Korelasi Media Boneka Kaus Kaki dengan Media Wayang Kertas Terhadap Sikap Sosial Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dadi penelitian ini adalah mendeskripsikan korelasi peran media boneka kaus kaki dan media wayang kertas terhadap sikap sosial siswa sekolah dasar. variabel bebas berupa media boneka kaus kaki dan media wayang kertas, sedangkan variabel terikat berupa sikap sosial siswa. Teknik penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design. Instrument yang dikembangkan untuk penelitian ini berupa perangkat pembelajaran untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol, angket sikap sosial untuk siswa serta lembar observer untuk guru. Pada penelitian ini sikap sosial yang diteliti yaitu 1) tanggung jawab, 2) toleransi, 3) gotong royong 4) Kerjasama dan 5) sikap disiplin. Penggunakan media boneka kaus kaki dan media wayang kertas sangat baik hal ini dibuktikan dengan perolehan skor kelas eksperimen siswa dalam kelas tersebut yang berjumlah 20 siswa masuk dalam kategori sangat baik dan kelas kontrol skor 61, 61,5, 62,5, 64, 66 dan 66,5. Hasil analisis skor sikap sosial siswa kelas kontrol menunjukkan bahwa siswa pada kelas ini memiliki sikap sosial baik, dibuktikan dengan perolehan skor siswa sebanyak 16 siswa masuk dalam kategori baik dan skor siswa sebanyak 4 siswa masuk kategori sangat baik.