Jurnal Ilmiah Mandala Education

Journal Information
ISSN / EISSN : 2442-9511 / 2656-5862
Total articles ≅ 548
Filter:

Latest articles in this journal

Yuli Apriati, Syihabuddin Syihabuddin, Aceng Kosasih, Henny Henny
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3262

Abstract:
Tradisi bahalarat merupakan bentuk ungkapan rasa syukur seorang murid apabila menyelesaikan bacaan Al-Qur’an pada juz 1, juz 15, dan juz 30. Bahalarat sebagai sebuah tradisi, dapat menanamkan karakter Pendidikan religius pada anak sejak usia dini. Penelitian ini betujuan: untuk menganalisa pelaksanaan tradisi bahalarat dan menemukan penanaman nilai-nilai karakter religius pada anak melalui tradisi bahalarat ini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Sumber data dipilih menggunakan cara purposive sampling, dengan jumlah informan 11 orang. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tradisi bahalarat merupakan wujud syukur seorang murid kepada Tuhan yang Maha Kuasa atas terselesaikannya beberapa tahapan dalam membaca Al-Qur’an. Bahalarat merupakan perwujudan akulturasi budaya Banjar dan Islam. Dalam tradisi bahalarat terdapat ritual dan doa selamatan. Penanaman nilai Pendidikan karakter religius pada anak melalui tradisi bahalarat dapat memberikan makna yang besar. Nilai Pendidikan karakter religius meliputi nilai ibadah, ungkapan syukur, kecintaan kepada al-qur’an, dan keteladanan. Yang ditanamkan melalui melalui pelaksanaan tradisi bahalarat. Berdasarkan hasil penelitian ini, tradisi bahalarat berkaitan erat dengan sistem nilai budaya yang dapat diwariskan bagi generasi selanjutnya, dengan adanya tradisi bahalarat dapat menumbuhkan rasa kesadaran untuk dapat mengingat Tuhan dan melaksanakan perintahNya.
Setiyo Adipurwanto, Fajar Hidayatullah, Heni Yuli Handayani
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3243

Abstract:
Pendidikan jasmani dan olahraga merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan pada siswa. Khususnya pada siswa menengah pertama. Olahraga sangat penting bagi siswa guna meningkatkan kebugaran jasmani. Salah satu hal yang terpengaruh oleh usia yakni reaksi kecepatan pada siswa. Reaksi kecepatan pada siswa menengah pertama tentunya berbeda. Sayangnya jarang terdapat peneliti yang mengggunakan kecepatan reaksi sebagai bahan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan ruler drop test untuk mengukur aspek kebugaran jasmani kecepatan reaksi pada siswa SMP Negeri 01 Bangkalan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D yang berjumlah 30 siswa. Dengan menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dimana siswa akan melakukan praktek ruler drop test secara langsung. Bedasarkan hasil uji validitas dan realibilitas, tes yang telah dilakukan di SMPN 1 Bangkalan dapat dikatakan valid dan realibel karena hasil uji validitas dan realibilitas lebih dari r tabel yakni 0,361. Sedangkan untuk hasil uji normalitas dapat dikatakan normal karena hasil uji normalitas yang didapatkan 0,490 dimana nilai lebih dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa tes yang telah dilakukan di SMPN 1 Bangkalan normal/baik.
Santi Lestari, Rusdiawan Rusdiawan, Sukri Sukri
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3347

