrizal, Armansyah Armansyah
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 345-356; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.345-356.2022

Abstract:
Kabupaten Bintan merupakan salah satu wilayah kabupaten di Provinsi Kepulauan Riau yang memiliki cukup banyak BUMDes. Setidaknya BUMDes tersebut tersebar di 9 wilayah Kecamatan se-Kabupaten Bintan dengan berbagai macam jenis usaha. Dalam menjalankan operasionalnya, BUMDes sering mengalami kendala, dimana salah satunya yaitu kendala dalam membuat laporan keuangan BUMDes. Pelatihan di buat dengan tujuan untuk memberikan pemahaman dan pengalaman kepada pengelola BUMDes dalam menyusun kaporan keuangan BUMDes berdasarkan Permen No 3 Tahun 2021. Selain itu, peserta juga diajak untuk mencoba menggunakan aplikasi akuntansi berbasis internet bernama Si Apik sebagai alternatif pembuatan laporan keuangan berbasis teknologi. Pelatihan diikuti dengan antusias dan response yang baik dari peserta dan diharapkan acara seperti ini dapat dilaksanakan secara berkelanjutan oleh dinas terkait dan melibatkan banyak akademisi maupun praktisi.
Almuzhir Almuzhir
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 425-436; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.425-436.2022

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 1 Marisa selama proses pembelajaran pada bimbingan TIK melalui penerapan model pembelajaran project based learning. Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan sekolah (School Action Research), yang dilaksanakan pada semester I tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah proses pembelajaran di sekolah dan dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. siswa kelas IX SMPN 1 Marisa, yang berjumlah 48 siswa. Mata pelajaran yang menjadi sasaran penelitian adalah mata pelajaran bimbingan TIK. Teknik pengumpulan data dengan kegiatan observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Marisa pada materi melakukan TIK tahun pelajaran 2021/2022. Sebelum dilakukan penelitian, persentase ketuntasan hasil belajar siswa hanya mencapai 38%. Pada siklus I hasil belajar siswa meningkat menjadi 65% dan pada siklus II mencapai 90%.Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Marisa
Siti Andini Utiarahman, Nur Oktavin Idris, Novita Adam, Sri Oktavia Dai, Rapika Anwar, Nurjana Suleman, Fitriyanti Suleman, Maryati K. Thalib
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 367-374; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.367-374.2022

Abstract:
Teknologi informasi telah mengubah cara berbisnis yang memberikan peluang dan tantangan baru yang berbeda dari cara konvensional. Contohnya pembuatan aplikasi berbasis android sebagai media promosi jasa jahit yang memanfaatkan Bahasa pemrograman android dan MySQL sebagai wadah databasenya. Aplikasi ini akan memberikan solusi serta keefesienan waktu kepada pemilik ataupun pelanggan. PKM dilaksanakan di Alisya Collection berlokasi di Jalan Madura Kota Gorontalo, berupa pembuatan dan pelatihan media promosi jasa jahit berbasis android sebagai salah satu bentuk dukungan terhadap program ekonomi kreatif. Aplikasi diimplementasikan dengan pengguna admin dan pelanggan. Hasil kegiatan PKM yaitu aplikasi berbasis android untuk mendukung program ekonomi kreatif sebagai media yang dapat dimanfaatkan untuk mempermudah dan membantu pemilik usaha dalam mengolah data sebagai salah satu peningkatan pelayanan terhadap pelanggan.
Supriatiningsih Supriatiningsih, Hidayat Darwis, Lela Nurlela Wati, Pandaya Pandaya
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 301-308; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.301-308.2022

Abstract:
Pendidikan dan pembiayaan adalah dua komponen yang saling terkait. Satu sama lain sama pentingnya. Pendidikan tidak bisa berjalan sendiri tanpa biaya, dan pembiayaan dibutuhkan sebagai penunjang untuk memaksimalkan segala aspek dan sumber daya pada proses pembelajaran mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, manajemen keuangan pendidikan yang baik menjadi salah satu kunci penunjang keberhasilan tujuan pendidikan tersebut. Pelatihan RAPBS ini dilakukan di Kecamatan Setiabudi Jakarta Selatan dimana diikuti oleh 30 sekolah PAUD dibawah naungan HIMPAUDI Jakarta Selatan. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada sekolah PAUD tentang bagaimana menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah, bagaiman mengelola manejemen keuangan pendidikan berupa penyusunan laporan keuangan menyangkut dari mana sumber pembiayaan diperoleh, budgeting mengenai bagaimana dana pendidikan di alokasikan dan akuntability tentang bagaimana anggaran yang diperoleh digunakan dan dipertanggungjawabkan.
Sulastri Sulastri
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 295-300; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.295-300.2022

