Sociedad & Tecnología

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EISSN : 2773-7349
Published by: Instituto Tecnologico Superior Jubones (10.51247)
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José Daniel Rosillo Solano, Marco Vinicio Rosillo Solano
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 503-518; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.259

Abstract:
El presente trabajo tiene por objetivo proponer una metodología para la superación profesional de los profesores de especialidades no informáticas en la creación de sitios Web didácticos; para lo cual se realizó una previa preparación teórica basada en los métodos de revisión bibliográfica, analítico-sintético y análisis de contenido. De igual forma se utilizó el método sistémico-estructural en la modelación teórica y elaboración de la propuesta metodológica de superación de los docentes para la creación de sitios Web didácticos. Se concluye que la propuesta metodológica articula de forma coherente los aspectos tecnológicos teóricos y metodológicos del proceso de enseñanza aprendizaje para la creación de sitios Web con las exigencias didácticas para su empleo con fines docentes, con una concepción didáctica que instruye, educa y desarrolla a la vez. Se distingue además por el tratamiento que da al carácter individual y colectivo del aprendizaje soportado por los recursos de la Web y el trabajo con las invariantes del contenido, así como una concepción didáctica adecuada a docentes de especialidades no informáticas.
María Gabriela Calvas Ojeda
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 541-552; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.262

Abstract:
Este artículo responde a un estudio descriptivo sobre las reformas curriculares implementadas en el subnivel Superior de la Educación General Básica en el campo de las Ciencias Sociales, tiene como objetivo analizar las propuestas curriculares del Ministerio de Educación de Ecuador entre los años 2010 a 2016, así como su alcance a la revalorización de la Historia Local en Décimo Grado. En el estudio fueron empleados los métodos de revisión bibliográfica, análisis documental, hermenéutico histórico-lógico y analítico-sintético. Entre los principales hallazgos destacan, la incorporación al currículo de aspectos del contexto, en el que se involucra el respeto por los saberes ancestrales, el rescate de fábulas, leyendas tradicionales y cuentos conservados mediante la transmisión de generación en generación por medio de la oralidad. También, se ofrecen reflexiones sobre los aportes de estos al proceso educativo.
Daniela Ramos Hernández, Yaneidys Maya Rosell
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 565-576; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.265

Abstract:
Esta investigación descriptiva de tipo revisión bibliográfica demuestra la significación de los juegos infantiles no solo en el desarrollo temprano del niño sino también en su motivación por el aprendizaje de las lenguas extrajeras, en particular la inglesa; tiene por objetivo analizar la importancia de los juegos tradicionales en la enseñanza de lengua inglesa, en aras de aportar conocimientos útiles para el aprendizaje del inglés en escolares de la enseñanza primaria. Para dar cumplimiento al objetivo trazado fueron utilizados los métodos: hermenéutico y analítico-sintético, así como en la técnica de análisis de contenido. Entre los hallazgos más significativos se encuentran: los juegos infantiles empleados como recursos didácticos para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa motivan al escolar de la Educación Primaria por su aprendizaje, facilitan el desempeño en tareas retadoras que requieren de la creatividad, permiten la colaboración entre los pares, para auxiliar a los de menor nivel de habilidades en el empeño por alcanzar el éxito; además, ayudan al equilibrio emocionalmente, reduciendo las experiencias psicológicas negativas como la ansiedad y la frustración. Particularmente los juegos tradicionales contribuyen a la auto-instrucción y al fomento de la cultura general integral.
Juan José Javier Jara, Diego Cuadros Salazar
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 474-490; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.257

Abstract:
La presente investigación de carácter descriptiva con enfoque cuantitativo busca analizar la situación del sistema de salud del Perú durante periodo 2010 al 2021, así como plantear la agenda pendiente para el sector, realizando el contraste de la evolución de gasto en salud con periodos anteriores y comparando con otros países de la región latinoamericana y europea. Se analiza la problemática del recurso humano del sector y por último identificar la brecha de infraestructura del primer nivel de atención; para los cual se emplean los métodos: hermenéutico, análisis de contenidos y estadístico. Se concluye que el sector salud necesita un incremento sostenido en mayor proporción del presupuesto general de la República, así como la descentralización del primer nivel de atención.
Edgar Leonardo Cañizares Cedeño, Karla Estefanía Suárez Mena
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 530-540; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.261

Abstract:
El método Delphi es uno de los más utilizados y reconocidos debido a sus características, que ayudan a analizar los principales factores de un entorno y a pronosticar el comportamiento futuro de un fenómeno. A pesar de su amplia aceptación y uso, algunos autores han cuestionado su rigor científico. Mediante una exhaustiva y sistemática revisión de la literatura científica y con el empleo de los métodos: revisión bibliográfica, análisis de contenido y analítico-sintético, se analizaron, interpretaron, cotejaron y resumieron los textos encontrados en libros, tesis de grado y, ensayos y artículos científicos relativos a la temática estudiada, lo que permitió la discusión sobre las bondades y malas prácticas en el uso del método Delphi. Se concluye que el problema del método Delphi radica, en la incorrecta aplicación de la metodología y en las falencias al llevar a cabo las acciones necesarias para asegurar su rigor científico. Este es un método vigente, aceptado por la comunidad científica, sus resultados han sido probados consistentemente, evidenciándose así su valor y rigor científico.
Ronny Alexander Farinango Salazar, Karina Katiuska Sotomayor Cabrera, Sandy Jahaira Gonzaga Añazco, Mayra Elizabeth Escalante Pineda
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 553-564; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.263

