Refine Search

New Search

Results: 1,332

(searched for: publisher_group_id:11229)
Save to Scifeed
Page of 27
Articles per Page
by
Show export options
  Select all
Alan Rusdiana, L Suparto
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 631-650; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2879

Abstract:
This research is a development of previous research. In this study, customer satisfaction is divided into two, namely transaction-based satisfaction and overall satisfaction. This type of research is associative research. This research takes the title: "The Influence of Core Service Quality and Encounter Service Quality on Switch Intention: A Mediation Role of Customer Satisfaction (Study on visitors to Hotel Fitra and Hotel Garden Majalengka)".The purpose of this study was to determine the partial effect of core service quality and encounters on switching intentions with mediating factors of customer satisfaction (transaction-based satisfaction and transaction-based satisfaction). The population in this study were all visitors to the Fitra hotel and the Garden Majalengka hotel. The number of respondents in this study amounted to 315 people who were taken using the sampling technique used was purposive sampling. The data analysis technique uses structural equation modeling (SEM) with the help of AMOS 21 software.The results of this study indicate that 1) the quality of the encounter service has a negative effect on the intention to switch, 2) the quality of the core service has no effect on the intention to switch, 3) the quality of the encounter service has a positive effect on transaction-based satisfaction, 4) the quality of the encounter service has a positive effect on overall satisfaction, 5) core service quality has a positive effect on overall satisfaction, 6) transaction-based satisfaction has a negative effect on switching intentions, 7) overall satisfaction has a negative effect on switching intentions, 8) transaction-based satisfaction mediates the negative effect of encounter service quality on switching intentions, 9) satisfaction overall mediates the negative effect of service quality encounter on core service switching intentions positively affects customer satisfaction, and 10) overall satisfaction mediates the negative effect of core service quality on switching intentions.
Deni Istiono. Mm, Nining Kurniasih, Ai Nunung Sri Haryati
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 732-743; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2996

Abstract:
: The main problem in this research is the not optimal Parking Tax. Parking tax is a type of regional tax that is quite potential as a source of revenue for the City of Sumedang. The purpose of this study was to determine the effect of taxpayer compliance on the realization of parking tax revenues in Sumedang Regency. This research method uses descriptive survey method with a quantitative approach. The population in this study was all parking taxpayers in Sumedang Regency by taking saturated sampling techniques. The data source is a type of primary data with a questionnaire as an instrument given to 73 respondents with a Likert scale of 1 to 5. The statistical method used is a simple linear regression analysis. This study shows there is a strong correlation between taxpayer compliance with the realization of parking tax revenues by 76.1%. The coefficient of determination of the remaining 57.9% of 42.1% is influenced by other factors not discussed in this study. The results of the regression analysis are expressed by the equation Y = 13,995 + 0,692x with a tcount of 9,884> a table of 1,66660 with the hypothesis of this study accepted.
Endah Prihartini
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 669-678; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2447

Abstract:
Work effectiveness of employees of PT. Sing Wealth Textile has a problem, namely not achieving the target that has been determined and given by the manager to the employees. one of the factors to increase work effectiveness is through leadership style and organizational commitment. Leadership style and organizational commitment are considered as one of the factors that can affect work effectiveness. This study aims to determine how the influence of leadership style and organizational commitment partially on the work effectiveness of the study on employees of PT. Sing Wealth Textiles.This research is a survey research using a descriptive and verification approach. The population in this study were all employees of PT. Sing Wealth Textiles with a total sample of 81 respondents. The sampling technique used is simple random sampling. The data collection technique in this study was distributing questionnaires using a likert scale. Data analysis using classical assumption test, multiple regression analysis, coefficient of determination, model feasibility test and hypothesis testing using partial test.The results showed that leadership style and organizational commitment partially have a positive and significant effect on work effectiveness.
Depy Muhamad Pauzy, Gian Riksa Wibawa
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 744-748; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2880

Abstract:
This study aims to determine how the effect of price on the decision to purchase Kelom Sheny products in the City of Tasikmalaya. This research is descriptive and empirical. Descriptive research was conducted to obtain an overview of prices and purchasing decisions. While empirical research was conducted to determine the relationship between variables through statistical calculations. The technique of collecting data is by distributing questionnaires to 100 respondents randomly (randomly). The objects in this study are all consumers who are around the City of Tasikmalaya. The study used a survey method with a sampling technique using simple random sampling technique. The research data will be analyzed using simple linear regression, and the results of the discussion show that the price variable has a significant effect on purchasing decisions.
Maria Junianta
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 689-702; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2570

Abstract:
 This study aims to determine how much the influence of financial performance (Current Ratio, Leverage, Working Capital Turnover, and  Return On Assets on corporate value (Price to Book value).  The data analysis models used in this sudy are descriptive statistical analysis and inference. The population in this study is mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange during the period of 2016 to 2020. The sample is chosen by using purposive sampling, and there are 23 companies in which the sample collection of companies with criteria of having financial reports during the years of the study period. The result shows that the variables of CR, WCT, and ROA have significant positive effect corporate value. The result also shows that variables of LEV have a significant negative effect on corporate value.
Wulan Riyadi
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 679-688; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2960

Abstract:
One of how a bank's financial performance is healthy can be seen through the bank's financial statements. Information regarding the condition of the bank can be used by the bank itself or from outside the bank such as creditors, investors, and customers. The factors that can affect the profitability of Islamic banking are capital adequacy and liquidity. So that Islamic banking, is required to be able to increase profitability every year to attract internal and external parties. This study aims to determine the effect of capital adequacy and liquidity on the profitability of Islamic commercial banks.This research uses descriptive analysis method and verification. The data collection technique used is secondary data. The population in this study are Islamic commercial banks registered in Statistik Perbankan Syariah (SPS). The sampling technique used was purposive sampling with a total sample of 11 Islamic banks with a total of 33 sample data. This research uses classical assumption test analysis, multiple linear regression analysis, coefficient of determination, model feasibility test and hypothesis testing.Based on the results of the study indicate that capital adequacy has a significant effect on profitability and liquidity has no significant effect on profitability
Mochammad Rifky Pamungkas, Iwan Sukoco
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 543-550; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.1517

Abstract:
The condition of the Covid-19 pandemic in Indonesia to date has had an impact on all business actors, therefore all actors from various business fields need to make a breakthrough or innovation in order to be able to compete and stay afloat. The problem now is that all must be required to provide appropriate problem solving and be able to be implemented properly in responding to all perceived obstacles and challenges. One of the methods that can be used and provide solutions to current conditions is design thinking. Design thinking is a discipline that uses designer sensibilities and methods to match people's needs with what is technologically feasible and what is feasible according to a business strategy can be transformed into customer value and market opportunities, by analyzing five stages which include empathize, define, ideate, prototypes and tests. The purpose of writing this article is to explain the use of design thinking in the Logistics Service business of Cabut Kost with a qualitative descriptive method with the aim of providing a description or summary of a situation or phenomenon that is currently happening by using scientific procedures to answer actual problems. The results obtained are that the application of design thinking can be used as a reference method for Cabut Kost in developing the business that is being undertaken. As far as the analysis is concerned, design thinking can be a method for developing a strategy to build a brand name for Cabut Kost.
Rita Kusumadewi, Budi Rusdian
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 551-564; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2238

