International Journal of Innovative Technologies in Social Science

Journal Information
ISSN / EISSN : 2544-9338 / 2544-9435
Current Publisher: RS Global Sp. z O.O. (10.31435)
Total articles ≅ 244
Filter:

Latest articles in this journal

Smagulov E. Zh., Mendigaliyeva G. Kh., Smagulov B. E.
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7494

Abstract:
The article discusses the main directions of the development of the educational environment and the role of mathematical modeling of production problems in a specialized school. The key issue of the modernization of education is described - this is improving its quality, bringing it in line with international standards. The emphasis is not on the knowledge gained, but rather on the process of applying this knowledge. The definition of the concept of pedagogical technology is given - this is information technology, since the basis of the technological process of training is the receipt and transformation of information.
Denisiievska Anna
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7493

Abstract:
The article describes some psychological factors of sleep quality. Theoretical analysis of psychological factors that affect the quality of sleep is presented. Sleep quality is an important part of a person's overall health. Sleep problems can be associated with decreased physical and mental health, limitations in daily activities, cognitive impairment. Given these consequences, there is a need for a better understanding of the factors associated with the improvement and deterioration of sleep quality. The relevance of this problem in the context of modern research. The results of an empirical study that reveals the relationship between sleep quality and some psychological factors are highlighted. It was found that the average score of sleep quality indicates unsatisfactory sleep quality. It was found that there are significant differences between the groups of subjects with satisfactory and unsatisfactory indicators of the overall score of sleep quality on the scales of neuroticism and depression. In people who are dissatisfied with the quality of sleep, the level of neuroticism is close to high and there is moderate depression. The relationships between sleep quality indicators and psychological factors have been identified, and their features have been analyzed. In general, these relationships demonstrate: emotional inadequacy does not contribute to a better subjective quality of sleep; depressive or anxious symptoms, emotional instability do not contribute to rapid falling asleep, but contribute to sleep disorders and daytime dysfunction; anxious characteristics affect the reduction of sleep time.
Michael D. Murphy
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7492

Abstract:
Мета статті – дослідити «українське» візуальне тіло в дискурсі пострадянського та постколоніального лібертінажу. Новизна визначається як самою постановкою проблеми (український лібертінаж), так і виявленням крос-культурних характеристик українського та західного візуального тіла. Аналізуються підходи українських художників пострадянської доби презентувати «українське» тіло як протилежність та антиномічність щодо радянського тіла. Принцип «свобідного» тіла реалізується за допомогою стратегій пострадянського та постколоніального лібертінажу. Дний процес досліджується на прикладі творчості художників Іллі Кабакова, Бориса Михйлова, Віктора Сидоренка, Арсена Савадова, Олега Кулика. Дані художники працювали з «радянським» тілом, створюючи багаторівневі канали для його інтерпретацій: «тіло-жертва», «тло-травма», «тіло-бунт», «тіло-симулякр», «тіло-гротеск», «чуттєве тіло». Доводиться, що стратегія візуального постколоніального лібертінажу полягала у демістифікації та дегероїзації «радянського» тіла. Визначаються емотивні характеристики візуалізації тіла: робиться висновок, що зображення тіла, оголеного тіла – це спосіб виразити незаангажовані «тваринні» емоції, які дозволяють «вивільнити» «тіло-травму». Підкреслюється, що «українське» тіло, оголене тіло у постколоніальному та пострадянському лібертінажі стає символом «іншості», свободи, творчої незаангажованості, експерименту.
M. Avakyan
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7491

Abstract:
The paper examines such notions as speech characteristics of journalistic texts, journalist’s speech culture, and its compliance with the language structure of the current language norms. Today a general tendency of deterioration of speech culture in the public may be observed. Such a situation may be explained by “freedom of speech” which today is perceived literally rather than figuratively. However, the language of mass media is a key factor to the formation of not only speech but also mental culture.
Olha Cherepiekhina
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7490

Abstract:
The article reveals the principles of building a model of formation of pedagogical competence in future teachers of psychology in graduate school. In particular, the conceptual block of the model of development of pedagogical competence of future teachers of psychology in the conditions of master's degree defines ideology of the specified development and contains such pedagogical principles: system, continuity, professional orientation, innovation, democratization, electiveness, creativity, professional mobility, problems; unity of scientific, educational and professional activity; informatization; independence, reflectivity.
Kateryna Kapushchak, Nina Hnes,
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7489

