Refine Search

New Search

Advanced search

Results in Journal JOURNAL RESPECS: 25

(searched for: journal_id:(5985884))
Page of 3
Articles per Page
by
Show export options
  Select all
Maya Nurhayati, Endi Rustandi
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 63-66; doi:10.31949/jr.v2i2.2247

Abstract:
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui seberapa besar peran psikologis terhadap keterampilan bermain sepakbola sebelum bertanding pada team sepak bola (2) Sebagai bahan evaluasi untuk mengetahui hasil yang diharapkan (3) Memperoleh data empiric tentang peran psikologis terhadap keterampilan bermain sepak bola sebelum bertanding. Penelitian ini menghasilkan pengetahuan dan pemahaman untuk diterapkan pada saat latihan dan sebagai acuan untuk pembinaan prestasi atlit. Untuk menghasilkan proses pembinaan yang efektif ditempuh dengan studi pendahuluan, pengembangan instrument, uji kelayakan instrumen,. Penelitian ini adalah penelitian korelasi dan regresi tentang peran psikologis terhadap keterampilan bermain sepakbola sebelum bertanding, dengan menggunakan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh Pemain pada team sepak bola POSTAR yang berjumlah 22 orang. Psikologis diukur menggunakan angket yang terdiri atas tujuh faktor psikologis, yaitu: faktor psikologis motivasi, optimis, self-talk, percaya diri, konsep diri, konsentrasi, dan emosi, untuk mengukur keterampilan bermain sepakbola menggunakan tes David Lee yang telah dimodifikasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase dan regresi korelasi. Hasilnya di dapati sumbanga efektif konsentrasi paling besar 13,28% dan sumbangan efektif paling kecil motivasi 8,27%. Kata kunci : Peran Psikologis, Keterampilan Bermain Sepak bola
Rudi Rudi, Udi Sahudi, Saeful Mumin
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 67-72; doi:10.31949/jr.v2i2.2249

Abstract:
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui daya ledak otot tungkai pada nomer lompat jauh gaya jongkok. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen karena adanya perlakuan yang sengaja ditimbulkan dalam penelitian, Subjek dalam penelitin ini adalah peserta didik sekolah menengah atas Madrasah Aliyah Fatahillah Lohbener, Indramayu. Dengan populasi 29 orang. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling untuk menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian, yang berjumlah 29 orang, antara lain laki-laki yang berjumlah 14 orang dan perempuan 15 orang. Dari hasil penghitungan statistika menggunakan program microsoft excel.Teknik pengumpulan data menggunakan tes awal dan akhir intsrumen penelitian yang digunakan adalah penilaian produk/prestasi teknik lompat jauh. teknik analisis digunakan teknik pengujian normalitas dan homogenitas serta pengujian hipotesis. Data tes awal untuk rata-rata dari pengujian latihan lompat tali dan lompat katak adalah 2,76 sedangkan untuk data tes akhir adalah 2,81. kemudian hasil dari simpangan baku nya dalam tes awal adalah 0,32 sedangkan hasil dari tes akhirnya adalah 0,32. Sedangkan taraf signifkansi nya adalah 0,05 kemudian daftar distribusi t nya adalah 0,806 Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwaa ada pengaruh yang signifikan terhadap hasil lompat jauh gaya jongkok. dengan metode latihan lompat tali dan lompat katak. Kata Kunci: Lompat Tali, Lompat Katak, Lompat Jauh Gaya Jongkok.
Sandra Arhesa, Davi Sofyan, M Faisal Ramadhan
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 57-62; doi:10.31949/jr.v2i2.2252