Abstract:
Isu sentral yang dikaji dalam artikel ini membahas “Analisis Antropologi Novel La Bibano Putri Kalepe Karya Abdurrahman Ibrahim”. Rumusan masalah pada artikel ini yaitu “bagaimana nilai-nilai budaya dalam novel La Bibano Putri Kalepe karya Abdurrahman Ibrahim dengan analisis antropologi sastra?”. Adapun tujuan pada artikel ini yaitu berusaha mendeskripsikan nilai-nilai budaya dari novel La Bibano Putri Kalepe karya Abdurrahman Ibrahim dengan menggunakan kajian antropologi sastra. Artikel ini termaksud penelitian kualitatif karena menjelaskan dan mendeskripsikan nilai-nilai budaya dalam novel tersebut. Metode dokumentasi adalah metode utama yang digunakan dalam penulisan artikel ini, serta melibatkan metode catat. Teori yang digunakan untuk mendapatkan nilai-nilai budaya adalah teori antropologi sastra milik Ratna (2017). Mekanisme analisis data meliputi dengan membaca secara cermat, data dikelompokan, mendeskripsikan, membuat simpulan, dan menyusun hasil pengkajian. Hasil penelitian menujukan bahwa temuan data antropologi sastra dalama novel La Bibano Putri Kalepe karya Abdurrahman Ibrahim sejumlah 34 data yang terbagi ke dalam tujuh unsur. Tujuh unsur tersebut adalah (1) peralatan kehidupan manusia sejumlah 10 data, (2) mata pencaharian sejumlah 3 data, (3) sistem kemasyarakatan sejumlah 4 data, (4) sistem bahasa sejumlah 8 data, (5) kesenian dengan berbagai jenisnya sejumlah 3 data, (6) sistem pengetahuan sejumlah 3 data, dan (7) sistem religi sejumlah 3 data.
Lio Edi Saputra
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.2982

Abstract:
Adapun tujuan penelitian yakni: Memadukan kurikulum pada pembelajaran PAI di SMK IT Al-Husna Lebong, model integrasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMK IT Al-Husna Lebong, faktor pendukung dan faktor penghambat integrasi kurikulum PAI di SMK IT Al-Husna Lebong. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode observasi yakni cara mengumpulkan data melalui mengamati dengan sistematis pada objek penelitian dengan langsung ataupun tidak. Kemudian metode interview atau wawancara yakni kegiatan bertanya dan menjawab pada penelitian dengan lisan dan terdapat 2 orang ataupun lebih yang bertemu untuk mencari sebuah info. Selanjutnya metode dokumentasi, metode yang dipergunakan guna meneliti dokumen di sekolahan misalnya kurikulum, sejarah, dan lainnya. Tujuan diterapkan integrasi kurikulum pendidikan agama Islam ialah sesuai dengan visi-misi SMK IT Al-Husna yakni: Menjadikan SMK IT yang mampu mencetak SDM yang berkualitas, mampu berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional yang beraklaqul karimah. Meningkatkan kualitas organisasi dan manajemen sekolah dalam menumbuhkan semangat keunggulan yang kompetitif. Meningkatkan mutu layanan. Memadukan seluruh mata pelajaran dengan ayat-ayat Alqur’an dan Al-Hadist untuk membina perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Dyan Nur Kurniasih, Maman Suryaman
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3208

Abstract:
Students are very vulnerable to emotional changes especially during this online learning method that caused by pandemic Covid-19. This change of learning method has resulted to students that students have to adapt to a new learning method that had several challanges in its implementation that caused some emotional unstable condition such as anxiety, stress, and depression. This issue becomes contemporary research in this area. Therefore this research paper is conducted to analyse the college students’ emotion on online learning during pandemic Covid-19. This research is a qualitative research with analytical descriptive approach. The research sample consisted of 6 students, the research was conducted in June 2021 on a sampling of 6 students from various state universities in Indonesia. The research instrument used a questionnaire from the google form website. The data were analyzed descriptively. The results showed that the majority of emotional problems experienced by students in the online learning process were anxiety. A total of 5 students experienced anxiety and stress, 3 students experienced depression. As a suggestion, several efforts can be made by students, families, and the government in reducing students’ unstable emotional conditions.
Abdul Hanif, Fauzi Fauzi
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3261

Abstract:
Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatkan media audio visual dalam pembelajaran PAI di SMP IT Mutiara Ilmu. Penelitian ini adalah kualitatif deskriftif. Subjek diambil dari guru yang mengajar mata pelajaran PAI dan siswa kelas SMP IT Mutiara Ilmu Sokaraja. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yaitu, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI dengan menggunakan media audio visual dilakukan dengan terlebih dahulu menjelaskan materi PAI yang sedang dipelajari, disela-sela penjelasan itu diputarkan audio visual sebagai penguat agar siswa lebih paham tentang pelajaran yang sedang dijelaskan. Sedangkan kelebihan dari media audio visual dalam pembelajarn PAI antara lain adalah; materi lebih mudah dipahami dan diterima oleh siswa, meringankan beban mengajar guru, dan kelas menjadi lebih kondusif. Sedangkan kelemahannya adalah; membutuhkan biaya yang mahal, memakan waktu yang panjang, dan membutuhkan keterampilan khusus dalam pengoperasiannya
Nuruddin Nuruddin, Nur Nahar
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3122