Abstract:
The article identifies the problems faced by the Ukrainian architectural education and formulates the ways to overcome it. To formulate them, a survey was conducted among students studying abroad through the prism of comparing methodological approaches to the organization of the educational process and its content. The basic ones are those related to the practical component, technological equipment, the organization of the educational process and the relevance of the knowledge gained.
Khuandag Bazhay, Akhmet Bergengul
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7488

Abstract:
The article reveals Kazakhstan's model of implementation of the ideas of national sovereignty in the context of interethnic harmony, internal national unity and modernization of society in the Constitution. Comparative legal analysis of scientific conclusions related to the principles of the idea of popular sovereignty is carried out. The importance of strengthening state power and social harmony in the creation of a state governed by the rule of law is emphasized, logical conclusions and thoughts are summed up.
Rapatska I. B.
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7485

Abstract:
У статті представлена теоретично обґрунтована та практично перевірена методика підвищення рівня добової рухової активності молодших підлітків 10-11 років у клубах за місцем проживання. В основу методики покладено ігровий метод з елементами інтеграції когнітивної та рухової складових щодо здоров’язбереження. Також проаналізовано вплив методики на рівень рухової підготовленості респондентів, функціональний стан серцево-судинної та дихальної систем і на рівень здоров’язбережувальної компетентності.Після впровадження інтегрованої методології в роботу клубів за місцем проживання рівень добової рухової активності дітей статистично значимий і має позитивну динаміку росту (р ≤ 0,001) від дуже низького до достатнього. Показники рівня рухових якостей респондентів були статистично значущі (p ≤ 0,001) і мали значну динаміку. Серцево-судинна система також мала статистично значущі покращення як у хлопчиків, так і у дівчат.Рівень знань дітей у галузі здоров'язбереження в контексті цього дослідження суттєво зріс із високою статистичною надійністю (p ≤ 0,001).Інтегровані рухливі ігри, засновані на принципах інтегративного фізичного виховання, індивідуалізують фізичне навантаження для кожної дитини, що впливає на позитивну динаміку збільшення щоденної рухової активності дітей, зростання рухової підготовленості та функціонального стану ССС та дихальної системи. Інтеграція когнітивного та рухового компонентів цієї методології також позитивно впливає на підвищення рівня здоров’язбережувальної компетентності молодих підлітків 10-11 років.
Yana Raievska
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7487

Abstract:
The article considers aspects of professional development of social sphere specialists; professional roles, functions and content of professional activity are described; the leading principles of organizational and methodological assistance of the social specialists training process are determined. The development of interprofessional interaction ideas is connected with the interprofessional group characteristics, professional and external image, competency areas, activity range and different status in the social work system. The concept of dialogic-competence approach forms the basic principles of interprofessional interaction: system, comprehensiveness, relevance, consistency, mutual enrichment, prospects, and self-efficacy. Interprofessional interaction involves mutual acceptance, dialogic orientation of specialists, psychological equality between all participants, the availability and sufficiency of space to build a workflow, compliance with the rules, ensuring a friendly atmosphere in joint activities. Development of readiness for interprofessional interaction includes communicative (efficiency of interpersonal and intrapersonal communications), cooperative (productive partnership in joint activity), personal-reflexive (analysis of own mental states, own actions; ability to allocate, analyze and compare own actions with the subject situation), social, team, system, mediation competences. Mechanisms for interprofessional interaction are cooperation, communication, coordination, specialists’ consistency actions, emotional, cognitive-analytical, regulatory functions of the individual. The development of psychological readiness components for interprofessional interaction among respondents is expressed at the average level with a general tendency among Master students with motivational and emotional component and among specialists with activity-practical component to a high-level indicators and a general tendency among Bachelor students with cognitive-semantic, actively practical and regulatory components to a low-level indicators.
Karine Khojayan
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30032021/7486

Abstract:
The article analyses possible scenarios of global world order followed by the outbreak of COVID-19. It assesses to what extend the pandemic will impact the process of transformation of the system of international relations and discusses possible scenario of the global politics for post-COVID period. The article suggests that the expected outcome of the pandemic will be bi-polar world order, which will much differ from the system of the International Relations of Cold War period. The impact of COVID-19 on ongoing processes will be tangible. In the meanwhile, bearing in mind emerging neorealistic tendencies, enhancing role of states as pivotal actors of international system and current level of global inter-dependence, the international relations cannot return to the epoch where political realism had dominant position in global affairs. The article concludes that the pandemic will not drastically change the international order, but it will decently accelerate international processes, started years ago.
Back to Top Top