Abstract:
In the new era of marketing, companies are forced to be able to create consumer value because today's marketing is driven by values. The purpose of this paper is to analyze the value using the House of Quality (HOQ) matrix which is one of the tools of Quality Function Deployment (QFD) which is commonly used to increase value through product attributes that will be given to consumers. Equipped with a matrix that illustrates how to create value using HOQ, using data from research that the author has previously carried out in identifying consumer values ​​at private universities in Region III Cirebon-West Java as an example.This research uses explanatory survey method with cross sectional development method. The iteration method is used to determine the number of samples, so that a minimum sample of 116 is obtained, but 150 samples will be used so that the results are more representative of the population. The result shows that the indicator that is considered the most important by the respondents is the reputation of the university and the indicator with the lowest rating is the time of completion of studies. However, the results of consumer assessments regarding customer value indicate that the university's reputation is still unable to provide superior customer value. Thus, the reputation of the university is an aspect that must be improved first before other aspects.
Usman Usman
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 651-661; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2470

Abstract:
This study aims to empirically analyze the effect of auditor competence on audit quality with audit experience as an intervening variable. This research was conducted on auditors at the Sumbawa Regency Inspectorate. This research is an explanatory research to test the proposed hypothesis regarding the relationship and influence between variables.Data were obtained through distributing questionnaires to research respondents, namely auditors at the Sumbawa Regency Inspectorate, totaling 15 people. Data analysis using Partial Least Square with SmartPLS software, including outer model test, inner model test and hypothesis proof.The results of this study indicate that individually audit competence and audit experience have a positive and significant effect on audit quality on auditors at the Sumbawa Regency inspectorate.the effect of intervening audit experience variables on the indirect relationship of audit competence variables with audit quality on auditors at the Sumbawa Regency inspectorate. This research has implications for the Sumbawa Regency inspectorate so that in assigning tasks to auditors it must be based on expertise and abilities seen from the educational background and experience of auditors in conducting audits. 
Melia Wida Rahmayani
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 703-713; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2984

Abstract:
The management of the village income and expenditure budget carried out by several villages in the Duchy District has not been in accordance with the legislation and the implementation of village deliberations has not been maximized to discuss and explain the management of the APBDes. This study aims to determine the effect of transparency and accountability on the management of the Village Revenue and Expenditure Budget.This research is a survey research using descriptive verification method, the population of this research is all village heads and village officials in the Kadipaten District using a total sampling of 63 people. Data collection was done by survey method using a questionnaire. Data analysis used descriptive analysis and verification analysis including classical assumption test, multiple linear regression analysis, coefficient of determination analysis and model feasibility test. Test the hypothesis using the t test.The results showed that transparency had a significant effect on the management of the APBDes in the Kadipaten District, Majalengka Regency, meaning that the more transparent the management of the APBDes, the management of the APBDes would be better. Accountability has a significant effect on the management of the APBDes in the Kadipaten District, Majalengka Regency, meaning that the more accountable the APBDes management is, the better the APBDes management will be.
Neny Kusumadewi
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 614-623; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2440

Abstract:
Employee performance is important for the company. Employee performance can be achieved with good teamwork and good communication. This study aims to determine how teamwork and communication influence the performance of employees at Perumda BPR Majalengka partially.This study used a survey method with a descriptive analysis approach and verification. The data collection technique used is using a questionnaire. The population in this study were employees of Perumda BPR Majalengka with a sample a 98 respondents using a saturated sampling technique (census). The measurement scale in this study uses the Likert scale. The data analysis used is the classical assumption test, multiple linear regression analysis, the coefficient of determination analysis and the feasibility test of the model. Hypothesis testing in this study uses a partial hypothesis test with the t test.Based on the results of the study, it shows that teamwork is included in the very good category, communication is in the very good category, and employee performance is in the very high category. This study shows that Teamwork and Communication have a positive and significant effect on employee performance. 
Ahmad Aji Ubaidillah Kari, Achmad Murdiono
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 534-542; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2531

Abstract:
Formulating a working capital management model at KUD Tani Wilis Tulungagung is the aim of this research. Researchers conducted interviews and observations to produce descriptive qualitative research. Descriptive research aims to describe the existing phenomena. Qualitative research is used to explore and interpret human and social issues. Source triangulation was used to check the validity of this study. The results of this study can be concluded that the working capital owned by KUD Tani Wilis in the form of cash, receivables, inventories, and prepaid transactions. The working capital management model at KUD Tani Wilis consists of the planning stage, the organizing stage, the implementation stage, and the evaluation stage. These stages are interconnected and one of them cannot be left out. KUD Tani Wilis has an awareness of the importance of working capital management and consistently carries out this management. With the working capital management model, KUD Tani Wilis can increase its profits from year to year.
Rita Sri Silvia Pamuji, Yanneri Elfa Kiswara
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 580-593; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2556

Abstract:
In its implementation, the principles of business ethics in an organization and customer service are very related, such as when provudung services to customers, ethics must be used. Tjis is intended to create a good relationship between customers at PT Bank Rakyat Indonesia. In principle, business atehics is everything about guiding norms for a company in making decision, with the intention that good relation between the company and stakeholders are maintained, of course must use the rules that have been in effect. PT Bank Rakyat Indonesia has been good in carrying out its duties so that customers feel satisfied and fulfilled with the wishes expected by customers, both from service and banking ethics. Problems that occur at this time are deviations in terms of providing excellent service, namely there are multiple positions or commonly referred to as overlapping work in a work unit, for example customer service provider not only serves customers who come to convey various kind of complaints, but also does some work, and the work that shuold be done by the back office such as administering credit completeness and credit contract. So that more or less will reduce the excellent service that a customer service should do with a small example, ignoring basic service concept such as smiles, greetings wich are often referred to 3S. The method used in writing journals about the application of business ethic and employer responsibilities and employee rights to employee performance is a descriptive research method, because this study aims to only describe the facts as they are and describe the fact on the object under study. Irredularities commited by PT Bank Rakyat Indonesia (Persero),.Tbk, which are contary to the principles of business ethics in this company, namely in terms of providing excellent service, there are multiple positions or commonly referred to as overlapping work in unit. PT Bank Rakyat Indonesia (Persero),.Tbk need to be reviewed again regarding the duties and function of each position. It’s just that there are very few deviations that occur because this in a work unit in this company there is an overlapping position.
Anita Rahmawati, Sri Isti Untari, Kristin Lukitaningrum
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 660-666; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.1846

Abstract:
The year 2020 was shaken by the spread of the Covid-19 virus. The viral pandemic occurred has changed the way of life of the world, at least from a social and economic perspective. Predictions of a recession began to emerge as the economy weakened due to the spread of the virus forcing large parts of the population to be laid off. Many businesses experience losses and even go out of business, or at least experience a decline in profits (Brewer, 2020). The economic impact of this disaster is likely to continue for several years to come. Gema Insani is a publishing company in Depok which has been directly affected by the pandemic. A proper marketing strategy is needed so that even if there is a decline in the level of product sales, the decline is still under control or does not cause the company to go out of business. This study aims to analyze the marketing strategies that the Gema Insani company implemented during the pandemic. The research was conducted using qualitative methods and descriptive analysis. It can be concluded from the research results that the applied marketing strategy includes the marketing mix of product aspects, price, place, promotion, people, process and physical evidence. The most dominant aspect in dealing with and adapting to pandemic situation is promotion aspect, that is by optimizing online marketing and product sales (digital marketing). By optimizing digital marketing, online product sales increased by 30%.
Suprianto Naim
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 624-630; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2418

