Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

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EISSN : 2477-9083
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, Jhemy Quispe Aquise, Sara Agripina Ttito Vilca, Kharla Madelinth Pilco Arraya
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.961

Abstract:
El objetivo de la presente investigación fue analizar la producción científica en la base de datos Scopus de una universidad pública peruana. La investigación fue de tipo bibliométrica y retrospectiva, donde se describió la producción científica de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) a través del análisis de los documentos indizados en Scopus. De acuerdo a los resultados, se ubicaron 106 documentos indizados, siendo los autores con más publicaciones Bustamante, A. (24 documentos y un Índice H de 7), Morales-Romero, G. (18 documentos y un Índice H de 2) y Trinidad-Loli, N. (11 documentos y un Índice H de 1). En cuanto a las características de los documentos, se halló que la mayor parte de las revistas donde se publicaron fueron extranjeras, predominaron los artículos originales y en idioma inglés, hubo una mayor participación de los investigadores con filiación a la UNE como coautores y en la mayoría de trabajos de investigación no se declaró recibir financiamiento. Finalmente, se encontró que se publicaron más documentos en las áreas de Ciencias Sociales, Negocios, Administración y Contabilidad y Medicina. Se concluyó que en los últimos años la producción científica de la UNE en Scopus se ha incrementado de manera significativa, sin embargo, resulta limitada e insuficiente en comparación a las universidades más competitivas del país, por lo que es necesario que las autoridades universitarias desarrollen políticas institucionales que promuevan la publicación de las investigaciones realizadas por la comunidad universitaria en revistas científicas de alto impacto e indizadas, preferentemente, en bases de datos como Scopus.
Yeferson Aurelio Villavicencio Saez, Carlos Marcelo Ávila Mediavilla
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.974

Abstract:
Esta investigación mantuvo como objetivo general incorporar la actividad física en la vida cotidiana de los estudiantes para promover un estilo de vida saludable. Para esto, se realizó una revisión de la literatura científica, que abordó la concepción teórica que se mantiene sobre los aportes de la actividad física. La investigación se desarrolló desde un diseño no experimental, de tipo explicativa y de campo, cuya recolección se la realizó a través del Coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach, con un valor de 0,777, lo que permitió aplicar el instrumento a los 40 estudiantes del Décimo Año de Educación Básica Superior, del Colegio de Bachillerato 26 de noviembre, de la ciudad de Zaruma. El análisis estadístico se realizó a través de SPSS y se estableció que el 100% de los estudiantes encuestados considera que el deporte mejora la salud física, pero solo el 65% considera que reduce el sedentarismo y mejora el aprendizaje. Por esta razón se estructuró una propuesta para implementar la actividad física en los estudiantes.
Alicia Del Rocío Morocho Zumba, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.973

Abstract:
La presente investigación analiza las ventajas de la aplicación de los pictogramas en el fortalecimiento del desarrollo del lenguaje oral en niños, de manera específica en el nivel de Educación Inicial 2 grupo 3-4 años, de la Escuela de Educación Básica” Alfonso Carrión Heredia”. La problemática estudiada surge ante el desconocimiento del uso de los pictogramas y de qué manera contribuyen en el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje desde los primeros niveles educativos, en donde se precisan de herramientas que permitan motivar al niño hacia el desarrollo de habilidades y destrezas cognoscitivas que permitan el correcto lenguaje oral. Por lo que el objetivo principal ha sido determinar el uso de pictogramas para estimular el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 4 años. La metodología utilizada fue de tipo cuasiexperimental, de cohorte transversal, con un enfoque cualitativo, aplicando una ficha de observación a la totalidad de los niños de la institución educativa del nivel inicial 2. Como un aporte al estudio, se ha planteado una propuesta con actividades, en las que el uso de pictogramas como herramienta principal, facilitará al docente su tarea de mejorar el lenguaje oral de sus alumnos del nivel educativo inicial, con niños de 3 a 4 años, contribuyendo de esta forma a la mejora de la modulación de voz, buena articulación y adecuada pronunciación, motivando a los párvulos a expresar sus ideas o pensamientos de manera individual, sobre todo en aquellos que presentan dificultades de aprendizaje.
Daniela Lorena Matovelle Bustos, Jorge Edwin Ormaza Andrade
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.972

