IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria

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ISSN / EISSN : 2711-4406 / 2744-8355
Current Publisher: Biteca (10.25214)
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Kendy Madero-Zambrano, Sandra Vallejo-Arias, Verónica Castro-Bocanegra
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 10-22; doi:10.25214/27114406.1004

Abstract:
El objetivo del trabajo fue interpretar las necesidades sentidas de personas con capacidades disímiles (auditiva y del lenguaje) frente a la atención que reciben por parte de profesionales de la salud. Se adoptó un enfoque de naturaleza cualitativa, fenomenológica y hermenéutica. La población fueron personas con capacidades disímiles auditivas y del lenguaje de una fundación sin ánimo de lucro de Colombia-Bolívar, con una muestra de 10 casos. Se aplicó entrevista semiestructurada sobre aspectos sociodemográficos, satisfacción frente a la atención recibida, proceso de la comunicación, discriminación, implementación del lenguaje de señas, recomendaciones al personal sanitario. Para el desarrollo del ejercicio se contó con un intérprete quien permitió establecer los canales de comunicación. Cada entrevistado firmó un consentimiento informado, soportado en la Resolución 8430 de 1993 y la Declaración de Helsinki. Las necesidades sentidas frente a la atención en salud se concentraron en la dificultad de establecer una comunicación directa con los profesionales de la salud, situación que los hace sentir insatisfecho con la atención que reciben por parte de estos. Se experimenta tristeza, sensación de impotencia y temor, producto de la discriminación por su condición, la falta de privacidad y la sensación de inseguridad a consecuencia de la poca o nula interacción reciproca de la comunicación. La falta de comunicación directa con los profesionales de la salud es la necesidad que más aqueja a dicha población, por ello recomiendan la presencia permanente de intérpretes y el manejo de lenguaje de señas por parte de los profesionales de la salud.
Lenín Torres-Silva, Joscellym Díaz-Ferrer
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 64-80; doi:10.25214/27114406.1083

Abstract:
Ante el reto que enfrentan las organizaciones de transformarse y replantearse metas y propósitos para actualizar y enriquecer el proceso de gestión, la presente investigación, buscó analizar las inteligencias múltiples en el fortalecimiento del aprendizaje cooperativo efectivo dentro de las organizaciones, con base en el enfoque de las neurociencias y por ser una temática contemporánea las variables se hacen relevantes. La metodología utilizada para esta investigación consiste en la revisión documental y bibliográfica tras consultar expertos. La investigación permite concluir, que en las organizaciones, son los puestos de trabajo los puntos estratégicos donde se les puede permitir a los trabajadores aprender, a través de la priorización de sus tendencias, potencialidades, habilidades y de acuerdo con sus necesidades, al igual que su sistema de representación sensorial. De allí, la puesta en práctica del aprendizaje cooperativo, el cual permitirá la participación de los trabajadores en el proceso de aprendizaje de forma equitativa y se podrá ver todas las inteligencias interactuar; para ello, estos deben compartir un mismo objetivo, comprender la tarea a realizar y el tipo de cooperación requerida para llevarla a cabo, y las ventajas del trabajo en equipo, cuya percepción coadyuve la valoración de la cooperación como condición para un aprendizaje efectivo.
Ramiro Buitrago-Acuña, Josué Vera-Rodríguez, Carlos Henríquez-Jiménez, Ángel Gutiérrez-Ortega
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 36-63; doi:10.25214/27114406.1072

Abstract:
Este estudio, tuvo como propósito fundamental, auscultar el impacto social que como fenómeno antropológico, ha alcanzado el uso de la barba en el rostro del hombre contemporáneo, característica física-sexual externa, inherente al género masculino. Se trató de una investigación documental, con diseño bibliográfico y método bibliográfico, donde se aplicó como técnica la documentación, sobre los contenidos seleccionados para tal fin; en ello se utilizó como instrumentos la matriz bibliográfica y la matriz analítica de contenido. Desde la perspectiva dialéctica, fueron intervenidos un conglomerado de artículos científicos donde autores como Al-Jibaly (2007), Enguix (2013), Barba & Gómez (2016), Gómez (2017) y Romero (2018), entre otros, explayaron sus hallazgos investigativos, relacionados a la percepción que desde la mirada del otro, genera la barba; elemento legendario, de indiscutible estética varonil, carácter histórico, entológico e incluso antropológico, Así pues, logró reconocerse el innegable trasfondo psicosocial y cultural que le permea, con el cual ha logrado su prolongación como símbolo de masculinidad durante siglos, aún en los últimos años, donde los modelos sociales se han vuelto cada día más fluidos. Pudo concluirse, que en la contemporaneidad, esta se erige como epítome de la virilidad, sabiduría y madurez; vinculado a la robustización de la figura masculina ante sí mismo, en una suerte de constructo social propio.
José Linares-Morales
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 7-9; doi:10.25214/27114406.1099