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penghambat dalam proses belajar renang. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif menggunakan metode survey. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Al-Huda Kedungwungu, dengan populasi siswa sejumlah 1308 dan sampelnya 52 siswa. Teknik dalam pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Intrumen yang digunakan berupa angket. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase. Hasil Penelitian sebanyak 59.9% siswa yang tidak tertarik belajar renang, faktor-faktor penghambat belajar renang terdiri dari sarana dan prasarana sebanyak 62.5%, resiko belajar renang sebanyak 69.6%, rasa cemas pada saat belajar renang sebanyak 64.7%, rasa takut pada saat belajar renang sebanyak 73%, dan pengaruh lingkungan sebanyak 45%. Sehingga dari hasil tersebut diketahui bahwa faktor resiko, cemas, dan takut lebih menghambat dibandingkan dengan faktor belajar renang lainnya seperti sarana dan prasarana serta lingkungan. Kata Kunci: Faktor Penghambat, Belajar Renang
Indrayogi Indrayogi, Rudi Rudi
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 73-84; doi:10.31949/jr.v2i2.2253

Abstract:
Abstrak Dalam penelitian ini akan meneliti pengaruh latihan soccer like games terhadap dasar sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan soccer like games terhadap keterampilan dasar sepakbola. Untuk penelitian ini metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain penelitian Pre-test Post-test control group design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes keterampilan passing. Berdasarkan hasil penghitungan dan pengujian signifikan eksperimen, ternyata eksperimen lebih memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar passing, dalam permainan sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka. Hal ini terlihat dari hasil passing eksperimen dengan nilai (2,87) > (2,048). Sebagai saran dari peneliti untuk pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani disekolah dapat menerapkan pembelajaran soccer like games sebagai alternatif atau solusi, karena pembelajaran ini tepat untuk digunakan pada siswa pemula karena tugas gerak yang diberikan sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Selain itu pembelajaran soccer like games memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil keterampilan passing dalam permainan sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka. Kata Kunci: Latihan, Soccer Like Game, Sepakbola
Endi Rustandi, Toto Sukriyanto
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 50-56; doi:10.31949/jr.v2i2.2250

Abstract:
Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode bermain terhadap penguasaan teknik dasar lompat jauh di sdn 2 panunggul kecamatan gegesik kabupaten cirebon. Dengan tujuan penerapan metode bermain dalam penelitian ini dapat digunakan menjadi salah satu pembelajaran yang efektif, kreatif dan berpengaruh positif terhadap menurunya tingkat kejenuhan siswa. Jenis penelitian ini menggunakan desain eksperimen (eksperimen) dengan menggunakan sampel berjumlah 25 sampel (total sampling) dan dari 25 sampel tersebut yaitu siswa kelas VI dan kemudian dilakukan treatment selama 13 kali pertemuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah menggunakan pretest-post test dengan skala pengukuran dengan teknik pengolahan data menggunakan uji normalitas dan uji paired sample T tes. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa berpengaruh terhadap penerapan metode bermain terhadap penguasaaan teknik dasar lompat jauh. Karena nilai T = -6.263 hasil penelitian membuktikan bahwa metode bermain memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap penguasaan teknik dasar lompat jauh. Kata Kunci : Metode Bermain, Lompat Jauh
Tatang Suryadin, Rudi Rudi, Ibnu Malik Faisal
Published: 24 June 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 85-90; doi:10.31949/jr.v2i2.2254

Abstract:
Abstrak Penelitian ini mengkaji pengembangan model latihan gerak jurus tunggal baku pencak silat. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi dosen dan pelatih pencak silat, uji coba kelompok kecil 10 siswa dan uji kelompok kecil 20 siswa. Data berupa hasil penilaian mengenai kulaitas produk, dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Berdasarkan hasil analisis data pelatih pencak silat didapat rata-rata persentase 91,67 % (Kategori Sangat Baik) dan hasil analisis data evaluasi dosen ahli didapat rata-rata persentase 77,78 % (Kategori Baik). Artinya model latihan layak untuk digunakan. Hal ini berdasarkan hasil analisis data uji coba skala kecil 10 siswa didapat rata-rata persentase 77,50 % (kategori baik). Selanjutnya hasil analisis data uji coba skala kecil 20 siswa didapat rata-rata persentase 77,08 % (Kategori baik). Faktor yang menjadikan model ini dapat diterima siswa adalah dari hasil angket yang diisi oleh 10 siswa adalah 12,5 % siswa menjawab sulit, 47,5 % siswa menjawab sedang dan 40 % siswa menjawab mudah. Dari hasil angket yang di isi oleh 20 siswa adalah 10 % siswa menjawab sulit, 50 % siswa menjawab sedang dan 40 % siswa menjawab mudah. Saran produk penelitian pengembangan ini dapat dijadikan sebagai alternatif model latihan gerak jurus tunggal baku. Penting dilakukan uji coba lanjutan yang terkait dengan model latihan ini. . Kata Kunci: Pengembangan, Jurus Tunggal, Pencak Silat
Rudi Rudi, Sandra Arhesa
Published: 28 January 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 44-49; doi:10.31949/jr.v2i1.2015

