The low religious and moral values ​​of the nation's children are reflected in the many criminal cases that occur, such as sexual harassment, violence, bullying, corruption, dishonesty, self-destruction with drugs and free sex. This case no longer views adulthood as the culprit, but has occurred at a young age and even at an early age. Religious and moral education from an early age is an important effort to create individuals who have good morals, have ethics, have concern and continue to learn like teachings in Islam. The purpose of this research is to produce a product and determine the feasibility of a traditional statak game product as a nation's wealth in helping to develop children's religious and moral values ​​from an early age as a provision to be able to judge something in the life of the next child in society. This development research uses the Borg and Gall theory development procedure which is simplified and includes 5 stages. The trial stage cannot be carried out on students because schools are closed due to COVID-19 that hit Indonesia. Data collection using a questionnaire. The results of the validation of material experts and media experts were 86.3% classified as very feasible, the results of educator validation of 96% classified as very feasible. Thus the Statak traditional game is declared feasible to be used in learning. This research produces a traditional statak game tool (statak bag). The researcher suggests that this traditional game be included in the learning program.

Tindakan radikalisme, intoleranisme dan ekstrimisme merupakan penyakit dalam sebuah pemahaman yang mengatasnamakan agama. Dunia pendidikan islam dipandang sebagai basis laboratorium penyemaian nilai moderasi beragama dalam mencegah tindakan kebencian dan kekerasan di tengah keberagaman masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi moderasi beragama di MTsN 2 Manggarai Timur. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif perpaduan fenomenologis di lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis induktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses internalisasi moderasi beragama di MTsN 2 Manggarai Timur dilakukan melalui pengembangan kurikulum intrakurikuler dan kokurikuler. Pada kegiatan intrakurikuler, terdapat pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran agama dan proses pembelajarannya menggunakan model contextual teaching learning. Sedangkan pada kokurikuler mencangkup kegiatan jum’at kerohanian, tahfidz al-Qur’an dan rihlah. Dampak pembiasaan di sekolah yang diamati langsung oleh guru, peserta didik memiliki sikap tasamuh, ukhuwah islamiyah, ukhuwah insaniyah, ta’awun dan santun.

Covid-19, which originally came from the Wuhan area, China, is an infectious disease outbreak resulting from an outbreak of the SARS-CoV-2 virus. The spread of this virus can be through the air or droplets from an infected person. Prevention that has been attempted at this time is the application of health protocols, quarantine for Covid-19 patients, as well as social distancing. This manuscript seeks to explore the prevention of the spread of COVID-19 through the Islamic tradition with the figure of Ibn Sina. The method used is descriptive-analysis that focuses on literature studies with a qualitative approach that describes Covid-19. Some of the conclusions obtained are in the form of efforts to prevent the spread of infectious diseases at the time of Ibn Sina. First; quarantine. Quarantine is carried out for people with infectious diseases to prevent the spread of disease to healthy people. Second; good food consumption. Consumption of good food can be in the form of nutritious food as well as foods that can prevent the entry of germs in the body, such as garlic. Third; emotional processing. Emotional processing can be done by avoiding fatigue, being patient, thinking positively as well as getting enough sunlight. Fourth;al-wahm al'amil. Al-wahm al 'amil strives to build positive energy in the soul by giving positive perceptions to patients. Fifth; wash with vinegar mixed water. Vinegar water is used to kill microbes that stick to the body and clothes. These 5 efforts to prevent infectious diseases in Ibn Sina's time are very relevant to the current Covid-19 outbreak.

One critical factor students influence learning a better direction lies in qualified teachers. One indicator of teacher quality application is positive teaching. This study aims to which teachers in schools to implement positive teaching. The subjects in this study consisted of teachers SD, SMP and SMA at Pekanbaru Islamic Education Foundation (YLPI). This study used a simple random sampling technique with a total number of samples is 60 people. Data was collected using a positive teaching scale which has 8 component scales, a) attention, b) trust, c) respect for differences, d) goals, e) planning, f) motivation, g) expectations and h) contributions to the community. Data analysis used quantitative descriptive with percentage method. The results showed that the percentage of large, medium and low components was in the trust component as many as 12 people (20%), community contributions as many as 49 people (81,66%), and goals as many as 11 people (18,33%). And it is known that the application of positive schools through positive teaching is in the medium category, which is 73,33%.

School readiness is essential for children because children ready to enter elementary school will benefit and progress further than those not prepared to enter elementary school. Kustimah (2008) stated that the factors that influence children's readiness to enter elementary school include age and level of intelligence. Age factors can affect thinking and work. A person's mindset and grasping power are also influenced by age. The older a person gets, the more his grasping ability and attitude will develop and, of course, affect the knowledge he gains. This study is a quantitative study that aims to determine the effect between age and intelligence of early childhood on their readiness to enter elementary school by using psychological test tools Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test (NST) and Colored Progressive Matrices (CPM). Studies conducted this research at Muhammadiyah Elementary School, Rokan Hulu Regency, Riau Province. From 85 respondents, using the ordinal regression model, the results were 0.998, 0.998, 0.278, and 0.887; this shows that age and intelligence have no significant effect on children's readiness to enter school.

This research is motivated by the lack of full implementation of productive endowments in Pekanbaru and the lack of management of productive waqf in Pekanbaru. The purpose of this study was to determine and analyze Productive Waqf Mapping in Pekanbaru. The theoretical framework used is Mapping theory with indicators of data collection stages, data presentation stages, and data use settings. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques using observation, interviews, documentation, literature study. The sample used is the saturated sample, the agency responsible for Productive mapping Waqf. This study indicates that Productive Waqf in Pekanbaru City has not been appropriately implemented due to the lack of people in productive earning and government participation to further optimize the empowerment of Waqf in Pekanbaru City in general. As for the Constraints and Obstacles of the Ministry of Religion in the process of Supervising Institution of Waqf in Pekanbaru City are: firstly, the lack of socialization budget for Productive Waqf, Secondly the Lack of Human Resources in managing Productive Waqf, Third Communities still think consumptive to be representative, fourth which became a reference in the city of Pekanbaru.

This study aims to identify and describe the importance of religious and moral values ​​instilled by parents in welcoming society in the 5.0 era. This research is qualitative with library research. A sorting method with two determining elements, children's spiritual and moral values, was used to analyze the data. Researchers explain the data into categories and characteristics. We also limited the data, performed content analysis, and studied the text literature. In the era of society 5.0: 1) parents are advised to educate their children as did Rasulullah (SAW); 2) parents are responsible for children's academic education; 3) parents are encouraged to grow the Rabbani generation (religion-based); 4) parents need to bring up good habits. Due to increasingly sophisticated technological developments, parents must increase their knowledge of this new technology, positively direct digital devices and media, and balance the time in using digital media and real-life interactions. In addition, parents are also encouraged to choose programs or applications that are positive for children that can positively impact their child's growth and development.