José Linares-Morales
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 123-124; doi:10.25214/27114406.1073

Luis Belloso-Araujo, Nysela Fernández-Fernández, Danny Álvarez-Machado
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 81-99; doi:10.25214/27114406.1055

Abstract:
La investigación se planteó como objetivo analizar la rentabilidad en las empresas de construcción y montaje, bajo el cimento de autores tales como Castillo (2018), Romero (2018), Luna & Sarmiento (2019), entre otros. Metodológicamente, se desarrolló bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipología analítica, diseño fuente viva, transeccional, univariable. La población se conformó por las doscientos cincuenta (250) empresas prestadoras de servicios a la Cámara Petrolera de Venezuela, Capítulo Zulia, de las cuales solo tres (03) desarrollan actividades de construcción y montaje en el municipio Maracaibo; razón por la cual se recurrió a la técnica del censo poblacional, determinando 08 unidades informantes (gerentes administrativos, gerentes financieros y contralores). Como técnica para recolectar datos, se recurrió a la entrevista no estructurada, mientras que como instrumento, se diseñó un cuestionario estructurado bajo la escala Likert, conformado por quince (15) ítems con cinco (05) opciones de respuesta, validado por cinco (05) expertos y determinada su confiabilidad a través del coeficiente Alpha de Cronbach con 0,81 como resultado; determinándose con alto nivel de confiabilidad. Para analizar los resultados obtenidos, se recurrió a la estadística descriptiva; con base a los parámetros que asocian la variable a la escala de la razón así como la actitud. Los hallazgos determinados, permitieron establecer que en las empresas para apalancar las operaciones recurren instrumentos variados para desarrollar los tipos de rentabilidad; siendo la rentabilidad financiera la de mayor participación; al generar un soporte más robusto para garantizar sustentabilidad, sostenibilidad, crecimiento, desarrollo y participación en el mercado.
Susana Céspedes-Gallegos, Luis Vázquez-González, Esteban Pacheco-López, Sandra Ceja-Romay, Gilberto De-León-Cortés
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 100-122; doi:10.25214/27114406.1043

Abstract:
La investigación que aquí se sintetiza pretende describir el proceso en el diseño y validación de un instrumento de medición de factores de pobreza en el aprendizaje de una institución de educación superior (IES), para determinar si dichos factores facilitan u obstaculizan el aprendizaje en los estudiantes universitarios. Para el diseño y validación del instrumento se define una línea de investigación cualitativa y cuantitativa en siete pasos: validez del contenido, validez interna, validez del constructo, validez de criterio, estabilidad y rendimiento. Derivado de la revisión de la literatura se definen 8 dimensiones y 28 ítems en una escala de Likert en el diseño del instrumento. Se cuenta con la aprobación de 6 expertos sobre el contenido del mismo a nivel nacional e internacional, los cuales generan observaciones para enriquecer los constructos del instrumento. Se aplica a una prueba piloto y se determina una muestra probabilística a conveniencia de 64 estudiantes del Tecnológico Nacional de México Campus Coatzacoalcos. Como resultado, se obtiene un instrumento con un Alfa de Cronbach de 0.966. La dimensión que más se relaciona con la pobreza en el aprendizaje es la educación y la que más se correlaciona es la dimensión del seguro de vida. Dicho estudio permite diseñar estrategias en la institución para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes en un contexto emergente y en una situación de pandemia que de manera forzada obliga a las IES a tomar decisiones para evitar la deserción de los estudiantes.
Nina Pérez-Illidge, María Geizzelez-Luzardo, Liliana Rosales-Larreal
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 6, pp 23-36; doi:10.25214/27114406.1047

