Refine Search

New Search

Advanced search

Journal MODUL

-
62 articles
Page of 7
Articles per Page
by
Show export options
  Select all
Nursyarif Agusniansyah, Kurnia Widiastuti
Published: 1 January 2016
MODUL, Volume 16, pp 1-12; doi:10.14710/mdl.16.1.2016.1-12

Abstract:
Rumah cenderung mengalami perkembangan dari desain awalnya. Hal ini terjadi karena beberapa alasan, seperti keterbatasan dana pada awal pembangunannya, dan kebutuhan ruangnya yang semakin bertambah. Renovasi kemudian menjadi sesuatu yang umum dilakukan disetiap rumah. Jika demikian maka diperlukan adanya suatu konsep yang memberikan solusi dalam pengembangan rumah yang efektif. Tantangan terbesar pengembangan rumah adalah pada keterbatasan lahan dan anggaran untuk membangunnya. Konsep rumah tumbuh merupakan alternatif pemecahan dalam desain rumah yang berkembang. Konsep pengolahan desain rumah tumbuh ini dapat menjadi panduan dalam memilih atau membangun rumah bagi masyarakat. Rumah Tumbuh berdasarkan arah perkembangannya dibagi menjadi rumah tumbuh horizontal dan rumah tumbuh vertikal. Jika lahannya luas, maka memungkinkan untuk pengembangan horisontal. Namun jika lahan terbatas, maka harus dilakukan pengembangan vertikal. Berdasarkan tahapan pengembangannya, perencanaan rumah tumbuh dapat dilakukan dengan mendesain denah ruang yang diperlukan secara keseluruhan, disertai dengan perencanaan tahap pembangunannya.
Hermin Werdiningsih, Suzanna Ratih Sari
Published: 1 January 2016
MODUL, Volume 16, pp 55-66; doi:10.14710/mdl.16.1.2016.55-66

Abstract:
Metoda pembelajaran di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Diponegoro khususnya yang diimplementasikan pada mata kuliah – mata kuliah yang serumpun dapat dikatakan masih belum optimal dalam pencapaian kualitas pemahaman dari peserta didik. Kondisi tersebut dapat diidentifikasi melalui kegiatan evaluasi dari sistem pembelajaan saat ini yangsecara rutin dilakukan di Laboraturium Desain dan Lingkungan BInaan. Dari hasil analisis diketahui bahwa hampir 80% dari keseluruhan mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang serumpun belum memiliki kemampuan untuk dapat mengintegrasikan peran antara mata kuliah yang berada dalam rumpun yang sama dalam satu permasalahan nyata. Pemahaman mahasiswa yang partial tersebut di perkuat dengan sistem pemberian tugas yang berbeda dan hanya diberikan pada setiap mata kuliah yang berada dalam satu rumpun. Guna mengantisipasi permasalahan diatas, dalam penelitian ini akan diteliti satu metoda pembelajaranyang dapat memberikan kemudahan bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan hubungan yang kuat antar mata kuliah dalam satu rumpun. Metoda yang akan dicoba diimplementasikan adalah metoda pembelajaran “Integrated Lesson Learned”.
Indriastjario Indriastjario
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 41-45; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.41-45

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Edi Purwanto, Bambang Setioko
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 9-16; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.9-16

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Bambang Suyono, Eddy Prianto
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 18-25; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.18-25

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Eddy Indarto
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 1-8; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.1-8

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Eddy Prianto, Bambang Suyono, Septana Bagus Pribadi, Muhammad Sahid Indraswara
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 33-40; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.33-40

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Suzanna Ratih Sari, Sukawi Sukawi
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 46-50; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.46-50

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Septana Bagus Pribadi, Eddy Prianto
Published: 23 May 2018
MODUL, Volume 18, pp 26-32; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.26-32

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Bintang Noor Prabowo, Bangun Ir Harsritanto
Published: 29 June 2018
MODUL, Volume 18, pp 51-53; doi:10.14710/mdl.18.1.2018.51-53

The publisher has not yet granted permission to display this abstract.
Page of 7
Articles per Page
by
Show export options
  Select all