Revista Científica Sinapsis

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ISSN / EISSN : 1390-7832 / 1390-9770
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Latest articles in this journal

Hugo Sánchez Rogel, María Lazo Moreira
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.503

Abstract:
La presente investigación gira entorno a la afectación que tiene la presencia de estereotipos negativos en la familia sobre el bienestar psicológico de las personas adultas mayores. El objetivo fue identificar la incidencia de los estereotipos negativos sobre la vejez en la familia en el bienestar psicológico de los adultos mayores. Se aplicó el cuestionario de Estereotipos Negativos de la Vejez (CENVE) a 20 familias correspondientes a 20 adultos mayores, a los cuales se les aplicó la Escala de Bienestar Psicológico (Carol Ryff- 1995). Los resultados indican que existe una asociación estadística entre los estereotipos negativos sobre la vejez en la familia y el bienestar psicológico de los adultos mayores, validado con prueba del Chi cuadrado (x2(6) = 24,248, p<0,05). Se concluye que existe relación proporcional de incidencia de los estereotipos negativos hacia la vejez por parte de la familia con el bienestar psicológico del adulto mayor.
Ricardo Correa Alvarado, Karina Lisbeth Molina Sabando
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.516

Abstract:
Esta investigación pretende enmarcarse dentro de la teoría psicoanalítica y está sostenida en una práctica clínica de casos de “ataque de pánico”, atendidos en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados-Ecuador. El objetivo fue analizar la asociación libre, aplicada en el tratamiento de esta patología. El diálogo clínico aplicado en un estudio de caso fue la herramienta metodológica principal de esta investigación de tipo cualitativa. Como resultado se determinó que la técnica de la asociación libre puede funcionar como un apoyo terapéutico en casos de ataques de pánico, siempre y cuando vaya de la mano con el criterio del resto de profesionales que atienden el caso, logrando una vía para que el paciente pueda poner en palabras esa sensación de pánico que lo aleja de la cura por la palabra y lo acerca al tratamiento medicamentoso. Así se concluye que pesar de que muchos postulados psicoanalíticos se plantearon hace décadas en un contexto occidental europeo, las técnicas clásicas de psicoterapia psicoanalítica bien pueden adaptarse a un caso contemporáneo, en un contexto latinoamericano de ambiente tropical.
Laura Sofia Camacho Diaz
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.551

Abstract:
El objetivo de este artículo es relacionar teóricamente el papel que ha tenido la actividad turística como vector propagador del covid-19. Se construyó bajo el enfoque de investigación exploratoria con la revisión de literatura existente que permitiera determinar cómo las concentraciones masivas contribuyeron al incremento de la curva de contagios. El documento sugiere interrogantes que permitan abrir el debate académico en torno al análisis de la necesidad contra la contingencia, específicamente respecto al peso de la economía contra el deber superior de preservar la vida de las personas. Palabras clave: Turismo, pandemia, COVID-19, economía, vidas humanas.
Andy Dario Orozco Quispe
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.540

Abstract:
La cadena de valor es una herramienta empresarial básica para analizar las fuentes de ventaja competitiva, es un medio sistemático que permite examinar todas las actividades que se realizan y sus interacciones. El objetivo de esta investigación fue analizar la cadena de valor de la harina de plátano y su productividad. Los métodos de investigación utilizados fueron el descriptivo, de campo y bibliográfico, el diseño no experimental. La recolección de la información se hizo en el periodo 2018 – 2019, se utilizó la observación directa de los actores de la cadena de valor. Se aplicó la técnica de la encuesta a los productores de la harina de plátano y a los dueños de negocios (tiendas) donde se comercializa el producto. Los resultados evidenciaron que la cadena de valor de la harina de plátano está conformada por las siguientes etapas: proveedores, producción y la comercialización. La productividad en el desarrollo de esta actividad se ha visto afectada negativamente por los siguientes factores: productores con conocimiento empírico y no técnico, falta de recursos económicos, no disponen de maquinarias modernas ni de un proceso de producción estandarizado, deficiencias en la distribución del producto, inapropiada ubicación de puntos y centros de venta del producto. Sin embargo, se presentaron como fortalezas la cantidad y calidad de la materia prima y la experiencia del capital humano. En conclusión, la cadena de valor analizada es una fuente de ingresos económicos para la zona. Para incrementar su productividad debe mejorar las debilidades detectadas sustentándose en sus fortalezas.
Gema Audrey Moreira Suasti, Juana Esmeralda Carrión Mieles
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.458