Abstract:
El objetivo del presente trabajo es Identificar el enfoque de la gestión de información para la vigilancia tecnológica en las empresas de energía solar fotovoltaica de uso residencial en el departamento de La Guajira, Colombia. Su fundamento teórico corresponde a Palop & Vicente (1999), Escorsa & Maspons (2001), Hidalgo, León & Pavón (2002), AENOR (2006), Castellanos (2007), en materia de vigilancia tecnológica; y Cepero (2010), Ponjuán (2011), Manso (2008), Rodríguez (2015), Suárez, Cruz & Pérez (2015) en cuanto a gestión de la información. Se considera una investigación descriptiva, diseño no experimental, transeccional; la población está constituida por 187 empresarios y profesionales relacionados con sistemas de energía solar fotovoltaica de La Guajira; la muestra seleccionada de manera probabilística aleatoria simple fue de 126 sujetos. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta, y como instrumento un cuestionario de 60 ítems bajo una escala tipo Likert, con cinco alternativas de respuesta. Fue validado por 5 expertos y su confiabilidad calculada en 0.86 bajo el método alfa de Cronbach. Los resultados evidencian una moderada presencia de todos los indicadores correspondientes a la dimensión, relacionados con la gestión de información orientada a la toma de decisiones, el contenido y la tecnología. Con estos hallazgos se elabora la base diagnóstica que determina la formulación de la propuesta, permitiendo concluir que los lineamientos propuestos constituyen una estrategia efectiva para fortalecer la gestión de la información como apoyo a los procesos de adquisición tecnológica en sistemas de energía solar fotovoltaica de uso residencial.
, Norma Fernández-Rodríguez, Lilia Villacis-Zambrano
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 5, pp 191-206; doi:10.25214/27114406.978

Abstract:
El estudio tiene como objetivo de realizar un análisis de las contradicciones sociales que afectan el comportamiento del consumidor en el desarrollo de los destinos turísticos en Ecuador. Se realiza un estudio del estado del arte que aporte al acercamiento de la ciencia social y los factores que influyen en el comportamiento de los consumidores. La investigación es del tipo aplicada y descriptiva. Se empleó el muestreo aleatorio simple para seleccionar los elementos de la muestra utilizada en la encuesta. La población considerada fue el promedio de turistas que visitaron el destino en el 2015: 8048 y el tamaño de la muestra fue de 366. El método analítico descriptivo permitió reflexionar sobre los indicadores de satisfacción y su aporte al comportamiento de los consumidores turísticos desde la concepción de grado de satisfacción donde el 45% evaluaron el destino de muy bien, el motivo de viaje donde el 26% lo realizo por ocio, vacaciones o recreo y el 35.1% visitan centros históricos del país. Se realiza un estudio de los mercados emisores según histórico estadísticos del 2014 al 2017 donde se denota una variación en los indicies de turistas al país. El análisis de las contradicciones sociales en el proceso del comportamiento al consumidor permitió definir las causas que han afectado la gestión del destino desde el plano epistemológico, político, económico, cultural y ambiental. El estudio aporta que al adoptar un enfoque integrado teniendo presente las dimensiones económicas, sociales y ambientales se lograra una gestión del destino eficiente y eficaz.
Ariana De-Vincenzi, Dairaliz Marcano, Alejandra Macri
IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria, Volume 5, pp 159-176; doi:10.25214/27114406.1033

Abstract:
L artículo aborda el proceso de construcción del método propuesto para analizar buenas prácticas educativas como sistemas de actividad, considerando su configuración, contradicciones, historicidad y multivocalidad, en el marco de una investigación que estudia la calidad educativa como transformación en una universidad privada argentina. Dos preguntas guiaron el proceso de investigación documental: cómo identificar y seleccionar las buenas prácticas objeto de análisis y bajo qué método investigarlas. Se consideraron treinta y ocho investigaciones que emplearon la metodología de la teoría de la actividad para analizar prácticas educativas en contextos educativos; ocho se analizaron en profundidad para identificar las categorías e indicadores de la práctica educativa como sistema de actividad. La información recogida en matrices sirvió de base para la construcción del método que integra la teoría de la actividad y las dimensiones didácticas para el análisis de las buenas prácticas. Se concluye que las categorías y preguntas del método elaborado abonan a la construcción de esquemas de investigación para el estudio en profundidad de las buenas prácticas en el marco de la calidad con foco en las transformaciones formativas.
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