TRACER STUDY JURUSAN PENDIDIKAN IPS PEMETAAN DAN IDENTIFIKASI KETERSERAPAN DI DUNIA KERJA LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan profil lulusanJurusan Pendidikan IPS tahun 2008-2010 dan Relevansi kurikulum diJurusan Pendidikan IPS UNY dengan kebutuhan pasar kerja. Profillulusan meliputi masa tunggu lulusan, persen lulusan yang sudahbekerja, dan penghasilan pertama yang diperoleh. Metode penelitianTracer Study ini dilakukan secara deskriptif dengan pendekatan survei.Subjek penelitian adalah lulusan Jurusan Pendidikan IPS FIS UNYtahun 2008-2010 sebanyak 51 orang. Hasil pengumpulan data denganteknik angket dan dokumentasi diperoleh balikan sejumlah 47 orang.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif denganpersentase kemudian dideskripsikan sebagai gambaran profil darilulusan. Hasil penelitian diperoleh 1. Profil lulusan Jurusan PendidikanIPS tahun 2008-2009 sebagai berikut: a. sebanyak 63,8 persen lulusansudah memperoleh pekerjaan kurang dari enam bulan, 36,2 persenlulusan memperoleh pekerjaan pertama lebih dari 6 bulan, b.Persentase lulusan yang sudah bekerja sebagai Guru yaitu 60 persendan non Guru 28,4 persen, serta hanya 11, persen belum bekerja. c.Penghasilan pertama yang diperoleh sebanyak 52 persen kurang dari Rp700.00,-, dan 47 persen lulusan antara Rp 751.000,00 – Rp1000.000,00. 2. Relevansi kurikulum dengan kebutuhan pasar kerjadiperoleh hasil sebanyak 78,95 persen lulusan merasa memiliki life skilluntuk jenis pekerjaan yang sesuai latar pendidikan dan 78,79 persenlulusan menyatakan materi kuliah yang diberikan di JurusanPendidikan IPS sudah sesuai kebutuhan pekerjaan yang sesuai latarbelakang pendidikan.Kata kunci: tracer study, relevansi, lulusan, IPS