Abstract:
One of the energies strongly needed by humans is electrical energy. Currently, Solar Power Plant (henceforth, PLTS) is a source of renewable electrical energy and widely developed since PLTS is environmentally friendly and easy to obtain, specifically for the countries are on the equator such as Indonesia. One of the PLTS with a large capacity developed by PT. Amman Mineral Nusa Tenggara (PT. AMNT) in collaboration with PT. Medcopower Solar Sumbawa (PT. MPSS) and PT. Sinergi Era Cemerlang (PT. SEC) as the executor. The PLTS, with 26 MWpcapacity, built in the Tongo Village area, Sekongkang District, West Sumbawa Regency, NTB. This PLTS is known as PLTS Sumbawa 26 MWp. The existence of this project definitely has a socio-economic impacts on the community, either positive or negative impacts. The qualitative data analysis results show the socio-economic effects of the PLTS Sumbawa 26 MWp development, namely increasing labor absorption; increasing Village Original Income (PADes) such as waste retribution; improvement of village infrastructure, especially places of worship, educational facilities, garbage disposal sites, and assistance for social activities; and changes in public perception in the form of social jealousy.
Alif Putra Suandi Alif, Henky Lisan Suwarno
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 714-731; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2738

Abstract:
Entrepreneurship has been considered to be one of the effective solutions according to the effort to reduce the high unemployment rate in Indonesia. This study aims to examine the effect of entrepreneurship education and academic support on the intensity of entrepreneurship. This research was conducted on students of the Maranatha Christian University Management Study Program. The type of research in this research is quantitative. Data in collecting questionnaire techniques and data processing using SmartPLS. The results showed that the variables of entrepreneurship education and academic support influenced the intensity of student entrepreneurship.
Dadang Sudirno, Gilang Bhirawa Noraga
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 522-533; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2766

Abstract:
 This study aims to determine the magnitude of the effect of compensation received and perceived organizational climate on the work satisfaction of companion in the Family Hope Program, besides this research also aims to determine the effect of job satisfaction on the accompanying performance of the Family Hope Program. The method used in this study is a quantitative method using observational collection techniques, questionnaires and literature. Koesioner was distributed to 46 samples of respondents, then tested the instrument and tested the classic assumption on questionnaire results. In testing hypotheses on research variables, multiple regression analysis and simple regression analysis were used.The results of the study show that there is a partial and positive effect of compensation and organizational climate on job satisfaction, then it is known simultaneously that compensation and organizational climate have a positive and significant effect on job satisfaction, with a strong level of relationship between compensation and organizational climate with job satisfaction. From the results of this study, it is also known that job satisfaction has a positive and significant effect on the accompanying performance of the companion, with a moderate level of relationship between job satisfaction and the accompanying performance of the Family Hope Program.
Mulkan Ritonga, Rahma Muti'Ah, Muhammad Alam Warda Ritonga
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 594-600; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.1863

Abstract:
Performance is one of the benchmarks in assessing the performance of an organization, both government organizations and private organizations. Performance measurement can affect various factors, both factors originating from within the organization and factors from outside the organization. This study aims to determine the effect of the work environment and leadership on employee performance. The population in this study were all employees at the South Labuhanbatu Regency Tourism Office using the census technique as a sampling technique. The research method chosen is associative descriptive quantitative research. This type of research aims to see and explain the influence between variables in the study using a questionnaire technique as a data collection instrument. The results showed that the work environment and leadership had a positive and significant effect on employee performance, both partially and simultaneously. Environment and leadership variables contributed 67.40% to employee performance at the South Labuhanbatu Regency Tourism Office, while the remaining 32.60 % influenced by other factors not examined in this study.
Eli Achmad Mahiri, Latief Z Nur
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 505-579; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2785

Abstract:
Keberhasilan dalam mengelola keuangan desa tidak terlepas dari baiknya akuntabilitas pengelolaan desa. Akuntabilitas pengelolaan dana perlu didukung melalui kompetensi aparat dan partisipasi masyarakat untuk membangun desa lebih baik lagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi aparat dan partisipasi masyarakat terhadap Akuntabilitas pengelolaan dana di Kecamatan Majalengka. Populasi penelitian adalah seluruh aparat desa di Kecamatan Majalengka yang berjumlah 235 orang. Sampel penelitian berjumlah 100 sampel dengan teknik proporsional random sampling. Jenis data dalam penelitian adalah kualitatif yang dikuantitatifkan (skoring), dengan skala pengukuran likert. Sumber data primer, yang diperoleh dari penyebaran kuiosiner. Alat analisis menggunakan analisis deskriptif dan verifikativ. Analisis verifikatif anatar lain uji asumsi klasik, regresi linier berganda, uji kelayakan model, koefisien determinasi dan uji hipotesis dengan variabel bebas terdiri dari kompetensi aparat dan partisipasi masyarakat, dan variabel terikat Akuntabilitas pengelolaan dana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi aparat berpengaruh signifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana. Partisipasi masyarakat berpengaruh siginifikan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana.
Rustomo
Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan, Volume 3, pp 601-613; https://doi.org/10.31949/entrepreneur.v3i2.2043

Abstract:
This study analyzes the process or efforts of processing data into new information so that the characteristics of the data become easier to understand and useful as a solution to a problem. The data is described quantitatively as a result of data collection from the source as part of the information. This study aims to analyze the data that has been presented at RSU Fikri Medika Karawang to make new information in order to improve the quality of service for the achievement of the hospital's vision and mission to increase the volume of patient visits. RSU Fikri Medika Karawang needs to detect early with the number of patients visiting by gender, age and occupation as an early anticipation to ensure patient satisfaction. From the distribution of questionnaires to 100 respondents that female patients of productive age and on average are farmers and traders, it is a challenge for the management of Fikri Medika Hospital Karawang to ensure the existing quality. With 18 statements that were shared with the google questionnaire, the results of the instrument test on the decision were valid and the consistency value was greater than the specified standard.
Serlina, Jajang Rahmatudin, Desy Lusiyana
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 230-240; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2362

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan media pembelajaran matematika berbantuan GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dan (2) Mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas dari pengembangan media pembelajaran matematika berbantuan GeoGebra untukmeningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki siswa. Hal itu dikarenakan fokus siswa yang hanya pada materi ajar sehingga perlu adanya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dalam proses pembelajaran guna menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa ketika belajar matematika. Penelitian ini merupakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMPN Negeri 2 Sumber dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII-C sebanyak 10 orang. Tahap uji validitas produk dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media, serta untuk uji praktikalitas dilakukan oleh siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket validasi dan angket praktikalitas serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil pengembangan media pembelajaran menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE dilakukan hanya sampai empat tahap yaitu analyze (analisis), design (perancangan tampilan), development (pembuatan dan validasi produk), dan implementation (uji coba produk); (2) Hasil penilaian uji validitas oleh ahli materi mencapai kriteria sangat valid, dengan persentase validitas sebesar 86,81%. Penilaian uji validitas oleh ahli media mencapai kriteria sangat valid, dengan persentase validitas sebesar 86,25% serta hasil uji praktikalitas siswa mencapai kriteria sangat praktis, dengan persentase praktikalitas sebesar 81,25% sehingga media yang telah dikembangkan dapat dikatakan “layak” digunakan sebagai media pembelajaran matematika
Ane Anggraeni Lestari, Hanifah Nurus Sopiany
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 84-93; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2079