Autoimmunity is a chronic disease that attacks healthy body tissues; there are more than 80 types of disease. Patients will experience physical function and psychological disorders such as stress. Psychological stress has been implicated in the development and severity of autoimmune diseases with a value of 50%. This study focused on treatment, including stress management and behavioral interventions to prevent stress-related immune imbalances. This study aims to determine the effectiveness of the self-healing technique in expressing writing and self-talk in reducing the stress level of autoimmune sufferers and in determining the level of social support received. The study was conducted 6-27 July 2021, week 1 expressing writing, week two self-talk, week three social support. The methods used a quantitative type of quasi-experimental design, matching pretest-posttest group design. The subjects were 30 patients, 15 patients in the control group and 15 patients in the experimental group. Data analysis used the paired-sample t-test and Wilcoxon test. The results showed that the experimental group experienced a decrease in stress levels than the control group (p-value = 0.001 < = 0.05). Social support affects patient stress. The conclusion is that giving expressing writing and self-talk therapy can reduce stress levels in autoimmune patients.

This research aims to describe how academic perfectionism women rise from failure. This research uses a qualitative method with a case study approach. The number of participants in this study was four people obtained by purposive sampling technique with the characteristics of middle-aged adult women, the type of perfection in completing academic tasks, had experienced academic failure, and were willing to become research participants. In-depth interviews and observations collect data. This study indicates that educated perfectionist women always try to achieve maximum results io doing academic work. They also always have high targets that must be completed in their academic life. When they experience academic failures, at first, they tend to be sad, but after that, they can get up quickly. That is because they have a good self-concept of achievement, emotional maturity, belief in God's destiny, and a sense of optimism in themselves, and they also get reinforced motivation through social support from close relatives.

The research aims to compare the two poets in terms of social, religious, cultural, economic, and psychological factors and then talk about the similar poetic contents of both poets within the framework of ascetic poetry. The researcher used the French school curriculum, in which the comparison is made between literature that is related to each other based on impact and influence. The most prominent result of the study was that Abu Al-Atheya was influenced by imam shafi'i in some aspects of his poem, but he invented and mastered it perfectly.

Integrasi pengetahuan amat penting, untuk itu perlu membangun kurikulum yang terintegrasi yakni, keterkaitan wahyu dengan sains serta penataan lingkungan sekolah yang Islami. Hal ini yang dilakukan SMP IT Bunayya dalam mendidik siswanya.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis.Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah dan pihak menajemen sekolah yang menangani kurikulum, Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara studi dokumen serta observasi.Pengolahan data dilakukan dengan Pemprosesan Satuan, Kategorisasi, Kategorisasi dan Penafsiran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bentuk Integrasi Ilmu pada SMP IT Bunayya adalah Model Integrasidengan dua pola yaitu model pengintegrasian kedalam paket kurikulum yakni pemaduan pada aspek Kognitif, Afektif, Psikomotorik, Spritualitas dan nilai social dan model pengintegrasian ke dalam tema-tema pelajaran yakni dalam desain pembelajaran. Sedangkan Model Pembinaan sesuai kurikulum dalam usaha terwujudnya Integrasi pengetahuan kedalam sikap kepribadian dilakukan beberapa kegiatan, yaitu; Malam Bina Takwa, Pramuka, Talkshow Aqil Baligh, Amalan Yaumiyah, dan Outing Class sebagai wujud lingkungan Islami.

The problem in this study is the misuse of cell phones by elementary school students, resulting in deviant student behaviour. Some cases found in the community are students' emotional uncontrolled, easily angry, indifferent, and selfish. The type of this research is quantitative research. The research sample was 180 students. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. At the same time, the data analysis of this research uses descriptive qualitative and quantitative analysis methods. The results of this study show that there is no significant effect in the use of cellphone on the social behaviour of student at SDN 011 Simalinyang Kampar Kiri Tengah District Kampar Regency, which the following information; The value of t-test < t-tabel namely 1.933 < 2 means that Ha is rejected and Ho is accepted. The variable use of the mobile phone has a significance level of 0.057 > 0.005. The meaning is insignificant, with Ha rejected, and Ho accepted. So the conclusion is that there is no significant influence between the use of cellphones on the social behaviour of students at SDN 011 Simalinyang, Kampar Kiri Tengah District, Kampar Regency.

So naturally, the early childhood brain develops an imaginary world of imagination. An imagination that is directed to positive things will certainly foster thoughts and give a child enthusiasm in life at home and school. The paradigm that occurs in society is that imagination in children is always associated with negative and useless, even dangerous things by saying that a child is insane if he has imagination in his life. It is a tool for generating creative and useful ideas. This paper uses a literature study method. Increasing a positive imagination in children is necessary so that the role of teachers and parents is needed to cultivate and direct this imagination in children into creative and useful ideas. Teachers are playing a part in improving the number of play tools in children, engaging children to take walks, inviting children to tell stories, providing a safe and free atmosphere to help develop children's positive imaginations in school. Meanwhile, the role of parents in the family environment is to provide a safe and free-wheeling atmosphere, do not prohibit children too much, invite them to listen to classical music, and base all thoughts on religion.