Abstract:
Ecuador tiene gran déficit lector a nivel de país, debido a la escasa motivación que reciben los estudiantes en cuanto a lectura, por ello la finalidad de este proyecto de investigación se centró en determinar los recursos digitales apropiados para fomentar la animación lectora en los niños y niñas de la básica elemental. El estudio tuvo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo no experimental, transversal de nivel descriptivo, respondió a los métodos analítico sintético e inductivo deductivo. Las técnicas empleadas fueron; entrevista realizada a tres expertos en el tema y un cuestionario estructurado realizado a 18 docentes. Se partió del análisis de la problemática y se sustentó la misma con información teórica científica. Los resultados evidencian que los profesores desconocen de páginas web que contengan material lector para animar a la lectura a sus estudiantes, y consideran que los recursos digitales son el plus que necesitan los educandos en la actualidad para hacer de la lectura un hábito.
Mirian Isabel Hernandez Castro
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.302

Abstract:
La vinculación con la sociedad es un paso participativo, a través del cual los institutos de educación superior se plantean socialmente para actuar en la solución de los problemas de la comunidad, con el objetivo de evaluar el impacto que representa la carrera del tecnólogo de emergencias médicas y de enfermería, con esto realizamos un estudia de campo de enfermedades crónicas presentes en los usuarios de los parque para evaluar su presión arterial y su medición de peso y talla, con el fin de realizar evaluaciones, orientaciones, capacitaciones y recomendaciones, esta información nos ha servido para comprobar que la falta de información de los usuarios los hace vulnerables en la alimentación y hábitos saludables para los estilo de vida que presentan, por lo que pudimos comprobar que durante el cuarto trimestre del 2019, los parámetros de IMC, Y presión arterial disminuyeron en los usuarios que participaron en las diferentes capacitaciones y charlas educativa teniendo como positivo la gestión realizada en el marco del concepto de vinculación con la sociedad en los parques públicos del cantón Portoviejo de la provincia de Manabí. Con esto queremos resaltar la importancia que reviste el trabajo realizados por estudiantes de carrera de salud, en el proyecto de vinculación obteniendo valores positivos de mejoramiento de hábitos de vida de los ciudadanos donde se ejecuta el proyecto.
Jimmy Manuel Zambrano Acosta, Tania Elizabeth Chávez Lucas, Luis Santiago Quiroz Fernández
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.515

Abstract:
El presente versa sobre un estudio realizado en función del desarrollo del aprendizaje de los estudiantes de 6to año de la Educación General Básica en el desarrollo de la comprensión lectora y el empleo de TIC en el proceso. El tema resulta de mucho interés dado que en los informes realizados por las autoridades regionales y del territorio, uno de los principales problemas en el área del español y la literatura es precisamente la comprensión lectora, lo cual se efectúa en todas las asignaturas, denotando su carácter transdisciplinar. Sobre la base de las insuficiencias detectadas en una muestra de 25 estudiantes, se determinó como problema científico a tratar: Limitaciones en la comprensión lectora de los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Escuela “Medardo Alfaro de Montecristi”, Manabí, Ecuador. Para ello, se propuso como objetivo general: Elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora, mediadas por las TIC para los escolares de sexto año de dicho contexto. Desde posturas críticas sistematizadas sobre los procederes metodológicos y didácticos, se determinaron los presupuestos teóricos y metodológicos que, desde una perspectiva de análisis sustentan el desarrollo de la comprensión lectora y el empleo de TIC para favorecer el proceso y garantizar mayor motivación por la lectura. En la investigación se elabora, instrumenta y evalúa una estrategia didáctica para el desarrollo del aprendizaje de la comprensión lectora, que desde los principales y sustanciales resultados logrados se le confiere pertinencia, novedad y actualidad.
Máximo Fernando Tubay Moreira
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.474