Abstract:
Kemampuan kognitif siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika dilihat pada saat bagaimana siswa menggunakan pengetahuannya untuk mencari solusi penyelesaian. Aspek pengetahuan yang harus dikuasai oleh siswa SMP yaitu pengetahuan aktual, konseptual, dan procedural yang meliputi mengingat, memahami, mengaplikasikan, dan menganalisis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kognitif siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika berdasarkan taksonomi bloom. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini berdasarkan hasil belajar siswa yang dilihat dari catatan guru, sehingga didapatkan 3 siswa kelas VIII di salah satu SMP di Kabupaten Karawang. Instrumen pada penelitian ini yaitu soal pemecahan masalah matematika sebagai tes kemampuan kognitif siswa dan wawancara semi terstruktur. Prosedur pada penelitian ini terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir. Analisis data pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis yang mengacu pada analisis data kualitatif menurut Miles dan Hubermen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Siswa dengan kemampuan kognitif baik mampu melalui empat tahapan kognitif taksonomi bloom; (2) Siswa dengan kemampuan kognitif cukup mampu memenuhi tiga tahapan kognitif taksonomi bloom; dan (3) Siswa dengan kemampuan kognitif gagal, mampu memenuhi dua tahapan kognitif taksonomi bloom yaitu pada tahap mengingat dan mengaplikasikan.
Kurniawan Indra, Andri Rahadyan
Published: 1 October 2021
Didactical Mathematics, Volume 3, pp 84-91; https://doi.org/10.31949/dm.v3i2.1810

Abstract:
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kompetensi mendasar yang perlukan oleh semua siswa agar mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Tujuan AKM yaitu untuk mengukur kompetensi ditingkat individu siswa yang diharapkan semua siswa mencapai level kompetensi cakap atau mahir. pada penelitian ini hanya membahas tentang kemampuan numerasi saja, yang memuat 3 komponen yaitu konten, proses kognitif dan konteks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi peserta didik dalam menyelesaikan tipe soal AKM. Penelitian ini dilakukan di HSPG Bekasi. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI tahun ajaran 2020/2021 dengan diberikan tes soal AKM yang memuat kemampuan numerasi serta peneliti juga mengambil sampel dengan melakukan wawancara dengan 6 siswa. Teknik analisis data dilaksanakan secara deskriptif yaitu mendeskripsikan serta menguraikan dari hasil tes dan wawancara kepada siswa. hasil wawancara yang telah dilakukan pada masing-masing tingkatan diperoleh hasil pada siswa kategori kemampuan numerasi rendah mengalami kesulitan mengimplementasikan bacaan dalam soal dalam bentuk aljabar atau geometri, pada siswa kategori sedang mereka sangat menyukai soal cerita dan soal dengan konteks yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, akan tetapi kedua siswa ini mengalami kendala tentang lupa rumus sehingga terkendala dalam proses pengerjaan soal, pada siswa kategori kemampuan tinggi dan mereka sangat menyukai soal cerita dan soal dengan konteks yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari karena bisa mengeksplorasi dan implementasikan kemampuan dan pemahaman kita dalam rumus yang ada, akan tetapi mereka masih sedikit kesusahan dalam menyelesaikan tipe soal yang memerlukan pemahaman dan penalaran yang lebih karena akan banyak menyita waktu dalam proses pengerjaan.
Vania Ulfa Shabrina, Ringki Agustinsa, Teddy Alfra Siagian
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 1-10; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2191

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran tingkat kognitif soal latihan dan uji kompetensi materi kekongruenan dan kesebangunan pada buku teks matematika kelas IX semester 1 terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2018 berdasarkan taksonomi bloom revisi. Taksonomi bloom yang digunakan ialah pada dimensi prosses kognitif yang terdiri dari mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian adalah soal latihan dan soal uji kompetensi materi kekongruenan dan kesebangunan kelas IX. Soal-soal latihan yang dianalisis berjumlah 78 pertanyaan dan soal uji kompetensi berjumlah 56 pertanyaan. Pada soal latihan memuat tingkat kognitif soal Mengingat (C1) sebanyak 7 pertanyaan (9%), Memahami (C2) sebanyak 29 pertanyaan (39,3%), Mengaplikasikan (C3) sebanyak 35 pertanyaan (44,9%), Menganalisis (C4) sebanyak 7 pertanyaan (9%), serta tidak ditemukannya tingkat kognitif Mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6).Sedangkan pada soal uji kompetensi memuat tingkat kognitif soal Mengingat (C1) sebanyak 3 pertanyaan (5,3%), Memahami (C2) sebanyak 21 pertanyaan (37,1%), Mengaplikasikan (C3) sebanyak 29 pertanyaan (51,8%), dan Menganalisis (C4) sebanyak 2 pertanyaan (3,6%) serta tidak ditemukannya tingkat kognitif Mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6).
Antonius Kap Simbolon
Published: 1 October 2021
Didactical Mathematics, Volume 3, pp 20-28; https://doi.org/10.31949/dm.v3i2.1514

Abstract:
Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran treffinger berbantuan alat peraga terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dan metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMP Negeri 2 Tanjung Morawa. Sampel dalam penelitian ini terbagi menjadi tiga kelas yaitu kelas IX1 dan IX 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX3 sebagai kelas kontrol. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal. Analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis dengan Anova dan uji komparasi ganda. Dari hasil perhitungan analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran treffinger terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis.
Dodo Juanda
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 241-252; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2410

Abstract:
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai prestasi belajar siswa, oleh karena itu peneliti berupaya menyusun stategi pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran “Student Facilitator and Explaining”, baik di siklus 1 maupun di siklus 2, agar dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi STATISTIKA. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini yaitu meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Matematika. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, satu siklus dilaksanakan sebanyak 1 pertemuan atau 1x4x45 menit, Subjek penelitian adalah kelas XII MIPA 4 sebanyak 35 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan, dilaksanakan pada semester 1 tahun pelajaran 2019-2020, siklus 1 pada hari Kamis, 7 Februari 2019 dan siklus 2 pada hari Kamis, 14 Februari 2019. Teknik pengumpulan data dari penilaian nilai proses pembelajaran dengan lembar observasi , tes ulangan dan dokumen kegiatan pembelajaran. Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini berkaitan dengan peningkatan Pemahaman siswa pada materi STATISTIKA dari setiap siklusnya, Hasil penelitian menggunakan model pembelajaran “Student Facilitator and Explaining” tersebut menunjukan peningkatan secara signifikan. Hal tersebut karena didukung oleh kompetensi yang dimiliki guru.
Nurul Wahidah, Dori Lukman Hakim
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 74-83; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2038