Adolescent at this point very close to the rapid technological growth. Adolescent are a primary target for debatable features inside the smartphone, which makes it easier for the youth to become addicted to the smartphone usage, and this of course, also encourages learning in the youth to become weak that results in a drop in academic achievement. Previous studies have explained that adolescents depend heavily on their smartphones, as well as on the features available inside the smartphone. It also certainly had an impact on academic achievement, their ability to achieve good academic achievement was weak, they were not motivated to get a good achievement on their academic. In this case, youth should pay more attention to the time of their smartphone use, youth should also have internal motivation, parents, teachers, and friend so that youth have the proper fighting power to improve academic achievement. On the other side, a homepical method is used as a solution to the smartphone. The application of reading a digital Quran application in away of data collection, data reduction, data presentation, and a withdrawal of conclutions or otherwise know by miles and huberman interactive models has yielded results from where reading the Quran could direct youth to use smartphones on positive things. Students or adolescents affected by smartphone addictions in the interview express better changes in themselves and want to continue reading Quran applications on their order to break from their smartphone addictions. Keywords: Smartphone Addiction, Fighting power, Academic Achievement, Adolescence ABSTRAK Remaja pada zaman sekarang merupakan orang yang sangat dekat dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat. Remaja merupakan sasaran utama pengembangan fitur-fitur yang ada di dalam Smartphone, dengan ini memudahkan remaja menjadi candu pada penggunaan Smartphone dan tentunya hal ini juga menimbulkan daya juang belajar pada remaja menjadi lemah yang mengakibatkan penurunan pada prestasi akademik. Artikel ini menggunakan metode studi kepustakaan sebagai pendekatan kualitatif deskriptif yang menggambarkan fenomena adiksi smartphone (ponsel pintar) pada siswa atau remaja. Dalam hal ini, remaja harus lebih memperhatikan waktu penggunaan Smartphone mereka. Remaja juga harus mendapatkan metode belajar yang tepat untuk mengatasi adiksi ponsel pintar. Selain itu, metode keislaman dipergunakan sebagai solusi mengatasi smartphone addiction. Penerapan membaca aplikasi al-Quran digital yang dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau yang dikenal dengan teknik analisis data pada konsep miles and huberman interactive model berhasil menunjukkan hasil tentang penerapan membaca al-Quran mampu mengarahkan remaja untuk menggunakan smartphone kepada hal yang positif. Siswa atau remaja yang terkena adiksi smartpone menyatakan perubahan lebih baik pada diri mereka dan ingin terus membaca aplikasi al-Quran pada ponsel mereka untuk dapat berhenti dari kecanduan smartphone mereka. Kata Kunci: Smartphone Addiction, Daya Juang, Prestasi Akademik, Remaja

This study aims to determine learning independence which is influenced by the learning motivation of new students. A total of 460 new students of class 2019 were involved in this research. The instrument used was a scale of self-regulated learning and a scale of learning motivation. The data analysis used is the assumption test, hypothesis test, and difference test. The results show 1) based on the assumption test that the research data is proven normality and linearity; 2) based on the hypothesis test that there is a positive relationship between learning motivation and self-regulated learning (r = 0.770; p <0.01), and there is an effect of learning motivation on self-regulated learning (R² = 0.592; p <0.01); 3) based on different tests that there are differences in self-regulated learning based on student demographic factors [F = 1.321, p <0.05].Learning Motivation

Nowadays, humans today are inseparable from the sophistication of information and communication technology, all people can enjoy the sophistication of today's technology, be it children, adolescents, adults, and even parents who cannot be separated from technology. In Indonesia, the age range is from 15 years to 24 years and is the largest user. The sampling technique used in this study was purposive sampling. The research subjects were 386 respondents and were active social media users. The measuring instrument used in this study uses an adaptation scale of dark triad personality by Jones and Pauhlus (2014) which consists of 26 items that the authors translate and adapt to the Indonesian culture. The purpose of this study was to describe the dark triad of personality among social media users. A dark personality is a personality that is dominated by negative behavior. The results showed 15.80% had high traits of Machiavellianism, 14.76% had high traits of narcissism, and 15.02% had high traits of psychopathy. Based on the results of the analysis of the mean value of personality factors based on the dark triad personality theory, it can be concluded that in general, the highest mean value is on the trait of Machiavellianism with a mean value of 21.09 and the lowest score lies in the characteristics of psychopathy, namely 11.20. Most social media users are Instagram with a percentage of 95.5% then Instant Massaging (Wa / Line) at 83.8% and Facebook at 53%. The dark personality or dark triad personality is a personality that is dominated by negative behavior so that in the Islamic perspective it is included in the personality of anger, which means that the individual tends to the character of the body and teaches the principle of enjoyment.

This research reveals the problems that occur during distance learning in the amaliyah activities in the month of Ramadan during the Covid-19 pandemic at 16 Bandung Public High Schools. At the same time, the purpose of this study is to find distance-learning about the activities of the Islamic month of Ramadan during the Covid-19 pandemic at 16 Bandung Public High Schools. This research is a qualitative descriptive study based on a sample consisting of 22 men and 13 women, using the instruments, namely a checklist and a matrix, in triangulation questions. Data analysis techniques include providing value, calculating the average number of scores, calculating the average according to gender, calculating the relationship of 3 variables; graphs, triangulation illustrate the results. Based on the data analysis conducted, the results of this study are strong in the ability of the character components of students or students who, on average, get the highest score or value. And also that the distance learning process about the amaliyah activities of the month of Ramadan during the Covid-19 pandemic at SMAN 16 Bandung school can better shape the character of students or students. This research concludes that learning during this pandemic period; students have more expertise in competency components. And with this character and product relationship can make good results.

The research conducted by researchers aimed to determine how effective religious coping training was in reducing anxiety in patients with ovarian cysts. The hypothesis in this study is that there are differences in anxiety in the treated group. This can be seen from the pre-test, post-test, and follow-up. Thus, the treated group was more able to reduce anxiety in patients with ovarian cysts. The research design carried out by the researcher was a one-group pretest and posttest design. The scale used in the study was the SAI (State Anxiety Disorder) scale. Data analysis used the Wilcoxon test statistical technique. The results of the study proved that religious coping training was able to reduce anxiety in patients with ovarian cysts. The results showed that the pre-test and post-test sig was 0.043 and p <0.05. This result explains the difference between the pre-test and post-test scores. The changes in the participants' anxiety had given rise to changes before and after the training was given. The pre-test value with the follow-up value also has the same modifier, namely the sig value obtained is 0.043 and p <0.05. There are differences in research subjects' anxiety before being given training and after being given training given distance measurements for 2 weeks. The results of the hypothesis in this study were accepted, namely that there were differences in anxiety in the groups given treatment in this study. Keywords: Religious Coping, Anxiety, Ovarian Cysts ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pelatihan koping religius dalam menurunkan kecemasan pada pasien kista ovarium. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada perbedaan kecemasan pada kelompok yang diberi perlakuan. Hal itu dapat dilihat dari pre-test, post-test dan tindak lanjutnya. Dengan demikian, kelompok yang diobati lebih banyak dapat mengurangi kecemasan pada pasien dengan kista ovarium. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah one group pretest and posttest design. Skala yang digunakan dalam penelitian adalah skala SAI (State Anxiety Disorder). Analisis data menggunakan teknik statistik uji Wilcoxon. Hasil penelitian membuktikan bahwa pelatihan koping religious mampu menurunkan kecemasan pada pasien kista ovarium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pre-test dan post-test sig sebesar 0,043 dan p <0,05. Ini menunjukkan bahwa ada perbedaan antara nilai pre-test dan post-test. Perubahan kecemasan peserta sendiri telah memberikan perubahan sebelum pelatihan dan setelah pelatihan diberikan. Nilai prates dengan nilai follow up juga memiliki modifikator yang sama yaitu diperoleh nilai sig sebesar 0,043 dan p <0,05. Terdapat perbedaan subjek penelitian kecemasan sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberi perlakuan diberikan pengukuran jarak selama 2 minggu. Dengan demikian hipotesis penelitian diterima. Kata Kunci: Koping Religius, Kecemasan, Kista Ovarium

