International Journal of Innovative Technologies in Social Science

Journal Information
ISSN / EISSN : 2544-9338 / 2544-9435
Published by: RS Global Sp. z O.O. (10.31435)
Total articles ≅ 263

Latest articles in this journal

Novikova Iryna Mykolaevna
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7599

The article presents the results of research on the introduction of the technological model of professionally oriented tasks in medical and biological physics in the educational process of higher medical institutions (2015 – 2020).The effectiveness of the developed technology for solving professionally oriented problems and tasks, which are based on the method of scientific knowledge, was tested by empirical (assessment of academic achievement, questionnaires, surveys, observations and more) and theoretical (induction, deduction, systems approach, modelling and more) methods of research. The effectiveness of the technological model in the educational process was confirmed by the educational research and the elements of scientific research of students. During the pedagogical experiment were detected problems and contradictions in the process of professional training of future doctors, were described criteria for assessing the academic achievements of students in the discipline of medical and biological physics, including problem solving. The observational experiment showed the insufficiency of the level of formation of natural science and professional competence of students. Control and formative stage of the experiment to assess the effectiveness of the proposed technological content-structural model of solving problems in medical and biological physics, showed the effectiveness of the impact of technology of solving problems in medical and biological physics on the level of positive motivation, level of knowledge, level of educational research and scientific research of students.During the search experiment, technology of solving the tasks, which was confirmed by updated educational and methodical support, was developed. An expert assessment of the effectiveness of the educational process, solving tasks of different levels, levels of skills, and expediency of introduction of educational and methodical support was conducted. The analysis of the results of pedagogical experiment showed the expediency of introduction of developed technology of solving the tasks and training methodical model of support in the educational process. By means of experiment was proved the effectiveness and efficiency of the model of training a specialist in the medical field, in which the leading role belongs to the technological approach to the formation of professional competencies by means of tasks in medical physics, aimed at implementing educational and research activities of students.
Maria Yarmolchyk
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7598

Today, the activities of military units become especially important in conditions of instability in the country. Consequently, the study of the psychological characteristics of such people becomes expedient. Modern types of combat are requirements that often exceed the capabilities and resources of the military. This, in turn, creates a need for a special type of personality - stable, socially active, with a high level of self-regulation and the ability to withstand pressure from adverse factors [9].In modern psychology, the individual way in which a person can cope with a complex, crisis situation is determined by the concept of coping behavior. The study of this concept is especially relevant for persons working in the Armed Forces of Ukraine. Coping is a strategy of behavior in complex stressful situations, which is chosen by servicemen to deal with stress. This is a kind of response of the psyche, which is an adaptive mechanism at the time of negative impact. The choice of coping strategies is determined by a number of personality traits that determine the dominant pattern of behavior of a particular serviceman during decompression.
Martyniv Olha Oleksiivna
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7597

The problem of zoning of Ukrainian folk dance culture and its autochthonous and influential elements, which are especially active in the border areas with other ethnic groups and peoples, namely - ethnochoreographic fronts, in areas where the most intense processes of interaction and interpenetration of multinational dance segments. In the course of the research it was revealed that frontal zones can concern not only exclusively border areas (main meso-feature), but also function in much more localized territories of even one ethnic region (micro-feature), as well as cover large geographical areas or totally spread throughout territory of the country (macro-feature). An important factor is the intensity of the spread and assimilation of non-national or non-ethnic dance cultures, which can be measured in a few cases or be mass.
Maryna Rebenko, Oksana Nikolenko, Natalia Doronina
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7595

The lockdown caused by the COVID-19 outbreak mainstreamed distance learning in all educational institutions worldwide and Ukraine in particular. Kyiv University’s staff faced the global challenge to teach in the crisis conditions. The university closure made it clear that remote learning demanded the implementation of totally new methodologies to cover the needs of students. An online survey resulted in approaching Zoom and Google Classroom as the most preferable and efficient in providing live learning opportunities. To reach valid data of the study, qualitative and quantitative analyses of off- and online exams were applied. The majority of respondents estimated the online exam format similar to face-to-face one and the practical value of online learning following the university shutdown as beneficial. Against this background, in post-pandemic reality, Kyiv University has applied urgent management practices to alleviate the impact of the COVID-19 pandemic on both students and staff. The new platform encompasses various modes and has covered all students and the teaching staff of Kyiv University from September 1 this year. The KNU Education Online digital platform as a multifunctional school network is a fruitful university decision to work out the strategy beneficial in the long run.
Maria Danchenko
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7596

