新闻传播教育中推进“课程思政”的融入点与着力点研究---以《播音与主持》为例

Abstract

2020年5月28日，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出要“科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度”。这一思路需要我们对新时代新闻传播教育如何落实立德树人根本任务进行深入思考。本文以《播音与主持》课程为例，结合新文科建设对新闻传播教育变革创新的现实需求，以培养卓越新闻传播人才为目标，探讨新闻传播教育开展思想政治教育的德育目标设计、融入点挖掘、着力点实施，以期梳理出经验，形成具有普遍适用性的“课程思政”实践经验，为“专业思政、学科思政”提供启示。