Kita sering mendengar dan membaca tentang laporan meningkatnya kejahatan perdagangan manusia dan kecemasan di hampir setiap sudut negara. Studi menunjukkan bahwa kejahatan perdagangan membuat perempuan menjadi target tidak hanya dari individu tetapi juga bentuk konspirasi dan kerjasama jahat dari berbagai pihak yang membentuk jaringan internasional. Sebagian besar perempuan yang diperdagangkan adalah korban penipuan yang menyebabkan mereka dipaksa bekerja tanpa dibayar dan dibayar sebagai pembantu rumah tangga dan sebagainya. Pembahasan makalah ini akan fokus pada UU Anti-Perdagangan Orang 2007 (UU 670) yang mengatur tentang pelanggaran perdagangan dan perlindungan korban. Juga dicontohkan adalah pandangan Islam tentang kejahatan perdagangan manusia yang dipandang bertentangan dengan maqasid Syariah dan nilai-nilai kemanusiaan. Usulan yang diajukan kemudian mempertimbangkan pendekatan yurisprudensi Islam yang lebih adil dan merata, dengan mempertimbangkan konsep ta'zir yang menekankan berbagai bentuk hukuman seperti mencambuk, membunuh, diyyat dan sebagainya yang diharapkan dapat menangani kejahatan dengan lebih efektif. Kata Kunci: Perdagangan, manusia, Islam, ta'zir.

The research aims to reinterpret the well-known of Al-Badee Arts, in view of the Argumentation theory, in order to observe the transformations of the meaning in some models of Poetry of Abu Al-Hasan Al-Husari Al-Qayrawani. The researcher used the applied descriptive method, to study the ways of the transformations of the meaning, and extracting some models from the poems, and analyzing them. Therefore the research reached some important conclusions which are: If the new rhetoric is interested in the embellishment, because it is an Important instrument to the creativeness and the persuasion, Al-Badee can develop the Argumentation study, especially if the poet is sincere in his sufferance, and also wishes to convey his message, such as Al-Husari who benefited from Al-Badee Arts, for the purpose of persuasion, proof, and inference. The poet was able to combine between the form and content. His interests in Al-Badee Arts revealed his desire to remove dust from speech, and give it the complete clarification, customization and justification, etc., generally, his employment of Al-Badde fits the meaning he is trying to form. The repetition of the poet for some elements isn't a proof of inability to apply others elements, or a desire to decorate the speech only, but because he was bound by this repetition for its influential importance. Keywords: Al-Badee, Meaning, Argumentation theory.

The purpose of this study is to determine whether there is a partially and simultaneously influence among product, promotion, place, price, people, physical evidence, process, promise, patience and destination image variable on the decision of tourists visiting sharia tourism in Lima Puluh Regency, West Sumatra Province. This research is field research with quantitative research methods. The data collecting techniques of this study were questionnaire, documentation, and interviews with the respondents, which consist of 100 people. The research location of this study was in Lima Puluh Kota. In processing data, this study utilized SPSS for Windows program 23.0 version.Based on the research results, it is obtained that (1) marketing mix consisting of variables (product, price, place, promotion, people, process, physical evidence, promise, patience) has a positive influence on the decision of tourists visiting sharia tourism, , (2) destination image has a positive influence on the decision of tourists visiting sharia tourism, the marketing mix and destination image simultaneously influence the decision of visiting tourists by 44,019. It means that the product, price, place, promotion, people, process, physical evidence, promise, patience, and destination image variable simultaneously influence the decision of tourists visiting sharia tourism in the Lima Puluh regency of West Sumatra Province. Keywords: Sharia Marketing Mix, Destination Image, and Tourist Visit Decision, Sharia Tourism

Metode komuikatif adalah metode yang lebih mengandalkan kreativitas para pelajar dalam melakukan latihan. Pada tahap ini keterlibatan Instruktur/Tutor secara langsung mulai dikurangi untuk memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan sendiri. Para mahasiswa pada tahap ini ditekankan untuk lebih banyak berbicara dari pada Instruktur. Dalam konteks pengajaran bahasa Arab di Fakultas Agama Islam UIR telah berdiri lembaga pusat bahasa yang bernama CELAD (Center For Languages and Academic Development ) sebagai sarana untuk pengajaran dan pengembangan bahasa asing diantaranya bahasa Arab yang bertujuan agar mahasiswa mampu mamahami bahasa Arab baik secara lisan maupun tulisan serta mampu mengaplikasikannya. Adapun metode yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan “metode deskriptif kuantitatif”. Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah mahasiswa dari empat program studi PAI, EKISY, PIAUD, PBS FAI UIR Pekanbaru yang berjumlah 327 orang.sedangkan sampelnya berjumlah 100 orang. Sedangkan kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan hasil dari Metode Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif (Communicative Language Teaching) Terhadap Kemahiran Berbahasa Mahasiswa pada Kelas Bahasa (CELAD) FAI-UIR.

Pendidikan merupakan sesuatu yang sangat urgen dalam kehidupan manusia. Urgennya pendidikan tersebut menjadikan para pakar pendidikan banyak memberikan pemikiran-pemikirannya dalam rangka meningkatkan kualitas dari pendidikan itu sendiri. Salah satu tokoh bangsa yang peduli terhadap dunia pendidikan adalah Muhammad Natsir. Muhammad Natsir banyak memberikan sumbangan pemikiran dalam rangka memajukan pendidikan di Indonesia. Menurut Natsir pendidikan haruslah berlandaskan Tauhid. Menghilangkan ketauhidan dalam dunia pendidikan merupakan suatu kesalahan yang sangat besar dan jugamerupakan kelalaian yang sangat besar pula. Muhammad Natsir juga menawarkan arah pendidikan yang menyeluruh (integral). Artinya dalam dunia pendidikan tidak lagi mengenal pemisahan antara agama dan sains.

