استراتیجیات التنظیم الانفعالی المعرفی وعلاقتها بالاستثارة الفائقة والذکاء الروحى لدى الموهوبین بالمرحلة الثانویة

Abstract
المستخلص هدف البحث الحالي إلى دراسة طبيعة العلاقة بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي والاستثارة الانفعالية الفائقة والذکاء الروحي، وکذلک التعرف على طبيعة الفروق بين الذکور والإناث في تلک المتغيرات تکونت عينة البحث من (60) طالباً وطالبة من الموهوبين في المرحلة الثانوية، تراوحت أعمارهم بين (15-18) عاماً، وتم تطبيق مقياس استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي إعداد جارنفيسکى وکارياج Garnefski &Kraaij (2007) تعريب الباحث، ومقياس الاستثارة الفائقة إعداد فالک Falk وآخرون (1999) تعريب أبو قورة (2019) ومقياس الذکاء الروحي إعداد أمرام ودراير Amram&Dryer (2008) تعريب الشاوي (2012)، وبينت نتائج البحث وجود علاقة موجبة دالة إحصائياً بين استراتيجيات التنظيم الانفعالي والاستثارة الفائقة، والذکاء الروحي. کما تبين وجود فروق بين الذکور والإناث في أبعاد استراتيجيات التنظيم الانفعالي في اتجاه الذکور في (لوم الذات ورؤية الموضوع من منظور آخر) وفى اتجاه الإناث في استراتيجيات (اجترار الأفکار، والتهويل، ولوم الآخرين)، والاستثارة الفائقة في اتجاه الذکور فى أبعاد الاستثارة (النفسحرکية والتخيلية)، وفى اتجاه الإناث في بعدى (الاستثارة الحسية والانفعالية)، والذکاء...