Abstract:
Untuk mendukung program Pemerintah Provinsi Jawa Tengah tahun 2019 dalam menurunkan angka kematian ibu dan bayi, perlu dilakukan penilaian kesehatan ibu pada tahap hamil, melahirkan dan pasca melahirkan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, merubah sikap ibu dalam memenuhi kebutuhan nutrisi saat hamil sehingga terhindar dari komplikasi anemia yang lebih berat. Metode dengan memberikan penyuluhan menggunakan media power point, leaflet, dan media makanan asli yang ditunjukkan pada peserta. Dihasilkan adanya peningkatan pengetahuan mengenai nutrisi dalam bunda hamil & perubahan perilaku bunda pada pemenuhan nutrisi selama kehamilan.
Novita Maulidya Jalal, Muhrajan Piara, Irdianti Irdianti
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 337-344; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.337-344.2022

Abstract:
Tujuan dilaksanakannya pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada peserta didik mengenai kecemasan menghadapi ujian, serta cara mengatasi kecemasan ujian tersebut. Metode pelaksanaan pengabdian ini melalui pemberian psikoedukasi melalui media poster yang isinya meliputi defenisi kecemasan ujian, perbedaan kecemasan dan rasa takut, dampak kecemasan terhadap ujian, tanda-tanda kecemasan menjelang ujian, faktor-faktor kecemasan pada saat menjelang ujian, serta cara mengatasi kecemasan ujian. Pelaksanaan psikoedukasi berlangsung selama 1 minggu melalui aplikasi whataspp dan Instagram.Peserta pelaksanaan psikoedukasi ini adalah 20 orang peserta didik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa psikoedukasi melalui poster dapat meningkatkan pengetahuan peserta tentang kecemasan ujian serta cara 95% responden menyatakan poster memberikan manfaat dan 5% orang belum memahami ini poster tersebut.
Kartini Marzuki, Abdul Saman
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 383-390; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.383-390.2022

Abstract:
Pembangunan sektor pariwisata merupakan salah satu upaya dalam meningkatkan ekonomi masyarakat baik di tingkat lokal maupun global. Pengelolaan desa wisata yang berbasis potensi lokal akan menjamin tingginya kepedulian dan partisipasi masyarakat untuk senantiasa berinovasi dan kreatif dalam mengembangkan destinasi wisata yang dijadikan sebagai desa wisata. Sustinability sektor wisata di daerah sangat ditentukan oleh tingkat literasi wisata dan kebermanfaatan desa wisata bagi masyarakat terutama dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Untuk itu kegiatan pengembangan desa wisata yang dilakukan adalah berfokus pada peningkatan literasi dan partisipasi masyarakat melalui pelatihan keterampilan membuat buah tangan dan souvenir yang dapat memberdayakan masyarakat melalui kunjungan wisata pada destinasi wisata Tondongkura
Winda Istiandini
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 357-366; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.357-366.2022

Abstract:
Pentingnya kehadiran media dalam proses pembelajaran seni, melatarbelakangi penulis mensosialisasikan materi tari Pinggan dalam bentuk multimedia interaktif yang merupakan produk penelitian pengembangan sebelumnya. Tujuan kegiatan sosialisasi ini ialah peserta dapat menambah pengetahuan terkait tari tradisi dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran di kelas. Metode kegiatan yaitu dengan cara Ceramah dimana Dosen memberikan sosialisasi multimedia interaktif Tari Pinggan dan dilanjutkan dengan tanya jawab. Kegiatan ini diikuti 20 orang guru Seni Budaya yang merupakan anggota MGMP Seni tingkat SMP Kabupaten Mempawah secara daring. Hasil dari kegiatan ini yaitu meningkatkan wawasan dan pengetahuan guru tentang Tari Pinggan yang dapat dijadikan referensi materi ajar di kelas.
Nofrion Nofrion, Rahmi Dwi Febriani, Erwin Pri Utomo, Saddam Al Aziz, Verlanda Yuca, Sulis Purwanto
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 281-294; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.281-294.2022