Maraknya perilaku bullying atau perundungan di sekolah yang terjadi di berbagai negara menjadikannya sebagai permasalahan internasional yang berdampak serius pada kondisi akademik, kesejahteraan psikologis, kesehatan dan keselamatan jiwa pada korban, penonton dan pelaku. Bahaya yang lebih serius adalah banyak korban dan penonton yang dalam perkembangannya menjadi pelaku bullying. Kajian teoretis yang ada pada umumnya merupakan kajian pada sekolah-sekolah umum yang sifatnya non-boarding. Selain dari sebab-sebab yang telah dijelaskan dalam teori yang sudah ada, penulis ingin melihat apakah ada faktor spesifik yang terdapat dalam lingkungan pesantren yang menjadi penyebab munculnya perilaku bullying. Tujuan penelitian ini mengidentifikasi faktor penyebab menjadi pelaku bullying di lingkungan pesantren sebagai suatu institusi pendidikan Islam khas Indonesia. Pesantren diasosiasikan dengan lembaga pendidikan yang mengajarkan nilai-nilai kebajikan, perilaku positif, dan muatan religiusitas yang kuat. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan melakukan analisis tematik dari hasil wawancara dengan pelaku bullying di pesantren yang minimal telah satu tahun menjalani pendidikannya dengan jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Hasil dari penelitian ini ditemukan lima tema yang menjadi penyebab perilaku bullying di pesantren yaitu faktor individu, keluarga, media massa, teman sebaya dan lingkungan sekolah. Tiga tema, yakni adaptasi siswa baru, persepsi terhadap perilaku bullying yang dianggap sebagai candaan dan tradisi pesantren serta bullying sebagai kompensasi mencari hiburan di pesantren karena padatnya aktivitas belajar dan minimnya fasilitas belajar adalah tema baru yang muncul di luar dari tema teoretis.

Teori pembelajaran dapat dimaknai juga sebagai cara pandang seseorang tentang belajar, mengapa, dan bagaimana proses belajar itu terjadi. Terdapat berbagai pandangan atau teori yang menjelaskan bagaimana belajar dan pembelajaran itu terjadi.Seperti teori Behaviorisme dan Konstructivisme. Kedua teori ini bertolak belakang di dalam memandang konsep, dan strategi belajar, serta peran guru di dalamnya. Oleh karena itu tulisan ini akan berusaha untuk membandingkan ketiga konsep di atas dengan tujuan ingin mengetahui pandangan teori Behaviorisme dan Konstruktivisme tentang belajar, strategi dan peran guru. Untuk tujuan di atas penulis menggunakan metode induktif Komparasi yang dikemukan oleh George ZF. Bereday.

Kepribadian seseorang tercermin dari akhlak yang mulia, dia akan mengantarkan seseorang kepada martabat yang tinggi. Akhir-akhir ini adab yang mulia merupakan hal yang mahal dan sulit dicari. Minimnya pemahaman akan nilai-nilai adab yang terkandung dalam al qur’an dan hadits akan semakin memperparah kondisi kepribadian seseorang. Untuk membentuk pribadi yang mulia, hendaknya penanaman adab terhadap anak digalakkan sejak dini, karena pembentukannya akan lebih mudah dibanding setelah anak tersebut menginjak dewasa. Al-jarnuzi membahas tentang beberapa konsep adab yang perlu kita aplikasikan dalam pembelajaran, sehingga akan tercipta pribadi yang santun sesuai tuntunan al qur‟an. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka. Untuk memperoleh data yang representatif dalam pembahasan skripsi ini digunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan cara mencari mengumpulkan, membaca dan menganalisa buku-buku yang ada relevansinya dengan masalah penelitian, kemudian diolah sesuai dengan kemampuan penulis. Hasil temuan menunjukkan bahwa konsep adab dalam belajar yang di gagas oleh Al-jarnuzi ini memiliki konsep adab belajar yang terklasifikasi ke dalam adab belajar murid terhadap Allah, adab belajar murid terhadap diri sendiri, adab belajar murid terhadap sesama (orang tua, guru, dan teman), dan adab belajar murid terhadap ilmu. Rekomendasi dalam penelitian ini, hendaknya semua pihak yang berkecimpung dalam pendidikan khususnya bagi seorang murid, harus senantiasa mengaplikasikan adab belajar yang telah digagas oleh Al-jarnuji ini ,agar memperoleh keberhasilan dan kesuksesan dalam belajar, sehingga mendapatkan ilmu yang bermanfaat.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Wisma Syariah Graha Az-Zahra Pekanbaru mengalami permasalahan terhadap jumlah tamu yang mengalami penurunan. Hal ini diduga terjadi karena belum optimalnya perusahaan dalam mempromosikan produk-produknya kepada masyarakat/pelanggan/tamu. Adapun yang menjadi perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu pada Wisma Syariah Graha Az-Zahra Pekanbaru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu. Subjek penelitian ini adalah tamu yang menggunakan jasa penginapan. Sementara objek dalam penelitian ini adalah pengaruh bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan cara simple random sampling, sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner dan dokumentasi. Untuk menganalisis data digunakan metode deskriptif kuantitatif. Dalam menganalisis data kuantitatif digunakan analisis regresi linear sederhana dimana proses perhitungannya menggunakan SPSS for windows versi 17.0. Hasil penelitian ini diketahui bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu memiliki hubungan yang kuat, ini diketahui dari nilai koefisien korelasi sebesar 78,1%. Sedangkan hasil uji parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu, ini diketahui dari t hitung sebesar 12,176. Kemudian terdapat besarnya kontribusi antara bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu, diketahui dengan nilai koefisien determinasi sebesar 60,9%. Secara umum dapat disimpulkan bahwa bauran promosi terhadap peningkatan jumlah tamu pada Wisma Syariah Graha Az-Zahra Pekanbaru sangat berpengaruh.