Abstract:
This study examines the sustainable culture of the Labuhan Aji village community, namely Mappacci at Bugis traditional weddings. Which is where this culture is considered by the community to have an effect on the household that will be fostered by the two prospective brides. The purpose of this research is to know the implementation of Mappacci culture, what values exist in Mappacci culture, and the purpose of Mappacci. Mappacci culture is carried out at night before the wedding which is carried out by the bride and groom, where this mappacci is to purify themselves and release their maiden period, the process of implementing this mappacci culture is this mappacci culture, namely bridal showers, wearing bodo clothes, khatam Al -The Qur'an and the last one with zanji, the utensils provided are candles, pillows, sarongs, banana leaves, jackfruit leaves, and dun pacci. The values that exist in this mappacci culture are the value of chastity, the value of kinship, and the value of honesty
Syahlan Mattiro, Cucu Widaty, Muhammad Renaldy
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3069

Abstract:
Social media affects all aspects of life, one of the most influential popular media platforms today is YouTube, which is easily accessible by teenagers. Therefore, the research objectives of this study (1) are to find the process of imitation in teenagers who watch Youtuber by students of SMP Negeri 3 Martapura. (2) Finding forms of imitation on Youtuber in the interactions that occur with students of SMPN 3 Martapura. The method in this study is a qualitative method. The data source was selected by Snowball Sampling with 8 students participating. The data collection used in the research are observation, interviews and documentation either directly or online. The results of the study show that (1) the process of imitation on Youtubers starts with easy accessibility. Like, the YouTube system itself and its social environment. Judging from the process which is divided into four stages, namely attentional, paying attention to Youtubers, retention which is storing what is watched, the formation of behavior where slowly imitation becomes behavior in the environment and is motivational, there is a motive for doing imitation behavior in the association (2) forms of communication in imitation are carried out. Copying behavior is seen from two forms of communication.The first is verbal, in the form of words either from mouth or in writing primarily (directly) or secondary (online).The second is non-verbal, namely in the form of symbols that can describe objects belonging to Youtubers in the form of physical, digital accessories or also additional gestures seen in the form of student social interaction.
Eqy Yudha Asgara, Dela Rosa, Maman Suryaman
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3095

Abstract:
This research design is from an experimental study. The goal of this research is to see if using audio-visual aids in increasing student vocabulary. The pretest and prost test are data collection equipment. The exam was intended to collect data in order to determine the impact of audio-visual use. The results showed that: 1. The use of audio visual can increase the number of students' abilities in listening to dialogue, 2. Students can distinguish vocabulary with the same pronunciation but different meanings. That ability was increase, after learning to use audio visual. They are better in their listening to audio.
Ridwan Ridwan, Sudirman Sudirman, Fahruddin Fahruddin
Jurnal Ilmiah Mandala Education, Volume 8; https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3288

Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutfiyah Murni NW Aikmel Lombok Timur. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutviyah Murni NW Aikmel dilakukan melalui aspek internal dan eksternal dengan melibatkan peran kepala sekolah/madrasah, pola pengembangan karir guru dilakukan melalui beberapa ranah yaitu penugasan, kenaikan pangkat dan perbaikan tingkat pendidikan. Beberapa faktor pendukung dan penghambat pengembangan karir guru di Pondok Pesantren Cendekia Darul Lutviyah Murni NW Aikmel antara lain masih rendahnya kesadaran sebagian guru terhadap peningkatan karir guru melalui jenjang pendidikan dan pelatihan, rendahnya kompetensi sebagian guru dan rendahnya keinginan guru dalam mengelola. promosi/jabatan karena merasa berada pada posisi yang nyaman.
Back to Top Top