Abstract:
Rudi dan Sandra Arhesa Universitas Majalengka, Indonesia email: [email protected] Abstrak Tujuan dari penelitian adalah untuk menghasilkan model pembelajaran passing bawah bola voli untuk usi6a SD. Selain itu, penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang pengembangan dan penerapan model passing bawah bola voli untuk usia sekolah dasar dan mengetahui efektivitas, efisiensi serta daya tarik anak terhadap model yang dibuat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan Research & Development (R&D) dari Borg and Gall. Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa-siswi SD yang terdiri dari 35 anak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket, kuisioner, serta instrumen test passing bola voli yang digunakan untuk mengumpulkan data passing bawah bola voli anak usia SD. Uji efektifitas model menggunakan tes passing bawah untuk mengetahui tingkat kemampuan passing bawah bola voli untuk usia SD sebelum pemberian treatmen berupa model passing bawah yang dikembangkan dan untuk mengetahui tingkat kemampuan passing bawah setelah perlakuan atau treatmen model passing bawah yang dikembangkan, dari tes awal yang dilakukan diperoleh tingkat passing bawah siswa sebesar 65,83 kemudian setelah diberikan perlakuan berupa model passing bawah diperoleh tingkat kemampuan passing bawah siswa sebesar 91,66 Maka model passing bawah bola voli ini efektif dalam meningkatkan pembelajaran passing bawah bola voli untuk usia sekolah menengah pertama. Berdasarkan hasil pengembangan dapat disimpulkan bahwa diperoleh bukti adanya peningkatan ini di tunjukan pada hasil pengujian data hasil pretes dan posttest adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah adanya perlakuan model. Kunci: Model, Pembelajaran, Passing Bawah.
Andang Rohendi, Sciprofile linkHendra Rustiawan
Published: 28 January 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 32-43; doi:10.31949/jr.v2i1.2013

Abstract:
Andang Rohendi dan Hendra Rustiawan niversitas Galuh Ciamis, Indonesia Email: [email protected] Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji teori-teori kepustakaan hasil penelitian yang sudah ada, mengembangkan atau adanya penambahan teori sehingga khasanah ilmu pengetahuan semakin banyak dan sumbangan pemikiran bagi peneliti lain. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Jenis penelitiannya adalah integrative review. Pembahasan pada penelitian ini adalah kebutuhan pada sport science yang di dalamnya terdapat bidang-bidang ilmu pengetahuan pendukung yang terdiri dari sports medicine, sports physiology, sports biomechanics, sports psychology, sport Nutrition and anthropometry, coaching, sports intelligence, research, dan sports gear. Hasilnya adalah sebagai bahan pertimbangan bagi praktisi olahraga prestasi dalam upaya memanfaatkan bidang-bidang ilmu pengetahuan pendukung serta adanya penemuan pada bidang kajian yang lain yaitu sport policy yaitu kebijakan-kebijakan dari pemerintah setempat yang dapat dijadikan bahan rekomendasi ke depannya. Kesimpulannya bahwa kajian literatur pada kebutuhan sport science ini dapat dijadikan sebagai salah satu faktor yang dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam upaya peningkatan olahraga prestasi. Kata kunci: Olahraga prestasi, Sport science Abstract This study aims to examine the theories of existing research literature, develop or add theories so that there was more knowledge and contribution of ideas for other researchers. The research method used was descriptive qualitative. This type of research was integrative review. The discussion in this study was the need for sports science in which there were supporting science fields consisting of sports medicine, sports physiology, sports biomechanics, sports psychology, sports nutrition and anthropometry, coaching, sports intelligence, research, and sports gear. The result was a matter of consideration for practitioners of sports achievements in an effort to utilize supporting scientific fields as well as findings in other fields of study, namely was sport policy, The policies from the local government that could be used as recommendations for the future. The conclusion was that the literature review on the needs of sport science could be used as one of the factors that could be taken into consideration in an effort to improve sports achievement. Keyword: Sports achievements, Sport science
Ruli Sugiawardana, Sciprofile linkHendra Rustiawan
Published: 25 January 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 24-31; doi:10.31949/jr.v2i1.2012