Dalam Islam kepribadian merupakan salah satu faktor yang sangat penting, bahwa tujuan pendidikan Islam tertuju pada pembentukan kepribadian. Di zaman sekarang ini, banyak siswa yang belajar Pendidikan Agama Islam tetapi dalam dirinya belum terbentuk kepribadian Islam. Begitu juga dalam penelitian yang penulis lakukan di SMA Negeri 2 Kelayang kabupaten Indragiri Hulu penulis menemukan gejala-gejala yang terjadi diantaranya: guru kurang membiasakan siswa untuk mengucapkan salam ketika bertemu guru dan siswa lainnya, kurangnya kesopanan siswa ketika bertegur sapa dengan guru, kurangnya bimbingan dalam melaksanakan ibadah serta banyak siswa yang bertutur kata kurang sopan dan mengucapkan kata-kata kotor. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian Islam siswa di SMA Negeri 2 Kelayang. Tujuan penelitian untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian Islam siswa di SMA Negeri 2 Kelayang kabupaten Indragiri Hulu. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi kasus. Tempat penelitian di SMA Negeri 2 Kelayang kabupaten Indragiri Hulu. Subjek penelitian adalah guru PAI di SMA Negeri 2 Kelayang, objek penelitian adalah upaya guru PAI dalam pembentukan kepribadian Islam siswa di SMA Negeri 2 Kelayang. Populasi penelitian 1 orang guru PAI di SMA Negeri 2 Kelayang kabupaten Indragiri Hulu. Teknik pengumpul data adalah wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan dan analisis data dapat disimpulkan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan kepribadian Islam siswa di SMA Negeri 2 Kelayang kabupaten Indragiri Hulu dengan memberikan penjelasan kepada siswa mengenai maksud dari kepribadian mukmin, muslim dan muhsin, guru juga memberikan contoh dan menyuruh siswa untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat, guru juga mengajarkan kepada siswa untuk meneladani sifat-sifat yang baik sesuai dengan penjelasan materi dari kepribadian mukmin, muslim dan muhsin serta menanamkannya di kehidupan sehari-hari.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan Kecerdasan Linguistik dengan Kemampuan Berbahasa Peserta didik kelas X di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Masalah penelitian yang ditemui dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbahasa peserta didik di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah metode korelasi (Arikunto, 2010). Populasinya adalah seluruh peserta didik kelas X yang berjumlah 180 orang. Sampel yang digunakan berjumlah 80 orang sebagai data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis Statistik Versi 20. Hasil penelitian tentang hubungan kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik kelas X di SMA Negeri 15 Kota Pekanbaru. Hasil uji validitas dan reabilitas diperoleh 0.882>0.6 dan 0.903>0.6 ini berarti instrument yang digunakan reliable. Kesimpulannya bahwa koefisien korelasi Pearson Product Moment antara dua variabel yaitu variabel kecerdasan linguistik (X) dan variabel kemampuan berbahasa (Y). tersebut diperoleh nilai probabilitas Sig.(2-tailed) lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak. Artinya ada hubungan yang signifikansi antara kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik. Jadi hubungan antara kecerdasan linguistik dengan kemampuan berbahasa peserta didik kelas X di SMA Negeri 8 Pekanbaru sebesar 0,790. Nilai korelasi ini dapat diinterpretasikan dengan kriteria tingkat hubungannya kuat.

Melacak isu-isu penting awal kemunduran pendidikan Islam di masa lampau dapat dilihat pada fakta sejarah peradaban Islam, di mana terdapat dua corak pemikiran yang selalu memengaruhi cara berpikir umat Islam. Pertama, pemikiran tradisionalis (orthodox) yang berciri sufistik, dan kedua, pemikiran rasionalis yang berciri liberal, terbuka, inovatif, dan konstruktif. Kedua corak inilah yang kelihatannya pada saat-saat kejayaan Islam berlangsung bersatu padu, dan saling mengisi satu sama lain. Masyarakat tidak mau lagi membedakan gagasan dan pemikiran mana yang mereka harus pelajari. Namun yang jelas, baik ilmu agama yang bersumber dari wahyu maupun ilmu pengetahuan yang bersumber dari pemikiran rasional, mereka pelajari secara seksama tanpa mendikotomikannya. Kedua corak pemikiran ini, tampak dijadikan sebagai sarana untuk menggali berbagai ilmu pengetahuan, baik pengetahuan agama maupun umum hingga sampailah pada kejayaan atau keemasan Islam.

Pendidikan anak dalam Islam tidak hanya dimulai dalam rahim, akan tetapi sejak awal ketika terjadi pertemuan antara sperma dan ovum atau yang disebut dengan periode konsepsi, maka pendidikan pada anakpun telah dimulai. Rasulullah SAW telah banyak mengajarkan kepada umatnya tentang bagaimana pendidikan anak pada awal kejadian manusia termasuk pada periode konsepsi, yaitu saat pertemuan sperma dan ovum. Dari hadits beliau tersebut kita bisa mendapatkan pesan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya yang menjadi petunjuk bagi para orangtua dalam mencapai tujuan pendidikan dalam Islam yaitu anak yang saleh. Nilai pendidikan yang terkandung dalam

Banyak metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Salah satunya adalah metode drill. Metode drill adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran pendidikan agama Islam dengan jalan melatih peserta didik secara berulang-ulang dan sungguh-sungguh dalam bentuk lisan, tulisan, maupun aktivitas fisik agar peserta didik memiliki ketangkasan atau keterampilan yang tinggi dalam menguasai bahan pelajaran, memperkuat suatu asosiasi atau menyempurnakan suatu keterampilan supaya menjadi permanen. Metode drill dapat digunakan baik pada saat mengajarkan kecakapan motoris maupun kecakapan mental. Namun demikian, metode drill ini juga memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan. Oleh karenanya, diperlukan langkah-langkah khusus agar penggunaan metode drill ini dapat berjalan dengan efektif sehingga hasil pembelajaran Pendididikan Agama Islam (PAI) dapat mencapai hasil maksimal. Adapun langkah-langkah metode drill tersebut adalah: asosiasi, menyampaikan tujuan yang hendak dicapai, memotivasi peserta didik, melakukan latihan dengan pengulangan secara bertahap, aplikasi, evaluasi dan tindak lanjut.

Upaya adalah salah satu usaha atau syarat untuk mencapai sesuatu maksud tertentu. Media visual merupakan media pembelajaran yang menyalurkan pesan lewat penglihatan. Yang terjadi dalam mengembangkan media visual di MAN Kuok Bangkinang, masih belum berjalan dengan maksimal hal tersebut terlihat dari gejala seperti guru kurang kreatif dalam mengembangkan media visual, guru kurang kreatif dalam menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa. Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah: Upaya guru mengembangkan media visual, khususnya media foto/gambar dalam proses pembelajaran Bidang studi Fiqih di MAN Kuok Bangkinang Kabupaten Kampar. Sejalan dengan masalah, maka dapat dirumuskan sebagai berikut: Apa saja upaya guru mengembangkan media visual dalam proses pembelajaran bidang studi Fiqih? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru mengembangkan media visual dalam proses pembelajaran bidang studi Fiqih. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Populasi penelitian ini adalah guru bidang studi Fiqih MAN Kuok yakni 2 orang guru, dan dalam pengumpulan data penulis menggunakan tehnik wawancara, kemudian datanya dianalisis untuk memperoleh hasil. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, maka dapat disimpulkan bahwa upaya guru mengembangkan media visual adalah Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa, Merumuskan tujuan instruksional, Merumuskan butir-butir materi, Mengembangkan alat pengukur keberhasilan, Menulis naskah media, Mengadakan tes dan revisi.

