Berajah Journal

Journal Information
ISSN / EISSN : 2797-1805 / 2797-1082
Published by: Universitas 45 Mataram (10.47353)
Total articles ≅ 64
Filter:

Latest articles in this journal

Lailatul Barkah, Candra Puspita Rini, Aam Amaliyah
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 287-292; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.91

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep IPA siswa kelas IV SDN Kalideres 09 Pagi Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengambilan data melalui observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman konsep IPA pada siwa kelas IV SDN Kalideres 09 Pagi Jakarta Barat.
Risca Alvina Yuliani, Fifi Yasmi, Joni Adison
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 321-328; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.96

Abstract:
The study in the background is that learners select undesirable career pathways and talents that discourage them from learning. The purpose of this study is to describe: 1. Describe the development of the student career choices. 2. Makes up a classification guide by using cyber-counseling (Google sites) to enhance the development of careers of participants by guidance teachers. The study was conducted using a quantitative method. The sample extraction technique USES samples used for the study to use adhesive samples with 58 learned packets divided into instruments used in the study is angkettes by data analiis techniques using percentages. The results of this study found: 1. Profile of the development of the study of the career learners are in the low category. 2. Model Design of the classical guidance service by using Cyber Counseling media (GOOGLE SITES) To improve the development of career election has been done by Master BK, then the researcher hopes that BK teachers can apply the classical guidance model using the Cyber Counseling Media in the development of the selection of Classical E-Classical Classes at SMP Negeri 5 Sungai Lilin. This research is recommended to Master BK to use Cyber Counseling Media (Google Sites) for classical guidance.
Povi Julijanty M.
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 329-336; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.97

Abstract:
Pada dasarnya tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman 35 orang siswa terhadap materi pembelajaran Kimia yang mereka pelajari di kelas XI.MIPA2 SMAN 1 Jalaksana pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 dengan menggunakan media Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan model Kurt Lewin yang dilakukan dalam 2 siklus. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, angket, LKS praktikum, dan tes tulis. Selanjutnya data yang terkumpul diolah menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian telah menjawab hipotesis penelitian dan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran Kimia yang sangat signifikan. Terdapat aktivitas pembelajaran siswa yang positif hingga mencapai 92% dan aktivitas pembelajaran guru yang sangat positif hingga mencapai 100%. Kemudian respon siswa terhadap pembelajaran melalui penjaringan angket pembelajaran mencapai 95%. Sedangkan kemampuan siswa menyelesaikan LKS praktikum menunjukkan nilai rata-rata sebesar 92 dan nilai rata-rata tes tulisnya mencapai 90 dengan jumlah siswa yang mencapai KKM sebesar 94%.
Avisca Shaliza Fahmi, Afif Kurniawan
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 293-304; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.92

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman abuse dari orangtua kepada anak terhadap psychological well-being anak-anak itu saat dewasa kelak. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode data survei yang disebarkan secara online dengan total 318 partisipan dengan rentang usia 18-29 tahun. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini merupakan alat ukur yang sudah di terjemahkan dan di uji validitasnya, yaitu Childhood Trauma Questionnaire yang memiliki koefisien reliabilitas Cronbach alpha per tiap dimensinya sebesar 0,74 untuk emotional abuse, 0,83 physical abuse, 0,88 sexual abuse, 0,80 emotional neglect, dan 0,58 untuk sexual abuse. Sedangkan alat ukur Psychological Well-Being memiliki koefisien reliabilitas Cronbach alpha sebesar 0,912. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif dengan signifikansi yang lemah antara pengalaman traumatis perilaku abusive orangtua kepada anak dengan psychological well-being anak di masa dewasa awalnya (p=0,064; R2=0,011). Lalu berdasarkan hasil analisis data juga terdapat besaran pengaruhnya, pengalaman traumatis perilaku abusive orangtua kepada anak dapat memprediksi sebesar 1,1% terhadap psychological well-being anak pada di usia masa dewasa awalnya.
Anggi Valentina Millenia, Afif Kurniawan
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 305-314; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.93

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara citra tubuh dengan sikap perempuan terhadap perilaku diet. Penelitian ini melibatkan 198 partisipan yang memiliki rentang usia 18-25 tahun dengan menggunakan metode survei online. Alat ukur yang digunakan adalah Multidimentional Body-Self Relations Questionnaire Appearance Scale (MBSRQ-AS) yang sudah dikembangkan oleh Ivana Manurung (2020), dengan koefisien reliabilitas Cronbach’s alpha (α=0,922) dan Skala Perilaku diet yang disusun oleh peneliti dengan dimensi yang diambil dari Polivy & Herman (1978) dengan koefisiensi reliabilitas Cronbach’s alpha (α=0,648). Hasil analisis data menunjukan terdapat korelasi positif antara citra tubuh dengan sikap perempuan terhadap perilaku diet sebesar 0,196 (ρ (198) =0,196; p=0,006).
Salmawati Salmawati
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 315-320; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.95