Abstract:
Artikel ini akan menganalisis mengenai kemampuan representasijmatematis siswaSMA dalam penyelesaian soal pada materi barisan dan deret aritmatika. Dalam artikel ini subjek yang diambil dari kelas XII pada salah satu SMA di kabupaten Karawang sebanyak 6 siswa yang dikelompokkan berdasarkan kategori tinggi, sedang, danirendah. Artikel ini akan dikaji secara deskriptif dengan pendekatan kualitatif bagaimana kemampuan representasi matematis siswa terkait dengan mereduksi data dan menyajikan data. Kemampuan representasi matematis ini akan diukur berdasarkan bagaimana siswa mampu dalam representasi visual, representasi simbolik, dan representasi verbal. Hasil dari kajian tersebut terdapat siswa yang memiliki kemampuan representasi matematisnpada kategori tinggi dengan persentase 16,67%, siswa yang memiliki kategori sedang dengan persentase 66,66%, dan siswa yang memiliki kategori rendah dengan persentase 16,67%. Berdasarkan hasil dari kajian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan kemampuan representasi matematis siswa kelas XII SMA di salah satu kabupaten Karawang pada materilbarisan dan deret aritmatika berada pada kategori sedang.
Arnita Celin Ully Hasibuan, Dori Lukman Hakim
Published: 13 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 156-162; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2014

Abstract:
Artikel ini membahas tentang analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berdasarkan tahapan polya oleh lima mata pelajaran yang diambil dari salah satu SMP di Bekasi. Pada artikel ini akan dilakukan studi deskriptif kualitatif mengenai kemampuan siswa dalam memahami masalah, membuat rencana, memecahkan masalah, dan melakukan review dalam memecahkan masalah. Hasil kemampuan pemecahan masalah berdasarkan tahapan polya pada siswa tidak mengidentifikasi informasi untuk memahami masalah, siswa salah memilih strategi dan bahkan tidak mengetahui rumus yang digunakan dalam menyelesaikan masalah, siswa salah dalam perhitungan dalam proses penyelesaian, dan tidak menarik kesimpulan.
Nurul Fathimah Zahro
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 148-155; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2073

Abstract:
Penelitian ini mengimplementasikan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dalam menyelesaikan soal PISA. 6 peserta didik berusia 15 tahun yang duduk dibangku SMP menjadi subjek penelitian. Subjek digolongkan ke dalam tiga kategori diantaranya yaitu, tinggi, sedang, dan rendah. Kedudukan kategori tersebut ditentukan berdasarkan standar deviasi. Tes kemampuan pemecahan masalah matematis berupa soal PISA yang diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia diaplikasikan sebagai instrumen dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki oleh peserta didik SMP usia 15 tahun dalam menyelesaikan soal PISA berada dalam kategori rendah. Hasil analisa data menunjukkan bahwa peserta didik yang berada pada kategori tinggi sebesar 33,33%, peserta didik yang berada pada kategori sedang sebesar 50%, dan peserta didik yang berada pada kategori rendah sebesar 15,67%.
Dina Julya, Iyan Rosita Dewi Nur
Published: 20 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 181-190; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2006

Abstract:
Kecemasan matematis merupakan salah satu faktor psikologi yang berpengaruh terhadap hasil belajar. Faktor tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor mulai dari faktor lingkungan, mental dan individu. Penelitian ini menggunakan jenis atau pendekatan studi literatur. Berdasarkan beberapa hasil penelitian mengenai kecemasan matematis, terlihat bahwa kecemasan matematis berpengaruh terhadap hasil belajar dan berpengaruh terhadap kemampuan matematis peserta didik seperti kemampuan matematis, pemecahan matematis dan kemampuan matematis lainnya. Perlu adanya upaya dalam mengatasi kecemasan matematis baik yang dilakukan oleh guru ataupun peserta didik untuk mengurangi kecemasan matematis sehingga proses pembelajaran matematika dapat berjalan dengan baik.
Erni Nurjanah, Hilman Hilmawan, Muhammad Nasrullah
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 267-272; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2353

Abstract:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektivan Model Pembelajaran Problem Based Learning di masa pandemic Covid-19 terhadap hasil belajar siswa kelas VI di SDN Tespong Raya, Kecamatan Baros, Kota Sukabumi, Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Data yang dianalisis adalah data kuantitatif yang telah diproses menggunakan aplikasi IBM SPSS 22 Perangkat lunak statistik 22. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Dari uji-t nilai signifikansi dari hasil belajar posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol pada Equal variances assumed berjumlah 0,000 sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai signifikansinya kurang dari 0,05 maka H0 ditolak. Hal ini berarti terdapat perbedaan rata-rata yang sebenarnya antara hasil posttest kelas eksperimen dan kelas control .Berdasarkan hasil penrhitungan uji N-Gain score, menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-Gain score untuk kelas eksperimen (Model Problem Based Learning) adalah sebesar 77,6997 atau 77,7% termasuk dalam kategori efektif. Sementara untuk rata-rata N-Gain score untuk kelas kontrol adalah sebesar 36,6072 atau 36,6% termasuk dalam kategori tidak efektif.
Nabila Vara Shafiyyah
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 65-73; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2077

Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal TIMSS materi aljabar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data secara deskriptif. Subjek penelitian yaitu 5 siswa kelas IX di salah satu SMP yang berada di Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan 4 soal tes dalam bentuk uraian yang memenuhi indikator-indikator kemampuan pemahaman matematis dan setelah itu dilakukan wawancara secara mendalam pada subjek penelitian. Dari hasil penelitian, 1 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori tinggi, 1 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori sedang, dan 3 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori rendah. Hasil analisis lebih lanjut terhadap 3 siswa dengan masing-masing kategori yang berbeda menunjukkan bahwa siswTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal TIMSS materi aljabar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data secara deskriptif. Subjek penelitian yaitu 5 siswa kelas IX di salah satu SMP yang berada di Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan 4 soal tes dalam bentuk uraian yang memenuhi indikator-indikator kemampuan pemahaman matematis dan setelah itu dilakukan wawancara secara mendalam pada subjek penelitian. Dari hasil penelitian, 1 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori tinggi, 1 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori sedang, dan 3 siswa berkemampuan pemahaman matematis dalam kategori rendah. Hasil analisis lebih lanjut terhadap 3 siswa dengan masing-masing kategori yang berbeda menunjukkan bahwa siswa berkemampuan pemahaman matematis kategori tinggi mampu menyelesaikan persoalan dan dinilai memenuhi indikator-indikator kemampuan pemahaman matematis, siswa berkemampuan pemahaman matematis kategori sedang terlihat masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan persoalan walaupun siswa dinilai sudah cukup memiliki pemahaman matematis yang baik, dan siswa berkemampuan pemahaman matematis rendah dinilai tidak memahami persoalan yang diberikan sehingga siswa tersebut tidak dapat menyelesaikan persoalan tersebut dengan baik. Pendidik disarankan untuk menumbuhkan minat siswa untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis yang dimiliki. a berkemampuan pemahaman matematis kategori tinggi mampu menyelesaikan persoalan dan dinilai memenuhi indikator-indikator kemampuan pemahaman matematis, siswa berkemampuan pemahaman matematis kategori sedang terlihat masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan persoalan walaupun siswa dinilai sudah cukup memiliki pemahaman matematis yang baik, dan siswa berkemampuan pemahaman matematis rendah dinilai tidak memahami persoalan yang diberikan sehingga siswa tersebut tidak dapat menyelesaikan persoalan tersebut dengan baik. Pendidik disarankan untuk menumbuhkan minat siswa untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis yang dimiliki.
Liana Sari
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 111-118; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2016