This article explores a cultural significance of novel “La Filosofessa Italiana” written in 1753 Pietro Chiari and regarded the first Italian novel of early modern period. The objective of this research is to elucidate a formation of a new literary genre in Italian literature in XVIII century. In the following piece of research, the most outstanding European novels of XVIII century are examined in comparison with Pietro Chiari’s novel. In the following work we analyze the influence that exercised P. Marivaux, S. Richardson, F. Prévost and D. Default’s novels on the genesis of a new genre of Italian literary Rococo. In this article we investigate the details of the plot of “La Filosofessa Italiana” and explore the mental focus that was exposed by the first writer of Italian Rococo in this novel.
Ismayilova Masma Aliyulla Gizi
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7594

The article deals with the expression of emotionality and expressiveness in a dialogue. The lexical system of the language contains words and ready-made constructions (for example, applause) that directly affect the emotional state. Different forms of such tools are used depending on the status of the interview. Praise, pleading, threats, blackmail, applause, etc. are the means chosen and included in speech at such moments. The peculiarities of emotive and aesthetic functions, expressiveness in the dialogic speech in the modern Azerbaijani and English languages are systematized and analized on the basis of the concrete dialogues taken from the living speech and fiction. Stylistic-expressive grammatical forms in both languages are remarkable for their emotional peculiarities and don’t depend on the type of speech. The special attention is given to interjections, exclamatory sentences, polysemantic words, reiteration, paralinguistic means, intonation, verbal context that play an important role in dialogues. It is also emphasized that in the dialogic speech participators are not content only with transmission of information but also try to influence the emotions of their conversation.
Aliona Afanas
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7570

В статье рассматривается вопрос о сферах компетенции учителей, выявленных в ходе констатирующего педагогического эксперимента. Научный анализ концепта компетенция сделан для разработки основ компетенций, направленных на профессиональное развитие, основан на данных констатирующего педагогического эксперимента. Также экспериментальные данные способствовали выявлению областей компетенций учителей на уровне образовательной системы и процесса. В констатирующем эксперименте участвовало 888 человек, разделенных на две выборки: обучающихся и контрольную. В статье представлены результаты, полученные по каждой области компетенций по двум выборкам: обучающихся и контрольной. Оценка областей компетенций проводилась на основе критериев оценки, установленных для компетенций: менеджерская, реляционная, компетенция проектирования и планирования, специализированные когнитивные компетенции, компетенции преподавания-обучения, оценка и мониторинг. В эксперименте использовались несколько методов исследования: теоретический, эмпирический и интерпретативный. Выявление областей компетенций было произведено путем применения анкеты, адресованной учителям во время курсов повышения квалификации.
Anna Shelefontiuk
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7593

According to the theory of Boczkowski-García-Perdomo, the specificity of the digital activity of regional television is analyzed. The trends inherent to digital regional TV journalism are first identified as global, and then they are analyzed in detail on material of the three TV channels of the city of Dnipro, Ukraine. We choose three TV channels for the analysis: “UA: DNIPRO”, “34 channel” and “Vidkrytyy”. The choice of channels stems from the fact that "UA: DNIPRO" and "34 Channel" have a long history of operation, steady TV audiences and a certain reputation in the regional media space of Dnipropetrovsk region. These channels began their activities in traditional, broadcast TV journalism, which is considered the main one for them. Digital practices are being introduced into the news production process in parallel with the main activity. The “Vidkrytyy” is a channel created less than 5 years ago from scratch as a private one. The newsroom first launched the website, then they started the online broadcasting, and only over time, the broadcast on the city's cable networks was launched. Thus, digital journalism has been and remains an important component of the channel's television activities. The conclusions confirm the fact that the chosen theory cannot be used without taking into account the specifics of the media sector.
Lapinska T.V.
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7568