Ibadah aqiqah merupakan ibadah yang dilakukan oleh orang tua setelah anaknya lahir kedunia. Dalam islam, anjuran ibadah aqiqah termuat dalam hadits dari Rasulullah yang kemudian diriwayatkan oleh para sanad dan perawinya. Terdapat beberapa perbedaan menurut para alim ulama terkait tentang ibadah aqiqah ini. Namun demikian, para alim ulama tersebut menyetujui bahwa dalam pelaksanaan ibadah aqiqah ini terkandung nilai-nilai pendidikan didalamnya. Tulisan ini mengupas tentang penjelasan hadits yang berhubungan dengan ibadah aqiqah dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung didalamnya. Tulisan ini juga memaparkan kedudukan hadits yang meriwayatkannya.

Fenomena terkait dengan pekembangan ilmu pengetahuan begitu pesat. Ditandai oleh munculnya ilmu-ilmu pengetahuan yang baru. Fenomena ini memunculkan sebuah dampak yang begitu besar bagi umat muslim. Sebab dengan perkembangan ilmu pengetahuan tersebut memicu suatu kebobrokan moral dan etika yang tidak berlandaskan agama Islam. Yang mana Islam telah diakui sebagai agama yang paling benar dan berakhlak. Dengan demikian muncullah sebuah kekritisan dari seorang cendekiawan muslim yang mencetuskan gagasan Islamisasi ilmu pengetahuan. Beliau adalah Ismail Raji Al-Faruqi dan Syed M. Naquib Al-Attas. Keduanya melihat fenomena perkembangan ilmu pengetahuan ini sudah melenceng dari ajaran-ajaran Islam. Sehingga membawa dampak seseorang menjadi sekuler. Berangkat dari sana kedua cendekiawan muslim ini melakukan Islamisasi pengetahuan dengan berbagai cara. Islamisasi ilmu pengetahuan merupakan langkah dalam menciptakan suatu peradaban Islam dalam dunia ilmu pengetahuan. Kedua tokoh besar tersebut menawarkan beberapa opsi dalam melakukan Islamisasi ilmu pengetahuan. Diantara opsi tersebut Syed M.Naquib Al-Attas menawarkan dua opsi dalam melakukan Islamisasi ilmu pengetahuan, yang pertama dengan melakukan pemisahan konsep-konsep kunci yang membentuk kebudayaan dan peradaban Barat. Yang kedua, dengan memasukan konsep kunci Islam ke dalam setiap cabang ilmu pengetahuan masa kini yang relevan. Dalam hal ini Ismail Raji Al-Faruqi juga menawarkan dua Konsep dalam melakukan Islamisasi ilmu pengetahuan. Yakni tauhid, integrasi kebenaran Islam dan ilmu pengetahuan, dan ayatisasi atau pemberian ayat-ayat terhadap ilmu pengetahuan.

Kurangnya maksimal pelaksanaan kinerja BAZ yang ada di dalam memaksimalkan pengumpulan zakat di UPZ yang ada seharusnya dengan pesatnyapertumbuhan yang ditandai dengan peningakatan taraf hidup masyarakat yang dapat dilihat dari perkembangan perekonomian yang baik, peningkatan perekonomian masyarakat tidak dibarengi dengan peningkatan dalam membayar zakat khususnya zakat profesi. Hal tersebut dipengaruhi kurangnya maksimal kinerja BAZ dalam pelaksanaan pengumpulan zakat serta kurangnya juga kesadaran masyarakat untuk membayar zakat profesi. Kerangka teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah implementasi pengumpulan zakat profesi di UPZ Pemerintah Provinsi Riau. Penelitian ini dilakukan bertujuan menganalisa implementasi pengumpulan zakat profesi di UPZ Pemerintah Provinsi Riau. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini dalam mengelola data yang diperoleh ialah dengan metode statistik deskriptif yaitu penyajian data dengan tabel, grafik, diagram lingkaran, piktogram, perhitungan modus, median mean, persentase, dan standar deviasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 14 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan secara langsung kepada responden di UPZ Pemerintah Provinsi Riau. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi zakat profesi di UPZ Pemerintah Provinsi Riau dikatakan “sangat tidak baik” berdasarkan data yang diperoleh dari 14 responden maka rata-rata skor penelitian sebesar 50,46 terletak pada daerah sangat tidak setuju.

Pendidikan merupakan proses pembentukan kepribadian yang merupakan hasil dari proses pembelajaran. Melalui lembaga-lembaga pendidikan diharapkan tidak hanya mampu menghadapi masyarakat teknologi masa depan yang makin teknologis tetapi juga pendidikan berpengaruh terhadap proses pembentukan dan pengembangan sikap dan prilaku manusia. Pendidikan yang ideal diyakini dapat melayani pertumbuhan manusia dalam semua aspek, baik aspek spiritual, intelektual, imajinasi, maupun aspek ilmiah. Dengan demikian proses pendidikan ini sebaiknya mendorong aspek tersebut ke arah keutamaan serta pencapaian kesempurnaan hidup melalui pembentukan karakter kepribadian. Melalui pembentukan karakter kepribadian muslim diharapkan dapat melahirkan individu-individu yang baik, bermoral, berkualitas sehingga bermanfaat bagi dirinya, keluarganya, masyarakatnya, bangsanya serta umat manusia umumnya.

Kepala Madrasah memiliki peran yang kuat dalam mengkoordinasikan, menggerakkan dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia di Madrasah. Kepala madrasah dikatakan sebagai pemimpin yang efektif bilamana kepala sekolah mampu menjalankan proses kepemimpinannya yang mendorong, mempengaruhi dan mengarahkan kegiatan dan tingkah laku kelompoknya. Inisiatif dan kreatifitas kepala madrasah yang mengarah kepada kemajuan madrasah. Berdasarkan fenomena yang terjadi di lapangan, beberapa penyebab sekolah dasar menjadi tidak bermutu antara lain: karena tidak ada standar input (siswa) sehingga kemampuan dan karakteristk siswa sangat beragam, sistem guru kelas berdampak pada menurunnya kinerja guru, kurikulum pada beberapa mata pelajaran masih dianggap terlalu luas, sehingga memberatkan bagi siswa untuk mempelajarinya dan masih adanya guru yang kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Kepala Madrasah dalam mewujudkan Madrasah Unggulan di MIN 3 Simpang Tiga Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru. Tempat penelitian ini di MIN 3 Simpang Tiga Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah satu orang kepala sekolah. Subjek penelitian ini adalah Kepala MIN 3 Simpang Tiga Kecamatan Bukit Raya Kota Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan dengan pengumpulan informasi, melalui wawancara maupun observasi langsung. Setelah dilaksanakan penelitian dan data yang terkumpul dan dianalisa, strategi yang dibuat oleh kepala sekolah yaitu, peningkatan kemampuan mengajar guru, optimalisasi penggunaan media dan sarana pendidikan, pelaksanaan suvervisi secara rutin, menjalin kerjasama dengan masyarakat dan penerapan disiplin yang ketat yang senatiasa dilaksanakan.