Abstract:
This research is based on the low ability of students to understand mathematical concepts caused by two factors, namely internal factors and external factors. Interest in learning is an internal factor of students that is thought to affect the ability to understand students' mathematical concepts. This study aims to determine whether there is an influence of interest in learning on the ability to understand mathematical concepts of junior high school students in relation and function course. This research is a correlational quantitative research with survey method. The population in this study were grade VIII students of SMP Negeri 4 Karawang Barat in the 2021/2022 academic year. While the sampling was done using cluster random sampling technique and obtained class VIII C as many as 15 students. The instruments used are in the form of tests and non-tests, namely a test of the ability to understand mathematical concepts in relation and function course, and a questionnaire of interest in learning mathematics. Based on the results of data analysis obtained a significance value of 0.020 < 0.05, H0 is rejected and Ha is accepted which means that there is an influence of interest in learning on the ability to understand mathematical concepts of junior high school students in relation and function material with a coefficient of determination of 35.2% while the remaining 64.8 % is influenced by factors other than interest in learning mathematics.
Ajeng Ayu Lestari, Alpha Adirakasiwi
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 283-293; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2135

Abstract:
Kemampuan komunikasi matematis memiliki peran penting untuk membantu siswa dalam mengembangkan dan mengeksplorasi imajinasi, ikut berperan aktif dalam kegiatan belajar, dan menyatakan pikiran dalam menyelesaikan suatu permasalahan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari disposisi matematis. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik pengambilan subjek dengan kriteria tertentu (purposive). Data penelitian ini diperoleh dari tes kemampuan komunikasi matematis, angket disposisi matematis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki disposisi matematis tinggi mampu memenuhi seluruh indikator. Siswa yang memiliki diposisi matematis sedang lebih mendominasi sehingga sebagian siswa sudah mampu menyatakan suatu peristiwa atau ide kedalam simbol atau bahasa matematika. Sedangkan siswa dengan disposisi matematis rendah tidak mampu memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis.
Mawadah Putri Islamiati
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 127-137; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2076

Abstract:
Objek matematika yang deduktif-aksiomatik menyebabkan kemampuan abstraksi siswa yang rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan abstraksi matematis siswa pada materi dimensi tiga. Studi kasus digunakan dalam penelitian ini, dengan kasus tunggal dan analisis ganda. Kasus dalam penelitian ini adalah lemahnya kemampuan abstraksi matematis siswa pada materi dimensi tiga dan analisis ganda digunakan untuk mengetahui faktor–faktor penyebab rendahnya kemampuan abstraksi matematis siswa. 14 siswa kelas XII pada satu SMK Negeri di Kabupaten Karawang menjadi subjek penelitian. Instrumen tes dan non-tes digunakan dalam penelitian ini, lima soal uraian yang memuat indikator merepresentasikan gagasan matematika dalam bahasa dan simbol, mengidentifikasi karakteristik objek yang dimanipulasi atau diimajinasikan, mengaplikasikan konsep pada konteks yang sesuai, membuat hubungan hubungan antarproses atau konsep untutk membentuk suatu pengertian, melakukan manipulasi objek matematis yang abstrak. Sedangkan, instumen non-tes berbentuk wawancara tidak terstruktur kepada responden yang terpilih. Subjek penelitian diberikan lima soal uraian untuk diselesaikan dan dianalisis untuk melihat faktor–faktor level abstraksi siswa. Wawancara tidak terstruktur sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari pengumpulan analisis level abstraksi siswa. Adapun, kriteria level-level abstraksi yang meliputi level pengenalan (recognition), level representasi (representation) dan level abstraksi struktural (structural abstraction). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa level abstraksi siswa disebabkan persepsi siswa terhadap materi matematika yang sulit, menghubungkan antar konsep dalam dimensi tiga, membayangkan dan memanipulasi objek. Deductive-axiomatic mathematical objects cause students' low abstraction abilities. Therefore, this study aims to examine students' mathematical abstraction abilities on three-dimensional material. Case studies were used in this study, with single cases and multiple analyses. The case in this study is the weakness of students' mathematical abstraction skills on three-dimensional material and multiple analysis is used to determine the factors that cause students' low mathematical abstraction abilities. 14 students of class XII at one State Vocational School in Karawang Regency became the research subjects. Test and non-test instruments were used in this study, five descriptive questions containing indicators representing mathematical ideas in language and symbols, identifying the characteristics of objects that were manipulated or imagined, applying concepts in appropriate contexts, making relationships between processes or concepts to form an understanding, manipulate abstract mathematical objects. Meanwhile, the non-test instrument was in the form of an unstructured interview to the selected respondents. The research subjects were given five description questions to be completed and analyzed to see the factors of students' level of abstraction. Unstructured interviews as an integral part of collecting student abstraction level analysis. Meanwhile, the criteria for abstraction levels include the level of recognition, the level of representation and the level of structural abstraction. The results of the study concluded that students' level of abstraction was caused by students' perceptions of difficult mathematical material, connecting between concepts in three dimensions, imagining and manipulating objects.
Karyono
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 219-229; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2402

Abstract:
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui mana yang lebih baik peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis antara siswa yang memperoleh penerapan assesmen portofolio dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Penelitian ini juga untuk mengetahui implementasi assesmen portofolio dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode mix method dengan strategi embedded konkuren, merupakan metode penelitian yang mengkombinasikan penggunaan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif secara bersama-sama. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MAN 2 Indramayu dan mengambil dua sampel dari kelas X secara acak. Instrumen yang digunakan meliputi soal tes kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis, skala sikap untuk mengetahui sikap siswa, observasi dan wawancara untuk mengetahui kekeliruan jawaban siswa dan implementasi assesmen portofolio. Hasil penelitian menunjukkan 1) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis siswa yang memperoleh assesmen portofolio dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 2) terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis siswa yang memperoleh assesmen portofolio dilihat dari kemampuan awal matematika (tinggi, sedang dan rendah). 3) Sikap siswa positif setelah menggunakan assesmen portofolio. 3) Dalam menyelesaikan soal-soal tes kemampuan pemecahan masalah dan koneksi matematis terdapat penurunan kesalahan, kekeliruan pada kelas yang menerapkan assesmen portofolio. 4) Implementasi assesmen portofolio dalam pembelajaran matematika berjalan dengan baik, dapat menciptakan siswa aktif dalam diskusi kelompok dan siswa tertantang menyelesaikan soal-soal matematika melalui kumpulan tugas-tugas yang terstruktur.
Rully Nurkholisoh Azizah, Agung Prasetyo Abadi
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 104-110; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2061