Abstract:
En los últimos años se ha experimentado la influencia del desarrollo tecnológico acelerado y como consecuencia de ello la aparición de nuevos riesgos de salud en el trabajo, el aparecimiento de estos ha marcado una diferencia con los distintos riesgos laborales históricamente reconocidos por el Código del Trabajo del Ecuador, publicado hace 80 años. El objetivo de esta investigación diseñar un Modelo de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo para la Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues, bajo el marco legal ecuatoriano, considerando las instituciones públicas responsables de la seguridad como el Ministerio de Trabajo, el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) y el Ministerio de Salud Pública, entidades que han creado Decretos Ejecutivos, Acuerdos Ministeriales y Resoluciones. La investigación se inicia a partir de un diagnóstico que permite identificar los riesgos a los que están expuesto los docentes y empleados del Campus Azogues, para ello se aplica una encuesta. El artículo investigativo tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo; descriptivo – explicativo de corte transversal. Los resultados obtenidos en la etapa de diagnóstico son la base para establecer una propuesta de diseño que encamine a mejorar el desempeño laboral y ofrecer condiciones laborales seguras a través de nuevas políticas y objetivos. Como conclusión, es evidente que la gestión de la seguridad y salud en el trabajo es prioritaria para todas las organizaciones, en el mundo actual donde la complejidad laboral está impregnada por diversos factores de riesgo a la salud integral de los trabajadores.
, Santiago Arturo Moscoso Vernal
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.976

Abstract:
El objetivo fue realizar un análisis de las actividades y recursos en línea desarrollados por los docentes durante la pandemia del COVID-19 de la UECIBF “Mushuk Kawsay” del cantón El Tambo de la provincia del Cañar con el fin de identificar aspectos relevantes para una mejora continua de la educación. La investigación se basó en un aspecto de observación, medición y verificación con una orientación cuantitativa, desarrollando una descripción de un ámbito no experimental. El aspecto más preocupante que se detectó es que hay un gran porcentaje de estudiantes que han desertado debido a la pandemia que golpeo varios ámbitos entre ellos la economía, por lo cual muchos decidieron abandonar la educación, para trabajar y de esta forma contribuir en el sustento de sus familias. Además, se pudo establecer que los recursos digitales contribuirán mucho para retroalimentar a los estudiantes que demuestren deficiencias académicas una vez se retome la presencialidad.
Segundo Tomas Cungachi Solano, Sergio Constantino Ochoa Encalada
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.977

Abstract:
En la actualidad con el avance de la ciencia y tecnología, también va cambiando la forma de enseñar a los alumnos de manera tradicional, en esta investigación se propone la utilización de la gamificación para la enseñanza de química orgánica a los estudiantes de tercero de bachillerato. El objetivo del estudio es la aplicación de la gamificación como estrategia de enseñanza de la química orgánica mejorara el interés y el rendimiento de los estudiantes de tercero de bachillerato especialidad informática. El tipo de investigación que se aplicara es la cualitativa, ya que se va a medir el grado de impacto e interés que genera en los estudiantes de tercero de bachillerato con respecto a la aplicación de la gamificación para la enseñanza de la química orgánica. La metodología que se va a utilizar es una encuesta de percepción pre y post proyecto, también se realizara una evaluación diagnostica y una evaluación después de haber aplicado la gamificación como estrategia de enseñanza.
Pedro David Sandoval Romero, Pablo Fernando Cisneros Quintanilla
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.975

Abstract:
Los problemas de comprensión lectora fueron heredados antes del confinamiento por la crisis mundial sanitaria, al modelo de educación virtual. En la actualidad, los planteles educativos de Ecuador han retornado a la presencialidad, evidentemente con problemáticas aún no superadas. El objetivo del presente trabajo investigativo se enfoca en el refuerzo de los niveles de comprensión lectora en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica, mediante el diseño y aplicación de recursos didácticos digitales que integren dentro de su contenido implícito el Storytelling. La metodología aplicada es de enfoque experimental y cohorte longitudinal basada en el paradigma metodológico mixto. A partir de la aplicación e implementación de los recursos diseñados, los estudiantes sean capaces de fortalecer su capacidad de comprensión apoyados por la innovación de contenidos digitales. Haciendo uso de un pretest y post test, se podrá evidenciar el refuerzo significativo del uso de dichos recursos.
, Yonimiler Castillo Ortega
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i33.971