Kompetensi organisasi dapat dijadikan kunci dalam keunggulan persaingan. Tanpa adanya kompetensi akan mengakibatkan penerapan strategi persaingan tidak sesuai dengan apa yang telah direncanakan. Penerapan kompetensi untuk keberhasilan sebuah organisasi banyak merujuk hasil penelitian tentang faktor yang mempengaruhi. Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi sumber daya manusia pada bank syariah di Riau. Secara khusus penelitian ini memiliki empat tujuan utama. Pertama, untuk mengetahui tingkat kompetensi, pembelajaran dan emosional staf bagian pemasaran dan layanan pelanggan di bank syariah Riau. Kedua, untuk mendeteksi pengaruh faktor pembelajaran, dan emosional terhadap kompetensi. Ketiga, untuk mendeteksi pengaruh emosional dan pembelajaran terhadap tingkat kompetensi yang disederhanakan oleh faktor motivasi. Keempat, untuk memeriksa faktor motivasi yang menyederhanakan hubungan antara kompetensi staf bank Syariah di Riau dengan pembelajaran dan emosional. Penelitian ini melibatkan 85 responden di Riau. Kuesioner didistribusikan kepada staf Bank Riau Syariah, Bank Syariah Mandiri, Bank Muamalat Indonesia, Bank Rakyat Syariah Indonesia, dan Bank Negara Syariah Indonesia. Kuesioner yang dikembalikan oleh responden dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Hasil analisis regresi membuktikan bahwa variabel pembelajaran cukup kompeten menjelaskan varians kompetensi staf bank

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendah nya kemampuan berbahasa anak Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru, hal ini dapat diketahui dari hasil pengamatan pada data awal kemampuan bahasa anak adalah belum berkembang yaitu sebanyak 59,8% dengan arti kata kemampuan bahasa anak masih rendah. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media sketsa dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak Usia 5–6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media sketsa dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak Usia 5–6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan jumlah sampel anak sebanyak 23 orang anak. Teknik pengumpulan data pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik persentase. Hasil penelitian yang dilakukan, Perkembangan bahasa Anak Usia 5 – 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru dapat ditingkatkan dengan media sketsa Perkembangan bahasa Anak Usia 5 – 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Bina Insan Kamil Kecamatan Bukit Raya Pekanbaru pada data awal diperoleh skor 278 dengan persentase 37.8%, pada siklus I memperoleh skor 475 (64,5%) dengan kiteria mulai berkembang. Terjadi peningkatan Perkembangan bahasa pada anak usia 5-6 tahun pada siklus II dengan skor 556 (75,5%) dengan kiteria berkembang sangat baik.

Media pembelajaran audio visual adalah media perantara yang penyerapannya melalui pandangan dan pendengaran sehingga membangun kondisi yang dapat membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap yang dipergunakan untuk membantu tercapainya tujuan belajar. Minat adalah keinginan besar terhadap sesuatu yang terdiri dari berbagai perasaan serta pemusatan perhatian yang sengaja dan penuh kemauan yang mengarahkan individu pada suatu pilihan. Rumusan masalah yang di bahas dari penelitian ini adalah apakah ada hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual dengan minat peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual dengan minat peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam. Adapun manfaat dari penelitian ini bagi kepala sekolah untuk mengambil kebijakan agar guru mampu menggunakan media dalam proses pembelajaran terutama media audio visual pada materi tertentu sehingga dapat menumbuhkan minat peserta didik dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah korelasi (hubungan). Untuk memperoleh data dari penelitian ini, maka digunakan metode pengumpulan data melalui angket yang disebarkan kepada 77 responden. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data yang telah penulis lakukan, maka diperoleh hasil dalam taraf “rendah”. Hubungan tersebut dibuktikan dengan tingkat korelasi positif sebesar 0,284 olahan SPSS dan hasil rumus Korelasi Product Moment 0,28, terletak diantara interval 0,20-0,399 kondisi tersebut berarti ditemukan adanya hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual dengan minat peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam. Jadi, rhitung > rtabel (0,28 > 0,277) dan juga thitung>ttabel (2,53 > 2,000) sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.

Tulisan ini diangkat dari penelitian dan skripsi mahasiswi Fakultas Agama Islam yang diampu oleh penulis dalam kerangka untuk membahas tentang sejauhmana kompetensi lulusan sarjana ekonomi Syariah dalam menghadapi dunia kerja. Tulisan ini membahas betapa pentingnya kita mengetahui sejauhmana tingkat kemampuan dan kompetensi yang dimiliki lulusan/alumni Fakultas Agama Islam dan mengetahui upaya apa saja yang dilakukan FAI UIR Prodi Ekonomi Syariah dalam mempersiapkan Lulusan Sarjana Ekonomi Syariah yang berkualitas. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan, masukan dan perbaikan mutu serta berdaya guna di masa yang akan datang.

Dalam proses belajar mengajar, guru berperan penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Untuk menghasilkan pendidikan yang efektif dan efisien, diperlukan metode mengajar yang sesuai. Penerapan suatu metode dalam pengajaran harus ditinjau dari segi keefektifan, keefesienan dan kecocokannya dengan karakteristik materi pelajaran serta keadaan peserta didik yang meliputi kemampuan, kecepatan belajar, minat, waktu yang dimiliki dan keadaan sosial ekonomi peserta didik. Selain itu, pembelajaran dengan metode mengajar yang sesuai dengan materi yang diajarkan dipercaya meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode resitasi merupakan metode dimana guru memberikan tugas tertentu agar peserta didik melakukan kegiatan belajar. Dalam pembelajaran PAI (pendidikan agama islam), proses belajar peserta didik secara maksimal dapat di hasilkan melalui metode resitasi yang mana metode ini dapat dilaksanan baik di dalam maupun di luar kelas dan selama itu berada dalam lingkungan sekolah. Alasan penggunaan metode resitasi dalam pelajaran PAI adalah karena bahan pelajaran yang ada dirasakan terlalu banyak, sementara waktu yang tersedia hany sedikit. Artinya, banyaknya bahan yang tersedia dengan waktu kurang seimbang. Dengan demikian, agar bahan pelajaran selesai sesuai batas waktu yang di tentukan, maka metode resitasi inilah salah satu metode yang dapat digunakan oleh para guru PAI untuk.