Abstract:
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji pengertian, indikator pembentuk dan pentignya resiliensi dalam pembelajaran matematika. Metode dalam penulisan artikel ini adalah kajian pustaka, berisi kajian yang membahas tentang resiliensi siswa dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika penuh dengan tantangan, sehingga membuat siswa merasa cemas dan berusaha untuk menghindari matematika. Hal tersebut dapat teratasi oleh sikap yang disebut dengan resiliensi. Resiliensi dalam pembelajaran matematika disebut dengan resiliesi matematis yang merupakan sebuah sikap untuk mengatasi kecemasan dan ketakutan dalam menghadapi tantangan berupa kesulitan dalam menyelesaikan masalah matematika. Untuk mengukur resiliensi matematis siswa diperlukan instrumen yang memuat indikator resiliensi matematis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, menunjukkan bahwa resiliensi berpengaruh terhadap hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah, kemampuan komunikasi matematis, kemampuan koneksi, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan penalaran logis. Hal ini menandakan resiliensi matematis adalah kemampuan yang penting dimiliki siswa
Monica Theresia
Published: 26 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 191-199; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2133

Abstract:
Penelitian ini termotivasi dari hasil observasi awal di sekolah yang menunjukkan adanya dampak dari study from home terhadap kemampuan matematis siswa, khususnya terhadap pemahaman konsep matematika siswa pada materi persamaan garis lurus. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dari study from home. Dampak study from home yang diteliti difokuskan pada pemahaman konsep matematika siswa SMP kelas VIII di salah satu sekolah di Kabupaten Karawang. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dilakukan agar hasil penelitian dapat dideskripsikan dengan jelas dan rinci. Hasil penelitian menunjukkan adanya dampak negatif yang dialami oleh siswa saat study from home. Dampak negatif ini tidak terlepas dari kendala saat pelaksanaan study from home, sehingga mengakibatkan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep matematika. This study was motivated by the initial observation result at school, which showed the impact of study from home on students' mathematical competencies, especially students' understanding of the mathematical concept. Therefore, this study aims to analyze the impact of studying from home on understanding the mathematical concepts of junior high students of the VIII grade in Karawang. The approach used is a qualitative approach with a survey method. The data collection technique was conducted by interviews and addressed to describe and interpret the results clearly and elaborate. The results showed a negative impact undergone by students when studying from home. This negative impact can not be separated from the constraints during the study from home implementation, implying a lack of student understanding of the mathematical concept.
Lulu Amatul Wahid, Rina Marlina
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 138-147; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2004

Abstract:
Cara mengutarakan pemikiran baik secara tulisan maupun perkataan perlu diajarkan kepada siswa, supaya mereka mampu berinteraksi dengan masyarakat. Matematika mempunyai peran sebagai bahasa simbolik yang mendukung terciptanya komunikasi secara cermat dan tepat. Namun tidak semua siswa memiliki kemampuan komunikasi matematis yang baik, banyak yang tidak mampu menghubungkan, menjelaskan atau menyatakan ide yang dimiliki, berimbas pada hasil pemikirannya yang kurang tepat kemudian perlu dilakukan analisis untuk mencari solusi dari permasalahan tersebut. Sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mengganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan komunikasi matematis pada materi Relasi dan fungsi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 20 orang siswa, diperoleh dari kelas VIII-D di Yayasan Nihayatul Amal Purwasari yang hadir ketika observasi dilakukan. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa 5 soal yang dianalisis berdasarkan indikator komunikasi matematis. Hasil penelitian menunjukan letak kesalahan menyelesaikan soal siswa adalah prosedur dan konsep, dengan faktor penyebab kesalahannya karena kurang teliti dalam menyelesaikan soal, tidak mengetahui langkah-langkah menyelesaikan soal, kesalahan memahami konsep, tidak memahami maksud soal dan siswa tidak memahami materi terkait dengan soal.
Nabilah Widyasari Lesmana
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 119-126; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2040

Abstract:
This study aims to determine the mathematical reasoning ability of 8th grade junior high school students. The subjects of this study were 8th grade students in one of the junior high schools in Tirtamulya sub-district, Karawang regency. The methods and approaches used in this research are descriptive research methods with a qualitative approach. The instrument in this research is a mathematical reasoning ability test instrument with a set of 5 questions. Data analysis techniques used in this study are data reduction, data presentation, and inference. The results of this study in the high category there are 5 students with a percentage of 17,86%, in the medium category there are 18 students with a percentage of 64,29%, and in the low category there are 5 students with a percentage of 17,86%. It can be concluded that the mathematical reasoning ability of the 8th graders at the school with the set material is in the medium category.
Sudianto, Erik Santoso
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 273-282; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2501

Abstract:
Keraton Kasepuhan merupakan Keraton pertama yang berdiri di Cirebon. Disekitar komplek keraton terdapat banyak bangunan yang syarat memiliki nilai budaya yang tinggi, diantaranya yaitu komplek area Siti Inggil dan area utama Keraton Kasepuhan. Secara filosofis bangunan tersebut selain memiliki nilai budaya yang tinggi, jika di analisis mendalam ada keterkaitannya dengan konsep matematika terutama yaitu pada aspek geometri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian yang mendalam mengenai bangunan bersejarah peninggalan keraton Kasepuhan Cirebon dan kaitannya dengan konsep matematis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Subjek penelitiannya adalah Budayawan yang ada di keraton Kasepuhan Cirebon. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keterkaitan bangunan bersejarah keraton Kasepuhan dengan konsep matematika yaitu pada konsep bangun ruang seperti balok, kubus, limas, prisma, tabung, bola dan konsep kesejajaran garis.
Djatmiko
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 253-266; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2411

Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Program Linear Dua Variabel bagi siswa Kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 23 Bandung melalui pemanfaatan Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan media geogebra. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik dan Alat Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Analisis data dilakukan dalam 3 tahap yaitu reduksi, penyajian data serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan media geogebra juga dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika di kelas
Cucu Nugraha, Haerudin
Published: 13 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 163-169; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2020

Abstract:
The ability to understand mathematics is a form of ability that is mandatory and must be possessed by every student. This study aims to measure the level of mathematical understanding ability of junior high school students in Karawang Regency on the subject of Relations and Functions. This research is a qualitative research using descriptive method. The research subjects consisted of 30 grade VIII students of SMPN 2 Klari. The data collected in the form of the results of tests of mathematical understanding abilities and student interviews. The results of the analysis show that students' mathematical abilities are in the high, medium, and low categories. Meanwhile, the results of the interviews showed that there were still many students who had difficulty in solving questions. Students could not understand the concept and could not relate one concept to another and tended to memorize the formula. It is proven that students cannot apply formulas in simple calculations and do calculations algorithmically, making it difficult for students to solve these problems. To improve students' mathematical understanding skills who are classified as low, in conveying concepts, teachers should include examples of questions that lead to and relate to various mathematical concepts. 
Aditya Kusuma Wardhani, Haerudin, Ramlah
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 94-103; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2017

Abstract:
This study aims to analyze the mathematical problem solving ability of students in working on TIMSS questions on geometry material. This qualitative study using student subjects aged 13─15 years as many as 5 students were selected by purposive sampling.The analytical technique used is descriptive analysis, the data from the problem solving ability test results are analyzed using a problem-solving assessment rubric that has been determined by referring to the problem-solving steps according to Polya. The results showed that the re-examination stage is the stage that is most often forgotten as a result, errors often occur both in the results of the settlement and the formula used. So it can be concluded that the students mathematical problem solving ability in solving the TIMSS questions on geometry material is quite good.
Sabrina Ovi Saffanah
Published: 26 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 200-209; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2068

