Background Factors of Bullying :
- 1 January 2017
- journal article
- Published by The Japanese Association of Educational Psychology in The Japanese Journal of Educational Psychology
- Vol. 65 (1), 26-36
- https://doi.org/10.5926/jjep.65.26
Abstract
昨今, 深刻化・複雑化するいじめについて, 小学生(3,720人), 中学生(3,302人), 高校生(2,146人)に調査をおこなった。いじめの被害・加害経験を尋ねた結果より, いじめの加害役割と被害役割が固定したものではないことが明らかになった。また, いじめの被害者は自尊感情が低く情緒不安定な特徴を有するが, それに加害経験が加わるとより一層, 自尊感情(とくに人間関係における自己肯定感)は低くなることが示唆された。また, クラスメートをからかうことを「悪くない」「おもしろい」と認知するものの割合は, 年齢とともに多くなること, その傾向は, とくにいじめ加害経験を有するものに多いこともわかった。いじめによる不登校や希死念慮は, ネット上のいじめ・集団無視・金品たかりといういじめでとくに強く経験される。またこれらの辛さは, 加害経験がなくいじめ被害のみのものに強く, 仕返し願望は, いじめ加害経験者により強い。いじめを見たときの反応(注意する・誰かに相談する・傍観する)も, 発達段階による違いが見られた。さらに, そうしたいじめに対する反応の背景にも, いじめ加害経験や自尊感情の低さが関与していることがうかがえた。This publication has 6 references indexed in Scilit:
- Cognition of Threat and Suppression of Consulting Behavior by Victims of CyberbullyingThe Japanese Journal of Educational Psychology, 2014
- Influences of Students’ Teacher Recognition on AbuseThe Japanese Journal of Educational Psychology, 2009
- Bullying and Victimization Behaviors in Boys and Girls at South Korean Primary SchoolsJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 2006
- Association of bullying with adolescent health‐related quality of lifeJournal of Paediatrics and Child Health, 2003
- Psychological Stress of Victims and Bullies in Junior High SchoolThe Japanese Journal of Educational Psychology, 2000
- The contribution of bullying at school and low self-esteem to acts of delinquency among Australian teenagersPersonality and Individual Differences, 1996