Abstract:
This Community Service Program aims to improve teacher skills in managing student interactions and learning activities in online learning using the Padlet application. This PKM is based on obstacles in online learning faced by teachers, namely difficulties in supervising and ensuring students learn, observing students and limited opportunities to respond to students. This PKM was carried out for five months involving 28  teachers of sekolah pembanguan laboratorium, Universitas Negeri Padang. PKM activities include, 1) socialization and training, 2) dissemination, 4) teacher implementation and reflection. After participating in this PKM, both as a model teacher and as a learning observer, the teacher claimed to have gained knowledge and skills in managing interactions and online learning activities which was marked by the opening of opportunities for teachers to supervise and observe student learning activities and provide responses to students. This makes interaction and learning activities increase so that online learning becomes more lively and interesting. As a follow-up to this PKM, most teachers expect a sustainable mentoring program. Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola interaksi dan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Padlet. PKM ini didasari oleh kendala dalam pembelajaran daring yang dihadapi guru yaitu kesulitan dalam mengawasi dan memastikan siswa belajar, mengobservasi siswa dan terbatasnya kesempatan untuk memberikan respon kepada siswa. PKM ini dilakukan selama lima bulan dengan melibatkan 28 orang guru sekolah pembangunan laboratorium Universitas Negeri Padang. Kegiatan PKM meliputi, 1) sosialisasi dan pelatihan, 2) diseminasi, 4) implementasi oleh guru dan refleksi. Setelah mengikuti PKM inibaik sebagai guru model maupun observer pembelajaran, guru mengaku mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola interaksi dan aktivitas belajar daring yang ditandai dengan terbukanya kesempatan bagi guru untuk mengawasi dan mengobservasi aktivitas belajar siswa serta memberi respon kepada siswa. Hal ini membuat interaksi dan aktivitas belajar meningkat sehingga pembelajaran daring menjadi lebih hidup dan menarik. Sebagai tindak lanjut PKM ini, sebagian besar guru mengharapkan adanya program pendampingan berkelanjutan.
Trias Pyrenia Iskandar, Yanti Susila Tresnawati
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, Volume 2, pp 321-330; https://doi.org/10.37905/dikmas.2.2.321-330.2022

Abstract:
Usaha Kecil Galleraj merupakan salah satu yang berada di Kampoeng Rajoet KotaBandung yang dimiliki oleh Eka Rahmat Jaya yang berada di Kota Bandung yangmemiliki potensi untuk dikembangkan, akan tetapi masih dihadapkan pada permasalahanprioritas meliputi : 1) belum mehami dan menerapkan Visi, Misi, dan Tujuan Usaha,Kurang memiliki kemampuan komunikasi bisnis, baik secara internal maupun ekternal.2) Kurang memahami dan belum menerapkan konten Digital Marketing sesuai tuntutanpasar, seperti konten : konten: Podcast, Livestreams, Infografis, dan Testimonial Klien.Solusi yang ditetapkan sebagai berikut : 1) Peningkatan Kapasitas menetapkan Visi, Misi,Tujuan Usaha dan Komunikasi Bisnis dalam aktivitas Usahanya baik komunikasi internalmaupun ekternal, 2) Peningkatan Pemahaman Dan Penerapan konten Digital Marketingpada usaha mitra, yang meliputi konten : Podcast, Livestreams, Infografis, Webinars danTestimonial Klien. Metode pendekatan yang digunakan meliputi; Pelatihan, BimbinganTeknis (Bimtek), dan fasilitasi. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini pelaksanaanpendampingan berlangsung dengan baik selama 3 bulan diantaranya pelatihan IMC,pendampingan podcast, livestreaming, dan testimony pengguna.
Back to Top Top