Abstract:
Ruli Sugiawardana dan Hendra Rustiawan Universitas Galuh Ciamis, Indonesia Eemail: [email protected] Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran team games tournament (TGT) terhadap empati siswa. Metode penelitian menggunakan eksperimen one-group pretest-postest design hanya menggunakan satu kelompok penelitian. Populasi penelitian di SMA N 3 Kabupaten Ciamis. Menggunakan Kelompok usia antara 17-20 tahun tersebut dipilih yang layak untuk dijadikan sampel penelitian berjumlah 30 orang.. Teknik penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah skala empati. Hasilnya adalah pembelajaran team games tournament memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan empati pada siswa SMA N 3 Kabupaten Ciamis. Kata kunci: Empati, Pembelajaran, Team games tournament, Abstract The purpose of this study was to determine the learning of team games tournament (TGT) for student empathy. The research method used a one-group pretest-posttest design experiment used a only one research group. The study population in senior high school 3 Ciamis. Used the age group between 17-20 years, it was chosen that it was suitable to be used as a research sample of 30 people. This research technique used the total sampling technique. The instrument that will be used in this study was the empathy scale. The result was the learning of team games tournament has a significant effect on increased to empathy in students of SMA N 3 Ciamis. Keywords: Empathy, Learning, Team games tournament.
Sciprofile linkRiza Sukma Fauzi, Nina Septiani
Published: 24 January 2020
JOURNAL RESPECS, Volume 2, pp 20-23; doi:10.31949/jr.v2i1.2011

Abstract:
Riza Sukma Fauzi dan Nina Septiani Universitas Majalengka, Indonesia [email protected] Abstrak Latar belakang dalam penelitian ini yaitu kurangnya ke aktifan gerak siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas khusus nya atletik lari pada siswa kelas V SDN 2 Lurah. Identifikasi malasah dalam penelitian ini yaitu : 1. Kurangnya keluasaan gerak pada siswa. 2. Kurangnya pengalaman gerak pada siswa. 3. Kurangnya pengembangan permainan oleh guru yang bisa menambah pengalaman gerak pada siswa terutama pada pembelajaran penjas. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : Bagaimana pengaruh pendekatan bermain terhadap optimalisasi gerak dasar lari estafet?” Tujuan penelitian ini yaitu : “Untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain terhadap optimalisasi gerak dasar lari estafet” Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Lurah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Total Sampling. Penentuan sampel yang digunakan 35 orang dari 35 jumlah populasi. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisi data maka dapat disimpulkan bahwa diperoleh nilai T hitung 23.71 lebih besar dari T tabel 2.03224. dengan demikian Ho ditolak Ha diterima. Itu berarti pendekatan bermain bembeerikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap hasil belajar optimalisasi gerak dasar lari estafet pada siswa kelas V SDN 2 Lurah. Dengan demikian hipotesis diterima. Kata Kunci: Pendekatan Bermain, Gerak Dasar, Lari Estafet.
Page of 3
Articles per Page
by
Show export options
  Select all
Back to Top Top