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Umgang mit Heterogenität oder Umgang mit Unterrichtsstörungen? Eine Beobachtung 3. Ordnung einer Lehrer*innenfortbildung
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Umgang mit Heterogenität oder Umgang mit Unterrichtsstörungen? Eine Beobachtung 3. Ordnung einer Lehrer*innenfortbildung
Umgang mit Heterogenität oder Umgang mit Unterrichtsstörungen? Eine Beobachtung 3. Ordnung einer Lehrer*innenfortbildung
DG
Daniel Goldmann
Daniel Goldmann
ME
Marcus Emmerich
Marcus Emmerich
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1 August 2020
journal article
Published by
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
p.
66-73
https://doi.org/10.35468/jlb-02-2020_05
Abstract
No abstract available