Abstract:
En la Constitución de la República del Ecuador de 2008, se determinaron algunos grupos de atención prioritaria, entre ellos a los privados de libertad. La presente investigación descriptiva, se desarrolla con el objetivo de analizar el derecho al acceso a la educación de este grupo de personas. La metodología empleada se fundamenta en la exegética, la hermeneútica, la revisión bibliográfica y la inducción-deducción. Entre los principales hallazgos se significa que la finalidad de la educación a las personas privadas de libertad es reivindicar al ser humano y procurar la rehabilitación e inserción de estas al entorno social para que puedan vivir dignamente. Llegar a este propósito es complejo, más aún en la situación que se vive en las cárceles ecuatorianas, donde priman la violencia, el hacinamiento, un desagradable ambiente y pocas oportunidades de rehabilitación.
Delio Ramón Aguilar Romero, Maikel López Aballe, Yamaisy Mayedo Núñez
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 462-473; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.256

Abstract:
Este trabajo tiene por objetivo analizar el proceso de formación del profesional de la educación para el empleo de la lengua de señas, para su cumplimiento se desarrolló una investigación descriptiva; la metodología utilizada se fundamenta en métodos del nivel teórico, como el analítico-sintético e inductivo-deductivo. Como resultado de las averiguaciones realizadas se revela la necesidad de incluir la lengua de señas como contenido formativo en la preparación de los profesionales de la educación, para que los escolares con discapacidad auditiva puedan enfrentar los retos que impone la actual sociedad.
Josemanuel Luna Nemecio, Miguel Ángel Blancas Reza
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 577-593; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.266

Abstract:
El presente estudio relaciona los conflictos socioambientales surgidos por problemas con el acceso, contaminación y sobreexplotación del agua y la marginación social que se han producido en el estado de Morelos en México. Se realizó una investigación descriptiva con enfoque cuanti-cualitativo, sustentada en los métodos revisión documental, análisis de contenido, analítico-sintético y estadístico, con el objetivo de describir los conflictos socioambientales que se han producido en el estado de Morelos en el periodo 2015-2021, a partir de ubicarlos geo-espacialmente y el establecimiento de las dimensiones de asociación con la ubicación de la población en situación de marginación social. La investigación permitió presentar en términos geoespaciales cuáles son los puntos críticos de producción de pobreza y marginación social y dar cuenta de la distribución espacial de la conflictividad socioambiental de corte hídrico en el estado de Morelos; y permitió conocer la relación territorial que hay entre zonas de injusticia social y de injusticia ambiental, mediante el reconocimiento de puntos de interconexión entre pobreza y conflictos socioambientales en el territorio morelense
Jack Iván Vidal Chica, Efstathios Stefos, Raquel Gilar Corbi, Panagiotis Stefos
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 436-446; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.254

Abstract:
Child labour is a worldwide issue with a major impact on access to education, Latin America being one of the regions heavily affected by this type of illegal activity, the data were not very encouraging and with the COVID19 pandemic the situation worsened. This study uses data, of 117,189 girls and boys between the ages of 5 and 14, obtained from National Survey of Employment, Unemployment and Underemployment (ENEMDU), with the aim to analyse education and child labour situation in Ecuador through pandemic in 2020, a complete descriptive analysis was developed in order to display the main differentiation criteria and the classification into groups of the people investigated, the results are confirmed by factor analysis.
Jorge Tulio Carrión González, Grace Isabel Camacho Chamba
Sociedad & Tecnología, Volume 5, pp 519-529; https://doi.org/10.51247/st.v5i3.260

Abstract:
El mercado internacional constituye un reto a la innovación, diversificación y gestión logística. Bajo esta premisa la presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de la certificación Global Gap como estrategia de mejora en los procesos de producción de banano; para ello se desarrolló una investigación descriptiva fundamentada en los métodos de revisión documental, análisis de contenido y hermenéutico que permitieron el estudio e interpretación de información secundaria de trascendencia científica. Entre los hallazgos se destaca que al ser Ecuador uno de los principales productores y exportadores de banano, los productores deben cumplir con estándares y requisitos de certificación para asegurar el cumplimiento de las normas sociales y ambientales con la finalidad de asegurar la calidad del producto entregado al consumidor. La certificación Global Gap como estrategia incide en la mejoría de los procesos de producción de banano, además estas normas agregan valor a los productos, facilitando el acceso a nuevos clientes, mercados, proveedores y minoristas tanto locales como internacionales.
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