PENGARUH STATION LEARNING CENTER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

Abstract

Studi ini menyelidiki efek dari metode pengajaran yang berbeda pada perilaku mengajar yang mempengaruhi perubahan motivasi dan respon kompetensi siswa dalam pendidikan jasmani. Penelitian ekperimental ini dilakukan di SMKN 1 Palasah dengan kelas XI jurusan usaha perjalanan wisata yang terdiri dari 6 laki-laki dan 27 perempuan terpilih menjadi sampel dengan teknik cluster random sampling, instrumen motivasi yang menggambarkan motivasi intrinsik dan ektrinsik digunakan dalam proses pengumpulan data. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa dengan station learning center memberikan pengaruh terhadap peningkatan motivasi intrinsik dan ektrinsik siswa. Sehingga dalam rangka memotivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani sebagai salah satu alternatif dapat menggunakan station learning center.