Abstract:
Kemampuan pemecahan masalah adalah inti pembelajaran yang mewujudkan kemampuan dasar dalam proses pembelajaran. Namun demikian, beberapa peneliti menyimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian kali ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP dalam menyelesaikan materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 6 siswa sekolah menengah pertama (SMP). Teknik pengambilan data penelitian ini adalah dengan melakukan observasi, tes, dan wawancara untuk menerima informasi mendalam dari siswa, sehingga mendapatkan data yang benar. Teknik analisis kemampuan pemecahan masalah dengan mengkelompokkan tiga kategori yaitu kategori siswa kemampuan pemecahan masalah rendah, siswa kemampuan pemecahan masalah sedang, dan siswa kemampuan pemecahan masalah tinggi sesuai. Melakukan triangulasi metode pada tes dan wawancara untuk mengetahui valid atau tidaknya data. Instrument tes yang digunakan pada penelitian ini memberikan 5 soal non-rutin pada materi bangun ruang sisi datar. Pedoman dalam mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan lima indikator kemampuan pemecahan masalah. Dari hasil penelitian ini didapatkan 1 siswa berkemampuan pemecahan masalah tinggi, 4 siswa siswa berkemampuan pemecahan masalah sedang, dan 1 siswa berkemampuan pemecahan masalah rendah yang dilihat dari hasil tes siswa berdasarkan klasifikasi kategori kemampuan pemecahan masalah.
Rina Mustika, Lessa Roesdiana
Published: 13 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 170-180; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2003

Abstract:
Siswa kadang kala melakukan kesalahan dalam menyelesaikan persoalan matematika khususnya pada soal cerita, kesalahan tersebut diantaranya kesalahan penggunaan konsep, kesalahan penggunaan operasi matematika, tidak menuliskan kesimpulan akhir dan belum bisa memanipulasi rumus aljabar. Sehingga, kategori Watson menjadi indikator pada penelitian ini dalam menganalisis permasalahan tersebut. Dengan berdasarkan kategori Watson diharapkan mampu mengidentifikasi jenis dan mendeskripsikan kesalahan apa saja yang dilakukan oleh siswa dalam mengerjakan soal bentuk narasi atau cerita pada materi persamaan kuadrat. Siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Telukjambe Barat tahun ajaran 2021/2022 menjadi populasi dalam penelitian ini. Peneliti menggunakan instrumen tes sebanyak 3 soal untuk memperoleh data yang diinginkan. Dari penelitian ini diperoleh persentase tertinggi kesalahan yang dilakukan oleh siswa berdasarkan kategori Watson yaitu pada hierarki keterampilan (skill hierarchy problem) sebesar 27,78%. Persentase tertinggi kedua yaitu kesalahan pada data tidak tepat (inappropriate data) sebesar 24,44%. Dan persentase tertinggi ketiga yaitu kesalahan kesimpulan hilang (omitted conclusion) sebesar 17,78%.
Dita Ramadhani
Published: 26 March 2022
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 210-218; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2055

Abstract:
Google classroom merupakan aplikasi pengorganisasian kelas secara online, yang dapat diakses oleh guru dan murid. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan google classroom pada materi statistika SMP. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP Negeri yang terletak di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 35 siswa kelas IX SMP. Instrumen pada penelitian ini terdiri atas instrumen primer dan sekunder. Instrument primer terdiri dari angket dan wawancara, selanjutnya instrumen sekunder terdiri dari nilai ujian siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi google classroom pada salah satu SMP di Karawang dapat dikatakan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran statistika secara daring, namun siswa berharap guru dapat memberikan video pembelajaran yang lebih lengkap juga menarik, dan dapat menggunakan aplikasi penunjang untuk berdiskusi secara langsung dengan guru sehingga penyampaian materi dan interaksi dapat lebih maksimal.
Salsabila Dinda Andini, Dani Firmansyah
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 58-64; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2062

Abstract:
Berpikir analitis merupakan kompetensi dalam kurikulum matematika yang penting untuk dimiliki oleh seluruh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi yang bertujuan untuk mengukur hubungan kecerdasan analitik terhadap hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.D SMP Negeri 32 Kota Bekasi. Instrumen yang digunakan berupa tes kecerdasan analitik dengan 6 (enam) buah indikator berjumlah 10 (sepuluh) butir soal dan dokumentasi untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data kuantitaif hasil belajar siswa diambil dari rata-rata nilai tugas dan ulangan harian siswa pada materi bentuk aljabar. Penelitian ini terdiri dari 4 (empat) tahapan, yaitu; 1) Tahap persiapan, peneliti melakukan observasi untuk menentukan sampel dan menentukan instrumen tes kecerdasan analitik beserta indikatornya. 2) Tahap pelaksanaan, dimana siswa melakukan tes kecerdasan analitik dengan instrumen yang sudah ada dalam waktu yang sudah ditentukan. 3) Tahap analisis data, akan dilakukan uji prasyarat analisis terlebih dahulu meliputi uji normalitas data dan uji linearitas data, sedangkan untuk uji analisis data sendiri menggunakan uji korelasi Pearson product moment. 4) Tahap penarikan kesimpulan, dimana hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan analitik yang dimiliki siswa dengan hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar. Perhitungan koefisien determinasi (r-square) menunjukkan hasil sebesar 55,8% yang berarti variabel kecerdasan analitik berpengaruh terhadap variabel hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar sebesar 55,8% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.
Vita Nur Millaty
Published: 14 April 2021
Didactical Mathematics, Volume 3, pp 33-40; https://doi.org/10.31949/dm.v3i1.1020

Abstract:
Kemandirian belajar dan kemampuan koneksi matematis sangat penting untuk dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan koneksi matematis siswa pada materi segiempat. Penelitian ini merupakan penelitian mix method dengan desain sequential explanatory. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 32 Semarang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII G SMP N 32 Semarang sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tenik kuesioner, observasi, tes, dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan koneksi matematis sebanyak 8 soal uraian dan angket kemandirian belajar sebanyak 30 skala pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linieritas dan uji regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemandirian belajar berpengaruh terhadap kemampuan koneksi matematis siswa pada materi segiempat sebesar 71,8% dan 28,2% dipengaruhi oleh faktor lain.
Dyah Haerunnisa, Adi Ihsan Imami
Didactical Mathematics, Volume 4, pp 23-30; https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2015

Abstract:
Some students' views about mathematics, there are students who think that mathematics is difficult, causing students to feel afraid and uneasy when learning mathematics. Feelings of fear and restlessness are part of mathematical anxiety. This study aims to determine the level of mathematical anxiety experienced by junior high school students. The research subjects were 37 seventh grade students junior high school in Klari. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. The instrument used is a questionnaire which contains 32 statements, where each statement contains 4 aspects of mathematical anxiety. Data on students' mathematical anxiety scores were processed and grouped into five categories, namely: very high, high, medium, low, and very low. Then 5 students were selected, where each student represented each category to be analyzed descriptive from the answers to the questionnaire that had been given. The results showed, 3 students were in the category of very high anxiety level, 5 students were in the category of high mathematical anxiety level, 18 students were in the category of moderate anxiety level category, 8 students were included in the category of low anxiety level and 3 students had very low anxiety level. Thus, it can be seen that the average level of mathematical anxiety experienced by junior high school students is moderate.
Page of 27
Articles per Page
by
Show export options
  Select all
Back to Top Top