Стаття присвячена аналізу психоемоційного стану середнього медичного персоналу за рівнем прояву депресивної та тривожної симптоматики, визначенню факторів, які мають найбільший вплив на психоемоційний стан медичних працівників і являються однією з причин формування та розвитку професійного (емоційного) вигорання СМП, які працюють в умовах підвищеної професійної стресогенності (АТО/ООС). Тривале зіткнення СМП з психологічними особливостями не тільки з ветеранами АТО/ООС, а й в спілкуванні між собою призводить до психоемоційного перенавантаження в умовах професійних, лікувальних взаємовідносин та інших взаємодій (спілкування, виконання поставленої задачі, надання допомоги) і створює фундамент для виникнення професійного (емоційного) вигорання. Діяльність медичних працівників пов’язана з порятунком людей, особливим, індивідуальним підходом до кожного, вимагає наявності таких психологічних якостей, як емоційна стійкість, професійна адаптація, взаємоповага та розуміння. Ефективність подолання кризових або стресових періодів залежить від індивідуальних рис особистості серед яких важливу роль відіграють стать, інтелект, темперамент особистості. Одними із, не менш важливих факторів зміни психоемоційного стану СМП є вік і стаж роботи в медичній сфері та професійне становлення фахівця в цій галузі. Здійснений Е. Ф. Зеєром [1] аналіз дає можливість виділити чотири основні особистісні складові професійного становлення фахівця: 1. Спрямованість особистості, яка характеризується системою домінуючих потреб, мотивів, відносин, ціннісних орієнтацій та установок. Компонентами професійної спрямованості є: • мотиви (наміри, інтереси, схильності, ідеали); • ціннісні орієнтації (зміст праці, заробітна плата, добробут, кваліфікація, кар'єра, соціальний стан тощо); • професійна позиція (ставлення до професії, установки, очікування і готовність до професійного розвитку); • соціально-професійний статус. На різних стадіях становлення ці компоненти мають різний психологічний зміст, зумовлений характером провідної діяльності і рівнем професійного розвитку особистості. 2. Професійна компетентність – сукупність професійних знань, умінь, а також способів виконання професійної діяльності. Її основні компоненти: • соціально-правова компетентність (знання й уміння в галузі взаємодії із суспільними інститутами і людьми, а також володіння прийомами професійного спілкування і поведінки); • спеціальна компетентність (підготовленість до самостійного виконання конкретних видів діяльності, уміння вирішувати типові професійні задачі й оцінювати результати своєї праці, здатність самостійно здобувати нові знання й уміння за фахом); • персональна компетентність (здатність до постійного професійного росту і підвищення кваліфікації, а також реалізації себе в професійній праці); • аутокомпетентність (адекватне уявлення про свої соціально-професійні характеристики і володіння технологіями подолання професійних деструкцій); • екстремальна професійна компетентність (здатність діяти в умовах, що раптово ускладнилися, при аваріях, порушеннях технологічних процесів). 3. Професійно важливі якості – це психологічні якості особистості, що визначають продуктивність (продуктивність, якість, результативність і ін.) діяльності. Вони...
Anastasiіa Kabantseva
International Journal of Innovative Technologies in Social Science; doi:10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7569

Сучасні умови турбулентного часу, що характеризуються соціальною, економічною, політичною кризами і інформаційно-психологічним тиском ставлять під удар дитячу психіку, її психоемоційну сферу, мислення й мовлення. Мета роботи: на основі результатів дослідження психоемоційного стану дітей, які проживають в соціально-напружених умовах, встановити актуальні проблеми їх розвитку і гіпотетично визначити значимість психолінгвістики в розробці технології надання комплексної допомоги останнім. Основні результати: У 61,2% дітей виявлені страхи різного характеру; наявність відчуття самотності – 57,4%, тривожності – 53,2%, прояви агресивності – 36,7%. Діти зі страхом війни (51,5%) відмічають, що війна – це страшно; війна – це коли вбивають людей, коли плачуть дорослі і діти, коли відбуваються постріли, руйнуються будинки, дитячі садки, школи. Обговорення: Впровадження психолінгвістичних досліджень в медико-психологічну допомогу забезпечить ідентифікацію психоемоційного стану дитини за особливостями її голосу, оцінку семантичних конструкцій, що сприятиме більш точній диференціації психологічного і фізичного стану, плануванню тактики надання допомоги дозволить оцінювати ефективність розроблених корекційних заходів і хід самого лікування. Висновки: соціально-напружена обстановка розвиває тривожне передчуття, постійне очікування чогось поганого як у дітей, так і у дорослих. Психолінгвістичний аспект комплексної медико-психологічної допомоги представляється в розробці комплексу технік і операційних принципів (концептуальних підходів), які стануть основою моделювання ефективних стратегій мислення і поведінки людини в умовах турбулентного часу.
Back to Top Top