Abstract:
Las demandas academias como estudiar para un examen, revisar lecciones, ejecutar una asignación, elaborar un proyecto, preparar una exposición, entre otras; son invariables. Estas significan una carga académica y emocional para los estudiantes adolescentes, lo que significa que estos pueden cumplir o no con dicha labor a la vez que evalúan cómo la logran cumplir, sea a último momento, con ayuda, sin entender la tarea, etc. El ejercicio de evadir, postergar, rehuir o justificar retrasos hace referencia a la procrastinación, en la que algunos estudiantes secundarios suelen preguntarse: ¿será esto lo que quiero hacer durante mi vida?, ¿lograré realizar estas tareas sin el apoyo de los docentes?, ¿valgo para esto?, ¿tendré suficientes conocimientos para entrar a la universidad? La presente investigación trató de demostrar la influencia que tiene la procrastinación académica en la formación de la identidad en los adolescentes de la Unidad Educativa La Maná y considerar algunas concepciones concernientes a la personalidad y sus características. Además, se provee de algunos resultados de la misma, la cual puede proporcionar datos relevantes tanto para padres como para docentes sobre la situación actual de la posposición de tareas académicas. También, aporta mayor información práctica sobre la dependencia entre la procrastinación académica y las personalidades de los estudiantes que participaron de la encuesta en función de su edad, manifestando si el aplazamiento académico restringe el tiempo dedicado al estudio, y si esta disminución se puede dar por el factor edad, por el factor curso académico, o por una combinación de ambas variables.
Cindy Gabriela Vásquez Vera,
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.518

Abstract:
El manejo de la autoestima ayuda a prevenir conductas de riesgo y permite una adaptación del individuo al medio en el cual se desenvuelve, en el presente trabajo, se propuso como objetivo general describir el nivel de autoestima de los pacientes de los Centros especializados en tratamiento de alcohol y drogas “Nuevo Surco” y “CENTRADRO”. La investigación realizada fue de tipo descriptivo, para la recolección de información pertinente se aplicó la escala de autoestima Coopersmith para adultos. Donde los resultados en su escala general alcanzaron en su mayoría un nivel medio alto, en ambas instituciones
María Vanessa Pibaque Cedeño, Carlina Edith Vélez Villavicencio
Revista Científica Sinapsis, Volume 2; https://doi.org/10.37117/s.v2i20.563

Abstract:
La presente investigación, tiene como objetivo determinar las estrategias virtuales en el área de matemática que aportan al desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes para lograr la mejora de las habilidades y destrezas cognitivas y fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje. Este trabajo investigativo, tuvo un enfoque de tipo cuali- cuantitativo, que se enmarcó en la investigación: exploratoria, descriptiva, explicativa, bibliográfica, para su análisis se utilizaron los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, por otro lado, se utilizó la técnica de recolección de información primaria a través de encuestas aplicadas a los estudiantes y docentes, además se ejecutó la entrevista a un experto en el área de matemática. Con el desarrollo de este estudio, se fortalecen los conocimientos en la aplicación de las estrategias virtuales en el desarrollo del pensamiento lógico de las matemáticas. En base a los resultados se logró identificar que los docentes utilizan estrategias tradicionales en las clases, con poco uso de la tecnología, la deficiente aplicación de estrategias virtuales creativas afecta en el desarrollo del pensamiento lógico del grupo de estudiantes en estos tiempos de confinamiento. Por consiguiente, se concluye que es importante la implementación de aplicaciones virtuales, porque mejora positivamente el pensamiento lógico en el área de matemáticas con la aplicación correcta y eficiente de dichas estrategias virtuales, y así dinamizar el proceso educativo y aportar significativamente en el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes.
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