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex-postfacto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi yang berjumlah 79 siswa dan sampel penelitian seluruh kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi yang berjumlah 43 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan angket kecerdasan emosional dan dokumen hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif dan analisis statistika inferensial dengan teknik analisis regresi sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi berada pada kategori sedang dengan persentase 69,77 %, sedangkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wawotobi berada pada ketegori sedang dengan persentase 62,79 %. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa persamaan regresi diperoleh Y = 36,090 + 0,359X. Dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 2,585 dan ttabel = 2,326 atau thitung > ttabel. Maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar.
Yayat Sudrajat
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 241-246; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.83

Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI.IPS2 SMAN 1 Cigugur yang berjumlah 26 orang siswa pada ‘seni kriya membentuk’ berbahan PVC dengan menggunakan teknik sambung dan pahat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan mengimplementasikan model penelitian Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan penilaian produk. Selanjutnya pengolahan datanya menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil observasi pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa mencapai 92% dan aktivitas guru mencapai 100%. Sedangkan hasil belajarnya telah menunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 89 dan seluruh siswa dinyatakan tuntas dalam pembelajaran tersebut. Selain itu, respon yang ditunjukkan siswa terhadap pembelajaran sangat baik. Mereka sangat menyenangi pembelajaran tersebut yang menggunakan teknik sambung dan pahat pada kriya berbahan paralon.
Diniyati Diniyati
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 247-256; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.84

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui nilai yang terkandung dalam tradisi berapeq pada pernikahan masyarakat Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur dan proses pelaksanaan tradisi berapeq pernikahan masyarakat Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan penelitian etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Miles and Hubeman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang terkandung dalam tradisi berapeq pada pernikahan masyarakat Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur yaitu nilai gotong royong, nilai kebersamaan, nilai solidaritas, nilai kepedulian, nilai persatuan, nilai sosial dan ekonomi. Proses pelaksanaan tradisi berapeq pernikahan masyarakat Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur yaitu midang, belaqoq atau melamar, mengambil pengantin, menikah, bejango dan mengantar barang-barang. Dalam penelitian ini masyarakat Desa Kalijaga Kecamatan Aikmel Kabupaten Lombok Timur masih memegang erat tradisi berapeq pernikahan yang sudah berjalan sejak lama dalam kehidupan bermasyarakat.
Puput Khoirunnisaa
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 257-266; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.87

Abstract:
Senior high school students have to take English subjects since it is essential in senior high school in Indonesia. However, due to CoVID-19 outbreaks, all activities are stopped, including the Educational Institution, which is forced every school to shift from face-to-face learning to online English learning. This situation leads students to experiences a lot of new things during the learning process. It does not only lead to generating various experiences but also various problems as well. This study was conducted at Senior High School in Sidoarjo, Indonesia. The main aim of the study was to explore the most useful online learning platform for learning English and to investigate the students’ learning experiences in terms of the technological devices used for online English learning, the quality of online English learning, and the issues regarding online English learning during COVID-19 pandemic. This study used the quantitative research method to get numerical data. In this research, online-administered questionnaires were used to gather data. The finding indicated that the most useful online learning platform is Google Classroom. However, the students also experienced some issues regarding learning material, time management, enthusiasm, study environment, assignments, and internet access and technology accessibility.
Thrixie Gavriela Kara Duma
Published: 1 March 2022
Berajah Journal, Volume 2, pp 337-346; https://doi.org/10.47353/bj.v2i2.98

Abstract:
Dewasa awal memiliki tugas perkembangan untuk melakukan eksplorasi dan eksperimen yang diwujudkan melalui banyak kegiatan dengan lingkungan sekitar. Adanya pandemi COVID-19 menghambat pemenuhan tugas perkembangan tersebut dan menyebabkan stres pada dewasa awal. Pet attachment dan dukungan sosial dapat menjadi sumber daya yang mempengaruhi bagaimana individu menilai situasi stress yang dihadapinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pet attachment dan dukungan sosial terhadap stress pada dewasa awal selama pandemi COVID-19. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengambilan data melalui survei pada individu yang tercakup dalam rentang usia dewasa awal yakni 18-25 tahun, jumlah responden sebanyak 102 orang. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara simultan pet attachment dan dukungan sosial memiliki pengaruh terhadap stres dewasa awal selama satu bulan terakhir. Dukungan sosial dan pet attachment berkontribusi pada stress pada dewasa awal sebesar 12,8% (R2 = 0,128). Secara parsial, dukungan social berpengaruh secara signifikan terhadap stress dan pengaruh pet attachment terhadap stress ditemukan tidak signifikan.
Back to Top Top