Abstract:
Este trabajo de investigación hace un abordaje sistémico de la influencia de las habilidades gerenciales en la persistencia de los emprendimientos artesanales del cantón la Troncal, obedece a una modalidad cuantitativa mediante un estudio de tipo transversal con el empleo de un instrumento tipo encuesta de preguntas cerradas. En el cuestionario se procura identificar las habilidades gerenciales que los emprendedores artesanales disponen o han desarrollado, permitiendo la persistencia de sus organizaciones. Se evalúan las habilidades como innovación, creatividad, tolerancia al riesgo, orientación al logro, percepción, capacidad multitarea, autoeficacia y autonomía. A través del análisis estadístico descriptivo, se consignan parámetros cuantitativos para identificar el impacto de las variables tratadas en el estudio sobre el grupo de interés. Se consolida el resultado con el análisis de permanencia en el tiempo según el género y la edad de los emprendedores artesanales de la zona, obteniendo que las relaciones entre las variables de estudio son de gran aporte para el desarrollo de los emprendimientos. Para el caso del estudio planteado, se pudo corroborar que, los emprendedores artesanales que gozan de ciertas destrezas y características propias del emprendedor como liderazgo, comunicación, negociación de conflictos, decisión gerencial, habilidades técnicas y sociales, motivación e inteligencia emocional, logran la permanencia de sus negocios.
Kira Kyrgys
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i33.944

Abstract:
The ancient history and culture of the inhabited tribes of Tuva attracted the attention of travelers, linguists, ethnographers, and musicians, especially in recent decades. The primary recordings of yrlar (tuvan songs) and kozhamyk (ditties) in the writing sources of scientists contained samples of ancient musical poetry, including one-thousand-year history images, plots, motifs, and archaic vocabulary. Owing to ethnocultural values and beliefs of Tuvan people in Southern-Central Siberia it preserved features of relict cultures in music traditions. Based on field works conducted in the late 20th century, via ethnographic, historical, and typological principles of systematic approaches to folklore music genres, all songs were divided into occasional rituals and non-occasional songs, according to musical stylistic characteristics folk songs were classified into long songs ʽuzun yrlarʼ, short songs ʽkyska yrlarʼ and traditional ditties ʽkozhamykʼ. Tuvan culture is rich with musical traditions, it includes various song types, melodic recitations, instrumental creativity, calendar, and ritual songs, epic genres, etc. The author considers the development of song art as the most mobile layer, which absorbs all from the surrounding sound world. Songwriting reflects the spiritual experience and national character of the Tuvan ethnos.
Edgar Gabriel Ávila Verdín, Isma Sandoval Galaviz, Nicté Rosas Topete
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, Volume 7; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i33.959

Abstract:
El estrés hídrico, así como las sequías en distintas latitudes del planeta entre otras causas, originan conflictos por el agua, aunado a las cantidades que deben utilizarse debido a la pandemia del coronavirus como parte de la respuesta sanitaria, replantea la importancia del vital líquido en la actualidad. El estudio tiene el propósito de conocer la percepción de la población sobre la cultura del agua en Tepic Nayarit, México, a partir de las necesidades originadas por la pandemia. La hipótesis establece: el usuario tiene un bajo nivel (menor al 50% de aceptación) sobre conocimientos, valores y prácticas direccionadas al cuidado del vital líquido durante la emergencia sanitaria. La investigación es empírica, exploratoria con enfoque cuantitativo; emplea un método estadístico inductivo, el instrumento contiene reactivos elaborados a partir de los elementos que son considerados como aristas del concepto. Cabe destacar, como este tipo de investigaciones son pocos usuales debido a que los resultados son producto de las decisiones del consumidor. La principal conclusión ofrece contestación a la hipótesis; el usuario, no tiene un bajo nivel de cultura (menor al 50% de aceptación), demuestra un promedio del 65.18%. No obstante, se considera insuficiente y se recomienda incorporar acciones específicas que coadyuven a elevar los indicadores del tema. Asimismo, se plantea con los reactivos aplicados, la conformación de un modelo que acceda a medir la cultura hídrica del consumidor. Por último, se reconoce como la temática expuesta coadyuva al uso sustentable del agua, elemento clave en la vida y razón suficiente para preservarla.
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